Heb je als kind laagopgeleide ouders? Dan krijg je in Amsterdam steeds vaker een vmbo-advies. ‘Een derde van onze leerlingen zit een niveau hoger dan waarop ze binnenkwamen.’

Doe mee met Kwink, dé online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep 1 t/m 8. Praktisch, leuk en altijd actueel. Vraag voor de hele school een gratis proefabonnement Kwink aan; geldig vanaf 4 januari tot en met de voorjaarsvakantie!

Onderzoek naar het effect van de klassensamenstelling op de basisschool op leerprestaties op de basis- en middelbare school.

Door de lockdown van afgelopen schooljaar hebben Amsterdamse basisschoolleerlingen een achterstand opgelopen. Die achterstand is het grootst voor de huidige achtstegroepers, blijkt uit onderzoek van de gemeente. Basisschool De Boomgaard werkt hard om die achterstand in te halen. "Ik weet bijna 100 procent zeker dat het ons gaat lukken."

Probeer Gynzy gratis uit en ontdek alle digitale leermiddelen. Je hebt dan tijdelijk toegang tot vele handige tools en kant-en-klare lessen, waarmee je interactief les kan geven op het bord. Daarnaast kun je met de digitale verwerking jouw leerlingen digitaal de adaptieve lesstof laten maken.

Maandag 30 november start de VPRO met een documentaire serie over kansenongelijkeid. De kernvraag is of het scholen wel lukt elk kind een kans te geven? Onder de titel ‘Klassen’ volgen Ester Gould en Sarah Sylbing een aantal leerlingen, ouders en leerkrachten van scholen in Ams...

Vlaams Minister van Onderwijs, Ben Weyts, gaf aan het Centrum voor Taal en Onderwijs (CTO) de opdracht om na te gaan of het mogelijk is een screeningsinstrument te ontwikkelen dat op een betrouwbare en valide […]

Lukt het school om het verschil te maken? Dit is de vraag die Sarah Sylbing en Ester Gould, makers van de bekroonde serie Schuldig, zich voor hun nieuwe documentaireserie Klassen stelden. Wederom strijken ze neer in Amsterdam-Noord, dit keer richten ze hun pijlen op de kinderen van groep 8. Elf jaar zijn ze als het eindadvies voor de middelbare school valt dat de rest van hun leven zal beïnvloeden.

Leraren slagen er door corona niet in om hun gebruikelijke onderwijskwaliteit te leveren. Een van de gevolgen daarvan is dat leerlingen vaak niet goed zijn voorbereid op het eindexamen. Dat blijkt uit een AOb-enquête die door bijna achtduizend leden is ingevuld.

Voor het eerst is er een ‘Staat van het Amsterdamse Primair Onderwijs’ opgemaakt. Met veel cijfers, grafieken en tabellen worden alle grote thema’s van Amsterdamse basisscholen behandeld. Ook blijken kwetsbare leerlingen het hardst geraakt te zijn door de coronacrisis.

In de rubriek Die ene leerling vertellen docenten over de leerling die hun kijk op het vak veranderde. Bastiaan liet voormalig remedial teacher en intern begeleider Joke Ydema (65) inzien dat leerlingen het niet altijd fijn vinden om voor extra hulp uit de klas gehaald te worden.

Om te voorkomen dat het draagvlak onder leraren afkalft, moet minister Slob het passend onderwijs beter begrenzen, betoogt Sietske Waslander met een aantal collega-wetenschappers. En Sara Stegen pleit voor een fonds voor leerlingen die zijn uitgevallen.

Onderzoeksbureau Oberon start, in opdracht van het ministerie van onderwijs, een onderzoek naar de gevolgen van COVID-19 voor het primair en voortgezet onderwijs. Doel van het peilingsonderzoek is zicht houden op de continuïteit van het onderwijs, tijdig knelpunten signaleren en maatregelen nemen als dit nodig is.

Basisschoolleerlingen hebben tijdens de lockdown in maart vertraging opgelopen bij rekenen, spelling en begrijpend lezen. Op Limburgse scholen zijn leerlingen voor begrijpend lezen gemiddeld zelfs achteruit gegaan. Dat blijkt uit onderzoek naar citoscores.

Onderwijsminister Arie Slob kreeg vanmiddag brede steun in de Tweede Kamer voor zijn verbeterprogramma om zes jaar na de invoering de problemen rond passend onderwijs aan te pakken. Een van die maatregelen is een nog uit te werken landelijke norm voor basisondersteuning. Vanuit de oppositiebankjes klonk wel een getergde vraag: Waarom nu pas?

De winnaars van de NRO Verbindingsprijzen 2020 zijn bekend. Winnaar in de categorie basisonderwijs is docent-onderzoeker Marloes van Verseveld, met de doorontwikkeling van de PRIMA-aanpak, een integrale aanpak tegen pesten. De andere winnaar komt uit het mbo. Beiden hebben een promotievideo en een bedrag van 2.000 euro gewonnen.

Met 25 maatregelen verbetert minister Slob (onderwijs) passend onderwijs voor leerlingen, ouders en leraren. Leerlingen en hun ouders krijgen meer te zeggen over passend onderwijs. Zo krijgen leerlingen hoorrecht, zodat zij betrokken worden bij besluiten over hun oplossing.

Nederlandse basisschoolleerlingen uit de groepen 4 tot en met 7 boekten weinig tot geen vooruitgang tijdens de periode dat de scholen gesloten waren vanwege coronamaatregelen. Dit concluderen onderzoekers van Oxford University na een analyse van toetsresultaten van circa 15 procent van de basisscholen.

De overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs is geen geringe. Spannend voor zowel ouder als leerling. Daarom nemen de scholenmarkt en de open dagen van het voortgezet onderwijs een belangrijke plaats in op de agenda van leerlingen van groep 8.

Leerlingen met de hoogste Cito-scores halen significant vaker het vwo in zes jaar als ze naar een basisschool met een plusklas zijn gegaan. Voor desbetreffende leerlingen is de kans om onvertraagd het vwo te halen zo’n zes procentpunt groter op een gemiddelde kans van ruim 70 procent voor leerlingen met de hoogste Cito-scores.