Werken in het (voortgezet) speciaal onderwijs

Volgens het rapport van oudervereniging Balans zijn er minimaal 70.000 kinderen in Nederland die 3 maanden of langer thuiszitten, en 280.000 zonder volwaardig onderwijs. Pogingen om het probleem bij individuele kinderen te zoeken schieten tekort; een systeemaanpak is dringend nodig om deze kinderen toekomstperspectief te bieden.

Bijna 70.000 kinderen en jongeren kunnen niet naar school door een gebrek aan passend onderwijs, blijkt uit een nieuw rapport. Stichting Balans vraagt om meer maatwerk voor deze thuiszitters. Initiatieven zoals Digibende helpen jongeren als Tarik (17) om zich ondanks de uitdagingen te blijven ontwikkelen zonder diploma-eis.

Met de wet ‘Van school naar duurzaam werk’ wil het kabinet de overgang van onderwijs naar arbeidsmarkt verbeteren voor jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt. Scholen, doorstroompunten en gemeenten gaan verplicht samenwerken om jongeren tot 27 jaar betere ondersteuning te bieden, met focus op het benutten van arbeidspotentieel.

Het Steunpunt passend onderwijs startte dit jaar met het Landelijke OPP-traject om het werken met ontwikkelingsperspectieven (opp’s) te verbeteren. Dit is cruciaal voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Een voorjaarsonderzoek toonde aan dat er verbeteringen nodig zijn in het opstellen en registreren van deze opp’s.

De geplande bezuinigingen van 2 miljard euro op het onderwijs stuiten op felle tegenstand van de oppositie. Hoewel er de komende dagen wordt onderhandeld, is het onzeker of en welke bezuinigingen geschrapt worden. De tijd dringt, en de discussie blijft gespannen.

Bijna 40 procent van studenten met een ondersteuningsbehoefte kampt met financiële problemen, een groot contrast met de 15,9 procent onder studenten zonder beperking. Dit blijkt uit het nieuwste rapport van het ECIO, dat de toegankelijkheid van hoger onderwijs voor deze groep onder de loep neemt. Het probleem vraagt om aandacht, aldus het expertisecentrum.

Het CPB onderzoekt de effecten van de subsidieregeling verbetering basisvaardigheden in het onderwijs. Deze regeling ondersteunt scholen in taal, rekenen, burgerschap en digitale vaardigheden. Een nulmeting vormt de basis, en de eerste resultaten worden eind 2025 verwacht.

Praktijkonderwijs is een waardevolle, maar vaak onbekende schoolsoort binnen het voortgezet onderwijs. Met de website en campagne 'Daarom praktijkonderwijs' biedt de Sectorraad Praktijkonderwijs informatie en inspiratie voor leerlingen, ouders en onderwijsprofessionals, en benadrukt het de unieke kansen die het praktijkonderwijs biedt.

De Onderwijsinspectie erkent fouten in haar rapport over het leesniveau van praktijkschoolleerlingen. De Sectorraad Praktijkonderwijs bekritiseert de conclusies als onrepresentatief en onhaalbaar voor de doelgroep. De nuance: het referentieniveau 2F is niet vereist voor deze leerlingen, en het onderzoek betrof slechts een kleine groep.

Een nieuwe wet moet pesten van leerlingen en docenten tegengaan, meldt staatssecretaris Mariëlle Paul (Funderend Onderwijs). De ministerraad heeft ingestemd met haar wetsvoorstel hierover. Na advies van de Raad van State zullen de Tweede en Eerste Kamer erover in debat gaan. Een van de plannen is om scholen te verplichten om geregeld in de gaten te houden of docenten zich veilig voelen, zoals al langer moet voor scholieren.

De landelijke basisnorm passend onderwijs schept duidelijkheid over de minimale ondersteuning die scholen moeten bieden op het gebied van taal, hoogbegaafdheid en taakgedrag. AOb en Ouders en Onderwijs overhandigden het advies aan staatssecretaris Paul, met als doel gelijke kansen te waarborgen binnen de reguliere schoolbekostiging.

De Stichting van het Onderwijs waarschuwt voor de desastreuze gevolgen van de voorgenomen bezuiniging van bijna twee miljard euro op onderwijs. Volgens experts ondermijnt dit niet alleen de kwaliteit van onderwijs, maar ook innovatie, sociale cohesie en economische groei. De oproep aan het kabinet: investeer in plaats van bezuinigen.

De eerste nationale peiling van de leesvaardigheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs (vo) en voortgezet speciaal onderwijs (vso) laat zien dat de meerderheid van de vmbo-g/t-leerlingen in de tweede klas op of boven 1F-niveau leest. In de tweede klas havo/vwo en vso lezen de meeste leerlinge...

Er bestaat een klein positief verband tussen prestaties van leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs en deelname aan een combinatieklas, blijkt uit Noors onderzoek. Jongerejaars leerlingen in die klassen presteren namelijk iets beter. In combinatieklassen in de bovenbouw van het basisonderwijs in Nederland is er juist een klein negatief verband met leerprestaties.

Op dit moment maken zo’n 4400 studenten van de Universiteit Utrecht gebruik van extra studievoorzieningen. Ze krijgen meer tijd voor een tentamen, kunnen in een aparte ruimte hun toets maken of maken gebruik van voorlees-software. Dit zorgt voor veel extra werk en hogere werkdruk bij docenten die dit veelal regelden.

Het speciaal onderwijs blijft maar groeien en heeft steeds langere wachtlijsten. Het is de bedoeling dat leerlingen die extra zorg nodig hebben in het reguliere onderwijs terecht kunnen, maar dat lukt steeds vaker niet. En dan moeten die leerlingen naar het speciaal onderwijs en dat leidt tot problemen. Dat blijkt uit onderzoek van het programma Pointer.

De Helderse scholengemeenschap Scholen aan Zee wil af van rokende en vapende scholieren net buiten het schoolplein. Na de herfstvakantie gaat een anti-vapecampagne van start, inclusief strengere regels. "We willen niet dat een verslaving op school begint."

Staatssecretaris Mariëlle Paul van OCW benadrukt in antwoord op Kamervragen dat scholen ervoor moeten zorgen dat het aantal thuiszitters afneemt. Tegelijkertijd kondigt het kabinet forse bezuinigingen aan op de ondersteuning van leerlingen.

Niet zindelijk, geen moment kunnen stilzitten, angstig, totaal geen aandacht hebben voor wat dan ook. Schoolleiders uit alle delen van Nederland signaleren los van elkaar dat kleuters steeds minder vaak ‘klaar’ zijn voor de basisschool. Wat is hier aan de hand?

Het speciaal onderwijs is al lange tijd een onderdeel van het onderwijs in Nederland. Maar voor 2035 is het streven dat zoveel mogelijk leerlingen van het speciaal onderwijs instromen in het reguliere onderwijs. Het speciale basisonderwijs in de regio Zeeuws-Vlaanderen in Zeeland verdwijnt al vanaf augustus 2026.