Basisonderwijs
Zoevi zoekt het uit: wedstrijd zet informatievaardigheden op een speelse manier op de agenda
24.03.26
Jeugdbieb.nl lanceert de wedstrijd Zoevi zoekt het uit voor kinderen in groep 5 tot en met 8. Kinderen bedenken een originele vraag waar je het antwoord op kunt opzoeken. De wedstrijd is ook direct bruikbaar in de klas. Een gratis lesbrief begeleidt leerkrachten stap voor stap en past binnen één les.
Kinderen leren het beste zoeken als ze antwoord willen op een vraag die ze zelf hebben bedacht. Dat is precies het uitgangspunt van Zoevi zoekt het uit. Tijdens de les bedenken leerlingen samen een originele opzoekvraag, zoeken ze het antwoord op via Jeugdbieb.nl en beoordelen ze of de informatie betrouwbaar en begrijpelijk is.De wedstrijd sluit daarmee aan bij kerndoelen rond informatievaardigheden en taalontwikkeling. Leerlingen oefenen met het formuleren van vragen, het beoordelen van bronnen en het onderscheid tussen feiten en meningen. Dit zijn vaardigheden die in het huidige informatietijdperk steeds belangrijker worden.
De gratis lesbrief neemt de leerkracht stap voor stap mee. Vanuit een gedicht bedenken leerlingen hun eigen vraag, zoeken die op en stemmen klassikaal over de sterkste inzending. De les duurt ongeveer 35 tot 45 minuten en vraagt geen voorbereiding buiten het downloaden van de lesbrief.
Scholen die werken met schoolWise kunnen leerlingen ook hun vraag laten opzoeken via de portal. De bronnen van Jeugdbieb zijn daar direct vindbaar, zodat leerlingen meteen kennismaken met betrouwbare digitale informatiebronnen.
De LeesTippers van Jeugdbieb, Zoevi's eigen kinderjury, kiezen de leukste inzendingen. De hoofdprijs is een schoolvoorstelling van de BiebBoys voor maximaal 120 leerlingen. Daarnaast zijn er voorleesboeken voor in de klas en Zoevi-pins voor alle leerlingen van de winnende klassen te winnen.
Meedoen kan tot en met zondag 17 mei 2026. De lesbrief en het wedstrijdformulier zijn te vinden op Jeugdbieb.nl.
Jeugdbieb.nl is de gratis en veilige zoeksite voor basisschoolkinderen. De site biedt al 25 jaar links naar betrouwbare antwoorden op vragen van kinderen. Alle bronnen worden zorgvuldig beoordeeld op betrouwbaarheid, begrijpelijkheid en geschiktheid. Jeugdbieb is een initiatief van OCLC en is geïntegreerd in schoolWise en juniorWise, waardoor de content direct beschikbaar is binnen bestaande bibliotheek- en onderwijsprogramma's.
(advertentie)
OCW geeft G5-scholen meer ruimte met experimenten voor flexibele onderwijstijd en inzet van andere professionals
14.04.26
Vanaf 1 augustus 2026 krijgen basisscholen in de grote steden meer vrijheid om hun onderwijs anders te organiseren. Met flexibele roosters en inzet van andere professionals wil OCW inspelen op werkdruk en beter aansluiten bij de behoeften van leerlingen en scholen.
Probeer Kwink gratis uit tot de zomervakantie
14.04.26
Ervaar zelf wat Kwink voor sociaal-emotioneel leren kan doen in jouw klas. Werk aan sociaal veilige groepen met aandacht voor: emotie woordenschat en de vijf SEL-competenties. Probeer Kwink uit met de hele school!
Lespakket over sterren verbindt vorm, symboliek en cultuur in inspirerend onderwijsaanbod
14.04.26
Een gratis lespakket van Jos van den Broek laat leerlingen de veelzijdige betekenis van sterren ontdekken. Via creatieve en onderzoekende opdrachten verkennen zij vormen, symboliek en culturele achtergronden, waarbij denken, voelen en doen samenkomen in het leerproces.
Nieuw consortium versterkt Expertisepunt digitale geletterdheid met brede expertise uit onderwijs, erfgoed en media
14.04.26
Het Expertisepunt digitale geletterdheid krijgt een nieuwe impuls met een consortium van Kennisnet, de KB en Beeld & Geluid. Vanuit verschillende perspectieven ondersteunen zij scholen en professionals bij het ontwikkelen van digitale vaardigheden, met als doel iedereen in het onderwijs digitaal geletterd te maken.
Het afscheidscadeau voor groep 8: Mijn schooltijd
13.04.26
Leerlingen in groep 8 maakten deel uit van de unieke coronatijd en een landing op Mars. Gebeurtenissen als deze en meer nieuws en rages staan in Mijn schooltijd 2018-2026.
Tweede Kamer dringt aan op duidelijke regie voor digitalisering en leermiddelen in het onderwijs
13.04.26
De Tweede Kamer wil dat de overheid meer richting geeft aan digitalisering in het basis- en voortgezet onderwijs. Tijdens een debat vroegen vrijwel alle fracties om heldere kaders, terwijl staatssecretaris Tielen werkt aan een regieplan dat later dit jaar wordt gepresenteerd.
