Slechts vier pabo’s voldoen volledig aan wettelijke eisen

Vanaf 1 augustus 2026 krijgen basisscholen in de grote steden meer vrijheid om hun onderwijs anders te organiseren. Met flexibele roosters en inzet van andere professionals wil OCW inspelen op werkdruk en beter aansluiten bij de behoeften van leerlingen en scholen.

Ervaar zelf wat Kwink voor sociaal-emotioneel leren kan doen in jouw klas. Werk aan sociaal veilige groepen met aandacht voor: emotie woordenschat en de vijf SEL-competenties. Probeer Kwink uit met de hele school!

Een gratis lespakket van Jos van den Broek laat leerlingen de veelzijdige betekenis van sterren ontdekken. Via creatieve en onderzoekende opdrachten verkennen zij vormen, symboliek en culturele achtergronden, waarbij denken, voelen en doen samenkomen in het leerproces.

Het Expertisepunt digitale geletterdheid krijgt een nieuwe impuls met een consortium van Kennisnet, de KB en Beeld & Geluid. Vanuit verschillende perspectieven ondersteunen zij scholen en professionals bij het ontwikkelen van digitale vaardigheden, met als doel iedereen in het onderwijs digitaal geletterd te maken.

Leerlingen in groep 8 maakten deel uit van de unieke coronatijd en een landing op Mars. Gebeurtenissen als deze en meer nieuws en rages staan in Mijn schooltijd 2018-2026.

De Tweede Kamer wil dat de overheid meer richting geeft aan digitalisering in het basis- en voortgezet onderwijs. Tijdens een debat vroegen vrijwel alle fracties om heldere kaders, terwijl staatssecretaris Tielen werkt aan een regieplan dat later dit jaar wordt gepresenteerd.

Met een compleet vernieuwd lespakket voor groep 7 en 8 en een nieuw aanbod voor groep 5 en 6 zet de derde kamer een belangrijke stap. Leerlingen ontwikkelen kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn om actief deel te nemen aan een democratische samenleving.

Voor duizenden Amsterdamse leerlingen uit groep 8 was het een spannende dag: de uitslag van de middelbare schoolloting. Voor het derde jaar op rij valt die voor sommigen minder gunstig uit, mede door wisselende voorkeuren en de populariteit van scholen.

Bijna de helft van de Nederlandse schoolgebouwen is ouder dan 45 jaar en toe aan renovatie of vervanging. Toch ziet het ministerie geen aanwijzingen dat gemeenten vastlopen op de financiering van die grote en kostbare opgave.

Leerlingen op Amsterdamse basisscholen gaan vooruit in lezen en rekenen. Toch blijven de verschillen tussen stadsdelen groot en daalt de leesvaardigheid in het voortgezet onderwijs, wat volgens de gemeente reden is tot zorg.

Staatssecretaris Judith Tielen neemt afstand van een omstreden inclusieve woordenlijst voor OCW-ambtenaren. De gids, die tienduizenden euro's kostte, mag wat haar betreft in de kast.

Tweede Paasdag is voor velen een vrije dag vol uitstapjes, maar ook taaltradities horen bij dit feest. De uitdrukking ‘op je paasbest’ verwijst naar het gebruik om met Pasen in je mooiste kleding voor de dag te komen, vaak verbonden aan religieuze rituelen en het tonen van je beste zelf.

De Werkgroep Positie Papiamentu op Bonaire uit kritiek op het gebrek aan concrete maatregelen van Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Volgens voorzitter Sedney Marten blijft de taal in de praktijk ondergewaardeerd.

Hoewel handschrift in de bovenbouw minder aandacht krijgt, is juist dan oefenen effectief. Met herhaling, duidelijke doelen en gerichte feedback verbeteren leerlingen hun schrijftempo en leesbaarheid, zeker wanneer oefeningen worden afgestemd op individuele behoeften.

Unicoz Onderwijsgroep kiest voor een flexibele aanpak bij de invoering van generatieve AI. Met duidelijke kaders én ruimte voor eigen invulling per school ontstaat beleid dat meebeweegt met de praktijk en innovatie stimuleert.

De nieuwe monitorrapportage maakt inzichtelijk hoe medewerkers zich binnen en tussen schoolorganisaties bewegen. De cijfers laten zien dat mobiliteit beperkt blijft, maar ook dat gerichte regionale samenwerking kan bijdragen aan beter behoud en benutting van personeel.

Onderzoek laat zien dat jongere basisschoolleerlingen profiteren van combinatieklassen met oudere kinderen, vooral op taal en rekenen. Dit voordeel neemt af naarmate leerlingen ouder worden, waarbij de rol en ervaring van de leerkracht mogelijk een belangrijke factor is.

Voor kinderen in de grensstreek is Duitsland dichtbij, maar de taal blijft een uitdaging. Met speelse lessen helpt een bevlogen docent basisscholieren om zelfverzekerd Duits te spreken in alledaagse situaties, van tanken tot een simpel gesprek.

De meivakantie nadert, maar verschillende roosters per school zorgen voor frustratie bij ouders. Het plannen van werk, opvang en gezinstijd wordt een complexe puzzel, vooral voor wie weinig flexibiliteit heeft. De roep om landelijke coördinatie klinkt daarom steeds luider.

Hart van Onderwijs - de boeddhistische lesmethode van Douwe Hoitsma – gaat de planken op. Samen met voormalig Sesamstraatacteurs Daphne Zandberg en Bert Plagman werkt Hoitsma aan een poppentheatervoorstelling over ‘de vier hartsvrienden’.