Bijna driekwart van de docenten uit het primair en voortgezet onderwijs denkt dat ze niet voldoende tijd en begeleiding krijgen om de plannen voor een nieuw curriculum in te voeren. Ze zien het niet zitten en vinden vooral dat er meer urgente problemen zijn, zoals het lerarentekort en de hoge werkdruk.

Omgevings- en biologische factoren zijn van invloed op de mate van agressie bij kinderen, evenals het sociaaleconomische milieu waarin zij opgroeien. Dat blijkt uit onderzoek waarop Anne Hendriks op 18 november promoveerde aan de Vrije Universiteit.