Wanneer krijgen scholen een tropenrooster?

Het wordt voor scholen gemakkelijker om te gaan fuseren. Het kabinet heeft besloten de fusietoets voor basis- en middelbare scholen af te schaffen. Wel moeten de betrokken medezeggenschapsraden instemmen met de voorgenomen fusie en moet er een rapport worden opgesteld waarin de keuze voor de fusie wordt onderbouwd.

De bewegingsvaardigheid van basisschoolleerlingen is de afgelopen tien jaar afgenomen, zo blijkt uit Peil.Bewegingsonderwijs einde (speciaal) basisonderwijs.

Hoe ontwikkelt het aantal leerlingen zich de komende jaren in de verschillende regio’s? En voor welke vakken wordt in de regio’s een tekort aan leraren verwacht? Op de website van Voion zijn nu 18 nieuwe regionale arbeidsmarktanalyses, waaronder vier voor de G4, beschikbaar. De analyses geven inzicht in de cijfermatige ontwikkelingen op de arbeidsmarkt in het voortgezet onderwijs.

Moeten middelbare scholen meer computers inzetten in de klas? Met die vraag worstelen 35 schoolbesturen in Midden-Nederland. Het lerarentekort in het voortgezet onderwijs is groot en neemt naar verwachting in onze regio de komende jaren alleen maar toe.

U hebt een onderwijsbevoegdheid of minimaal een bachelordiploma als leraar in het HBO. U werkt bij een school of orthopedagogisch didactisch centrum in Nederland óf op enig moment in de 12 kalendermaanden daarvoor. De onderwijsinstelling waar u werkt of hebt gewerkt wordt bekostigd door het Ministerie OCW.

Jordy Klaas (17) uit Oldenzaal is in het schooljaar 2018-2019 voorzitter van het LAKS. Hij is maandag verkozen tijdens de algemene ledenvergadering van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS).

Samen met Alliander heeft ThiemeMeulenhoff een speciaal lespakket ontwikkeld voor het natuurkunde-onderwijs. Lights On! Leerlingen leren en ervaren hoe zij in de toekomst met duurzaam opgewekte energie kunnen omgaan. Het pakket is gratis en bestaat uit een online game en een lesplan.

Schoolleiders en leraren hebben binnen de wettelijke kaders veel ruimte om het onderwijs naar eigen inzicht te organiseren. Dat is de hoofdboodschap die minister Slob geeft in een brief aan de Tweede Kamer over de toepassing van de urennorm in het voortgezet onderwijs. “De ruimte die de wettelijke urennorm biedt, maakt veel maatwerk mogelijk”.

Slechts 4 procent van de Nederlandse jongeren tussen 15 en 25 jaar was in 2017 niet aan het werk en volgde ook geen opleiding. Het percentage jongeren zonder werk of opleiding is in Nederland het laagst van alle landen in de Europese Unie.

Op 1 mei moeten veel scholieren hun eerste keuze voor een vervolgstudie hebben gemaakt. Reden genoeg om met de handen in het haar te zitten.

Ruim 2000 jongens delen in een besloten netwerk wraakporno van honderden Nederlandse meisjes. Meer dan 30.000 afbeeldingen en video's worden op volledige naam en woonplaats gesorteerd, met links naar de socialemediaprofielen van de slachtoffers.

Meisjes op de havo, vwo en mbo kiezen steeds vaker voor een technische richting. Ook op het vmbo en het hoger onderwijs is een lichte stijging te bespeuren van meisjes dat voor een technische opleiding kiest, blijkt uit de nieuwste cijfers van het CBS.

Voor duizenden Albert Heijn-medewerkers breekt een spannende tijd aan: het eindexamen. Net als vorig jaar biedt Albert Heijn collega’s uit de winkels gratis online examentrainingen aan. Vorig jaar volgden 2.000 eindexamenkandidaten de training voor in totaal ruim 4.000 vakken. De meest gekozen vakken waren wiskunde, economie en Engels.

Verbetering van het onderwijs ligt in handen van 'ambitieuze leraren, schoolleiders en besturen', benadrukken de onderwijsministers Ingrid van Engelshoven en Arie Slob.

Verschillende organisaties in het onderwijs hebben op 11 april 2018 een eigen 'staat van ...' gepubliceerd. Op het congres De Staat van het Onderwijs zijn de rapporten overhandigd aan de ministers van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Nederlandse kinderen lezen en rekenen slechter dan twintig jaar geleden en presteren daarin slechter dan hun ouders. Het gemiddelde reken- en taalniveau daalt, terwijl het aantal leerlingen dat echt ondermaats rekent en leest, juist stijgt.

De VO-raad vindt de conclusie van de Onderwijsinspectie dat de kwaliteit van het onderwijs zou ‘afglijden’ eenzijdig en daarmee onterecht.

Nederlandse leerlingen in basis- en voortgezet onderwijs scoren steeds slechter. De gemiddelde resultaten voor vakken als lezen, rekenen, natuurwetenschappen en bewegingsonderwijs zijn de afgelopen twintig jaar geleidelijk teruggelopen.

Het onderwijs in Nederland holt al twintig jaar achteruit. Inmiddels komen er jaarlijks 3.500 leerlingen van de basisschool af die – na acht jaar les – niet goed kunnen lezen. Die scholieren zijn laaggeletterd; een stapje boven analfabeet. Van 13.000 kinderen blijft het rekenniveau ver achter.

De meeste leerlingen zien hun decaan nog steeds als belangrijkste informatiebron bij het maken van een studiekeuze, ondanks de trend dat steeds meer scholen een tweedelijns decanaatsbeleid voeren waarbij de rol van de mentor groter is dan die van de decaan. Dat blijkt uit de Landelijke Monitor 2017 die DeDecaan.net, in samenwerking met onderzoeksbureau Team Vier, heeft uitgevoerd.