Basisonderwijs
Utrechtse Verhaaltjessommen
24.10.21
25 oktober starten diverse Utrechtse basisscholen met een rekenmethode rondom verhaaltjessommen.
Persbericht - “We blijven dicht bij de belevingswereld van de leerlingen door sommen te maken over Utrecht, hun eigen vertrouwde omgeving. Dat maakt het rekenen niet alleen leuker, ze leren hierdoor ook sneller én komen meer te weten over hun stad. Kennis die ze ’s avonds weer kunnen delen aan de keukentafel”, aldus Patrick de Jager, initiatiefnemer van DagelijksRekenen.DagelijksRekenen
Met zijn ervaring als leerkracht van groep 8 startte De Jager in 2020 zijn project om leerkrachten te helpen bij het ontwikkelen van redactiesommen én om het rekenen weer leuker te maken voor leerlingen. Uit brainstormsessies met rekencoördinatoren, leerkrachten én leerlingen kwam één belangrijk inzicht: kruip zo dicht mogelijk tegen de belevingswereld van de leerlingen aan. Zo maak je ze enthousiast over hun eigen stad en blijven ze gemotiveerd bij het maken van verhaaltjessommen.
Sommen over Utrecht
Dat is dan ook het uitgangspunt van DagelijksRekenen Utrecht: het koppelen van mooie, herkenbare plekken in de stad aan praktische rekensommen. Leerlingen uit groep 6, 7 of 8 krijgen wekelijks 20 sommen over Utrecht. In de eerste week van het programma komen bijvoorbeeld de thema’s ‘Grachten & Singels’, ‘Sportverenigingen’ en ‘Utrecht Overvecht’ aan bod. Zo leren de kinderen over bekende plekken in de stad, maar komen ze ook in aanraking met de onbekende pareltjes in Utrecht. “We zien in andere steden dat leerkrachten én leerlingen zo enthousiast worden, dat ze zelf ook sommen bedenken en insturen over hun school, sportvereniging of andere thema’s uit hun omgeving.”
Meedoen
De gratis proeflicentie van DagelijksRekenen Utrecht loopt van 25 oktober tot en met 25 november 2020. Geïnteresseerde basisscholen kunnen zich – per klas of per school – gedurende deze periode nog aanmelden via dagelijksrekenenutrecht.nl
(advertentie)
Aandacht voor slavernijverleden
23.04.24
Het slavernijverleden wordt meegenomen in de lopende curriculumbijstelling. Dat meldt onder andere demissionair onderwijsminister Robbert Dijkgraaf in een brief aan de Tweede Kamer.
Belang van pedagogiek op school stijgt
23.04.24
Helpen bij de sociaal-emotionele ontwikkeling geeft leraren net iets meer voldoening dan het overdragen van kennis en vaardigheden. Dat blijkt uit onderzoek van het Onderwijsblad. Passend onderwijs, mentaal welbevinden en een veranderende samenleving spelen een rol.
Wel de taken van de leraar, lang niet altijd het salaris
23.04.24
Wel de taken van de leraar, lang niet altijd het salaris
Onderwijsassistenten en leraarondersteuners staan regelmatig zelfstandig voor de groep om een leraar te vervangen. Lang niet altijd wordt die extra verantwoordelijk beloond. Terwijl dat volgens de cao wel zou moeten.
Experts adviseren extra maatregelen tegen mazelen, nieuw OMT bijeengeroepen
23.04.24
Het RIVM heeft een nieuw Outbreak Management Team (OMT) samengesteld vanwege de mazelen. Het OMT benadrukt dat de situatie niet acuut is, maar adviseert de minister van Volksgezondheid en de GGD's wel om aanvullende maatregelen te nemen.
Lessen tegen pesten
20.04.24
Cyberpesten kun je het beste aanpakken door het bespreekbaar te maken. NEMO Kennislink keek mee bij een voorlichtingsles op een basisschool. “Bijna elke les barst er wel iemand in huilen uit.”
‘Europapa’ in gebarentaal leren
20.04.24
Wie de afgelopen weken op vrijdag door de gangen van Monterssori Griffensteyn in Zeist heeft gelopen, kon de uptempo beat uit één van de klaslokalen niet missen. De leerlingen van de twee plusklassen waren namelijk aan de slag met de actuele en inclusieve leren leren opdracht ‘Europapa in gebarentaal’, waarbij ze de gebaren leren van de Nederlandse songfestivalinzending ‘Europapa’ van Joost Klein.
Koningsspelen op veel scholen afgelast: te nat en te koud
19.04.24
Op veel basisscholen gaan de Koningsspelen vrijdag niet door. Er wordt regen voorspeld en daarmee valt de sportieve dag in het water. "Kinderen krijgen het anders hartstikke koud", zegt een organisator. Sommige scholen verplaatsen de activiteiten naar binnen, maar dat kan niet overal omdat de groepen kinderen zo groot zijn.
Voorrang voor scholen bij elektriciteitsaansluiting
19.04.24
Scholen en andere instellingen met een maatschappelijk belang die een nieuwe elektriciteitsaansluiting nodig hebben, kunnen voorrang krijgen ten opzichte van andere partijen. Dat meldt de Autoriteit Consument & Markt.