Vernieuwd lespakket van de derde kamer vergroot bereik van burgerschapsonderwijs in het basisonderwijs
12.04.26
Met een compleet vernieuwd lespakket voor groep 7 en 8 en een nieuw aanbod voor groep 5 en 6 zet de derde kamer een belangrijke stap. Leerlingen ontwikkelen kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn om actief deel te nemen aan een democratische samenleving.
Loting middelbare scholen in Amsterdam valt opnieuw tegen voor deel achtstegroepers
10.04.26
Voor duizenden Amsterdamse leerlingen uit groep 8 was het een spannende dag: de uitslag van de middelbare schoolloting. Voor het derde jaar op rij valt die voor sommigen minder gunstig uit, mede door wisselende voorkeuren en de populariteit van scholen.
Schoolrenovaties volgens ministerie financieel haalbaar
10.04.26
Bijna de helft van de Nederlandse schoolgebouwen is ouder dan 45 jaar en toe aan renovatie of vervanging. Toch ziet het ministerie geen aanwijzingen dat gemeenten vastlopen op de financiering van die grote en kostbare opgave.
Basisschoolleerlingen Amsterdam lezen en rekenen steeds beter, leesvaardigheid in voortgezet onderwijs daalt
09.04.26
Leerlingen op Amsterdamse basisscholen gaan vooruit in lezen en rekenen. Toch blijven de verschillen tussen stadsdelen groot en daalt de leesvaardigheid in het voortgezet onderwijs, wat volgens de gemeente reden is tot zorg.
Kritiek op inclusieve taalgids groeit: staatssecretaris Judith Tielen wil document schrappen
08.04.26
Staatssecretaris Judith Tielen neemt afstand van een omstreden inclusieve woordenlijst voor OCW-ambtenaren. De gids, die tienduizenden euro's kostte, mag wat haar betreft in de kast.
Waarom we er ‘op ons paasbest’ uitzien: de oorsprong van een feestelijke uitdrukking
06.04.26
Tweede Paasdag is voor velen een vrije dag vol uitstapjes, maar ook taaltradities horen bij dit feest. De uitdrukking ‘op je paasbest’ verwijst naar het gebruik om met Pasen in je mooiste kleding voor de dag te komen, vaak verbonden aan religieuze rituelen en het tonen van je beste zelf.
Onvrede op Bonaire over uitblijvende actie voor Papiamentu ondanks officiële erkenning
03.04.26
De Werkgroep Positie Papiamentu op Bonaire uit kritiek op het gebrek aan concrete maatregelen van Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Volgens voorzitter Sedney Marten blijft de taal in de praktijk ondergewaardeerd.
Handschrift blijft belangrijk: gerichte oefening maakt verschil in de bovenbouw
03.04.26
Hoewel handschrift in de bovenbouw minder aandacht krijgt, is juist dan oefenen effectief. Met herhaling, duidelijke doelen en gerichte feedback verbeteren leerlingen hun schrijftempo en leesbaarheid, zeker wanneer oefeningen worden afgestemd op individuele behoeften.
Ruimte voor ontwikkeling: hoe Unicoz AI een plek geeft in het onderwijs
02.04.26
Unicoz Onderwijsgroep kiest voor een flexibele aanpak bij de invoering van generatieve AI. Met duidelijke kaders én ruimte voor eigen invulling per school ontstaat beleid dat meebeweegt met de praktijk en innovatie stimuleert.
Monitor toont beperkte mobiliteit in het po en wijst op kansen voor regionale samenwerking
02.04.26
De nieuwe monitorrapportage maakt inzichtelijk hoe medewerkers zich binnen en tussen schoolorganisaties bewegen. De cijfers laten zien dat mobiliteit beperkt blijft, maar ook dat gerichte regionale samenwerking kan bijdragen aan beter behoud en benutting van personeel.
Combinatieklassen bieden jonge leerlingen voorsprong, maar effect vlakt later af
02.04.26
Onderzoek laat zien dat jongere basisschoolleerlingen profiteren van combinatieklassen met oudere kinderen, vooral op taal en rekenen. Dit voordeel neemt af naarmate leerlingen ouder worden, waarbij de rol en ervaring van de leerkracht mogelijk een belangrijke factor is.
Spelenderwijs Duits leren: grensregio-kinderen maken taal praktisch en leuk
01.04.26
Voor kinderen in de grensstreek is Duitsland dichtbij, maar de taal blijft een uitdaging. Met speelse lessen helpt een bevlogen docent basisscholieren om zelfverzekerd Duits te spreken in alledaagse situaties, van tanken tot een simpel gesprek.
Versnipperde meivakantie zet gezinnen klem door gebrek aan centrale afstemming
31.03.26
De meivakantie nadert, maar verschillende roosters per school zorgen voor frustratie bij ouders. Het plannen van werk, opvang en gezinstijd wordt een complexe puzzel, vooral voor wie weinig flexibiliteit heeft. De roep om landelijke coördinatie klinkt daarom steeds luider.
Van prentenboek naar podium: de vier hartsvrienden van Douwe Hoitsma worden poppentheater
29.03.26
Hart van Onderwijs - de boeddhistische lesmethode van Douwe Hoitsma – gaat de planken op. Samen met voormalig Sesamstraatacteurs Daphne Zandberg en Bert Plagman werkt Hoitsma aan een poppentheatervoorstelling over ‘de vier hartsvrienden’.
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
