Algemeen

Kleuters intensiever begeleiden

07.09.16
“Het kleuteronderwijs is in Nederland gericht geraakt op cognitieve vaardigheden, die geïsoleerd en los van context geoefend worden.” Daarom vindt iPabo-lector Annerieke Boland dat de ratio leerkracht-kind verhoogd moet worden om kleuters die context ook te kunnen bieden.
Deel bericht
(advertentie)
(Advertentie)
(Advertentie)