Martijn laat op TikTok zien hoe leuk het is om basisschoolleraar te zijn: ‘Iedere dag is compleet anders’
19.04.24
TikTok leraar Martijn Holsappel heeft inmiddels al meer dan honderdduizend volgers. Op dit moment is slechts één op de acht leraren een man, en Martijn Holsappel (30) is één van hen. Wat drijft hem om voor de klas te staan?
Erika werd vroeger bijna dagelijks gepest, samen met haar pester bezoekt ze nu scholen om haar verhaal te vertellen
18.04.24
Schelden, uitsluiten, buitensluiten, maar ook slaan en schoppen in het fietsenhok. Overmorgen, op 19 april is het de dag tegen pesten. Op die dag besteden veel scholen in Nederland extra aandacht aan het stoppen van pesten. Want het komt altijd en overal voor en de impact kan enorm zijn.
Estland als voorbeeld om Nederlands onderwijs uit slop te trekken: 'Zelfstandigheid van leraar is hier cruciaal'
18.04.24
Het Nederlandse onderwijs verkeert in zwaar weer. Volgens de onderwijsinspectie scoren steeds meer scholen een onvoldoende. Scholen in Estland doen het juist veel beter. Kunnen wij van hen leren? "De leerling staat hier centraal."
Hoe bouw ik een school?
18.04.24
De studiedag is bedoeld voor bestuurders, directeuren en locatie- of facilitair managers van onderwijsinstellingen en managers onderwijshuisvesting van gemeenten.
Landelijke uitbreiding waarschuwing schoolzones in navigatiesystemen
18.04.24
Gemeenten en scholen zoeken naar allerlei manieren om de verkeersveiligheid rond scholen te verbeteren. Aan het begin en einde van een schooldag is het namelijk druk rondom scholen. In 2023 voerde Rijkwaterstaat al een proef uit met waarschuwingen in navigatie-apps voor schoolzones in vijf gemeenten in Nederland.
1800 nieuwe meldingen van kinkhoest, waaronder vijftig bij baby's
18.04.24
In de eerste twee weken van april zijn 1800 gevallen van kinkhoest gemeld, waaronder vijftig bij baby's. Ook werd het overlijden gemeld van iemand met kinkhoest, die ouder was dan 80 jaar. Volgens het RIVM zijn de aantallen heel hoog in vergelijking met voorgaande jaren, ook vergeleken met de jaren voor de coronapandemie.
Feest voor de één, dikke pech voor de ander: Bregje en Jimi krijgen middelbare school te horen
18.04.24
Jimi en Bregje zitten allebei in groep 8 in Amsterdam, en dat betekent dat vandaag een spannende dag was: 7676 leerlingen krijgen te horen voor welke middelbare school ze zijn ingeloot. Bij Bregje thuis is het feest: ze komt op haar eerste keuze terecht, Jimi komt op keuze zeven volgend jaar. Maar hij ziet het positief: "Wel gewoon Montessori", want dit jaar was het voor Montessori, vrije en daltonleerlingen nóg spannender.
Grote groep onvoldoende scholen moet leren van scholen waar het goed gaat
18.04.24
Scholen en opleidingen die de onderwijskwaliteit en basisvaardigheden niet op orde hebben, zouden meer voorbeeld moeten nemen aan scholen waar het wel goed gaat. Daarvoor pleit de Inspectie van het Onderwijs op basis van de bevindingen in de Staat van het Onderwijs 2024. De onderlinge verschillen tu...
Capaciteitsproblemen zetten kwaliteit onder druk
18.04.24
Staat van het Onderwijs: professionalisering schoolleiders een speerpunt In de Staat van het Onderwijs 2024, die op 17 april werd gepresenteerd, stelt de Onderwijsinspectie dat de ideeën om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren er zijn, dat we ze kennen en ze gebruiken, maar nog lang niet vo...
Eén op de vijf scholen ondermaats, zelfs inspectie schrikt van resultaten in rapport
18.04.24
Het gaat helemaal niet goed met het Nederlandse onderwijs, blijkt woensdag wederom uit de Staat van het Onderwijs. De Onderwijsinspectie luidt al jaren de noodklok over de kwaliteit van het onderwijs, maar van deze resultaten schrikken zelfs de inspecteurs. De formerende partijen lijken er geen oog voor te hebben. ,,De urgentie mag echt wel een stukje hoger.”
Kabinet zet stevige aanpak voor beter onderwijs door
18.04.24
Met een aanpak om de basisvaardigheden bij leerlingen en studenten blijvend te verbeteren, structurele aandacht voor hun mentale welzijn en regionale samenwerking om het lerarentekort aan te pakken, blijft het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap keihard werken aan beter onderwijs. Dat is...
Hoe leer je differentiëren?
17.04.24
Differentiëren geldt als een van de lastigste kneepjes van het vak. Een reviewstudie maakt duidelijk met welke aanpak (aanstaande) leraren deze vaardigheid het beste onder de knie kunnen krijgen.