Met een vso-diploma op zak werkt Bryant (18) nu in het Jeroen Bosch Ziekenhuis

Verminderd welzijn wordt vaak gezien als een individueel mentaal probleem, waardoor scholen vooral zorg moeten organiseren. De Onderwijsraad pleit voor een bredere blik: welzijn is niet alleen een voorwaarde voor leren, maar ook een opbrengst van goed onderwijs, waarin scholen vanuit hun eigen kracht verschil kunnen maken.

Tijdens het webinar maak je in een half uurtje kennis met Kwink: dé online methode voor een sociaal veilige school. Je krijgt te zien hoe Kwink werkt, wat de theorie erachter is en je kunt natuurlijk alles vragen wat je wilt. Wouter Siebers, projectleider van Kwink is de host van dit webinar.

Omar is negen, hoogbegaafd en zit al drie jaar zonder onderwijs thuis. Ondanks eindeloze overleggen en rapporten is er in Nieuwegein geen school die hem kan plaatsen. Waar kan Omar eindelijk weer leren?

De stad wil de kansen vergroten voor groepen die nu moeilijker een kamer vinden. Met het nieuwe convenant voor 2025–2030 werken gemeente, corporaties en onderwijsinstellingen aan gelijke kansen, eerlijker hospiteren en meer woonruimte, met speciale aandacht voor mbo-studenten.

De inspectie kan een herstelopdracht geven bij geconstateerde tekortkomingen en legt een financiële sanctie op wanneer herstel uitblijft. In meerdere sectoren wordt een deel van de financiering direct ingehouden, waardoor sneller en strikter wordt gehandhaafd. Omdat de inspectie ziet dat er vragen over leven, brengt zij de regel opnieuw onder de aandacht.

Hoe creëer je een leeromgeving waarin iedere leerling écht tot zijn recht komt? Het magazine Gewoon speciaal bundelt data over leerlingenstromen, inzichten van experts én concrete praktijkcases. Inzichten die helpen bij het realiseren van scholen waarin veiligheid, structuur en ontwikkeling centraal staan.

Programma’s om ouders met hun kinderen te laten oefenen met taal zijn effectiever als ze een duidelijke focus hebben en aansluiten bij de kenmerken en routines van gezinnen. Zo zijn taal- en spelactiviteiten voor laagopgeleide ouders vaak effectiever dan voorleesactiviteiten.

In het speciaal onderwijs worstelen veel leerlingen met meerdere ingrijpende ervaringen, wat hun zelfbeeld en gedrag beïnvloedt. Jarenlang overheerste een harde aanpak, terwijl juist een veilige, steunende omgeving grote verschillen kan maken.

Volgens Stichting het Gehandicapte Kind bevordert samen spelen niet alleen plezier, maar ook begrip en verbondenheid. Directeur Rebecca Gerritse benadrukt dat inclusieve speelplekken kinderen leren dat verschillen normaal zijn en iedereen ertoe doet.

Van digitaal toetsen nakijken tot de administratie doen, van digitaal opdrachten maken tot online je schoolrapport bekijken. Digitale toepassingen zijn ook op basisscholen en middelbare scholen al lang niet meer weg te denken. Tegelijkertijd nemen cyberdreigingen toe, blijkt uit recent onderzoek.

Je kunt nu 10.000 euro subsidie aanvragen voor een samenwerking tussen middelbaar onderwijs en een gehandicaptenzorginstelling. Het doel hiervan is bewustwording stimuleren bij scholieren over mensen met een verstandelijke beperking of niet-aangeboren hersenletsel.

Internationaal onderzoek toont aan dat gerichte spellinginstructie, aandacht voor woordstructuur en oefening in encoderen het spellingbewustzijn versterken. Vooral zwakke spellers profiteren van extra tijd en ondersteuning om regels beter toe te passen en fouten te leren corrigeren. 4 effectieve aanpakken.

Op praktijkschool Het Perron in Veenendaal merken leerlingen en docenten dagelijks de gevolgen van het lerarentekort. Roosters zijn moeilijk rond te krijgen en lessen vallen uit, een probleem dat volgens onderzoek ook op veel andere scholen speelt en zorgt voor groeiende onrust bij ouders en leerlingen.

Guido Faas van het Ichthus College in Kampen is in het Rijksmuseum uitgeroepen tot Geschiedenisdocent van het Jaar 2025. De jury prees zijn inspirerende aanpak, waarmee hij geschiedenis tot leven brengt en leerlingen actief laat nadenken over mens, natuur en burgerschap.

Concentratie is geen oneindige bron, maar met slimme keuzes kun je als docent leerlingen helpen langer gefocust te blijven. Kleine aanpassingen in je les en omgeving maken een groot verschil in hoe zij leren en presteren.

Roos Braam, Ninah Tiemersma, Priscilla de Roo en Diego Li zijn uitgeroepen tot Leraren van het Jaar. In het Singer Museum in Laren ontvingen zij de titel voor hun inzet en diversiteit in het onderwijs, een fundament dat volgens staatssecretaris Koen Becking de samenleving laat groeien.

Twaalf bevlogen finalisten staan klaar om hun passie en visie te delen met de vakjury. Donderdagmiddag wordt duidelijk wie zich Leraren van het Jaar mogen noemen, tijdens een feestelijke bekendmaking die live te volgen is. Live te volgen via www.lerarenvanhetjaar.nl van 14.00 tot 15.00 uur.

De Inspectie van het Onderwijs kijkt hoe besturen omgaan met digitale veiligheid en weerbaarheid. Het onderzoek moet inzicht geven in de aanpak, de uitdagingen en de ondersteuning die scholen daarbij nodig hebben.

Deze tijdlijn biedt een overzicht van de beoogde inwerkingtreding en implementatie van de nieuwe kerndoelen voor het primair onderwijs, de onderbouw van het voortgezet en het (voortgezet) speciaal onderwijs.

Kunstmatige intelligentie krijgt een vaste plek in het onderwijs. Van basisschool tot vwo leren leerlingen AI-systemen herkennen, ermee experimenteren en nadenken over de mogelijkheden en grenzen van deze technologie. Zo groeit een nieuwe generatie digitaal geletterd en kritisch op.