Opera in de klas: Leren over vrijheid en identiteit via een aangrijpend verleden

Hoe breng je een waargebeurd, aangrijpend verhaal tot leven in de klas? En hoe maak je verleden en heden voelbaar, zonder alleen een geschiedenisboek open te slaan? In Studium lanceert in samenwerking met Nationale Opera & Ballet een uniek lespakket, waarmee opera rechtstreeks de klas binnenkomt.

Centraal in dit lespakket staat de indrukwekkende videoregistratie van For a Look or a
Touch, een korte kameropera van componist Jake Heggie en librettist Gene Scheer. De
opera vertelt het waargebeurde verhaal van Manfred Lewin, een Joodse man die vanwege
zijn geaardheid werd vervolgd tijdens de Holocaust. Deze voorstelling, geïnspireerd op de
documentaire Paragraph 175, vormt de basis voor gesprekken over discriminatie,
vooroordelen, identiteit, mensenrechten en historische bewustwording, en biedt tegelijk een
brug naar actuele maatschappelijke thema’s.

Leerlingen maken eerst kennis met de wereld van opera—van ontstaansgeschiedenis tot de
kracht van muziek en theater—en bekijken vervolgens klassikaal de videoregistratie van de
opera. Daarna gaan ze zelfstandig aan de slag met een digitaal lespakket, waarin ze de
historische context onderzoeken en verbanden leggen met hedendaagse kwesties. De
module sluit af met een creatieve eindopdracht, variërend van een korte schrijf- of
tekenopdracht tot een zelfgeschreven theaterstuk, waarin leerlingen hun eigen visie op een
maatschappelijk thema verwerken. Docenten ontvangen een heldere handleiding en kunnen
na afronding van het lespakket kiezen voor een klassikale workshop, verzorgd door een
workshopleider van Nationale Opera en Ballet.

Met dit lespakket maakt In Studium de kracht van opera voelbaar en bespreekbaar in het
voortgezet onderwijs en MBO. Door muziek, theater, geschiedenis en burgerschap te
verbinden, ontstaat een vernieuwende vorm van cultuureducatie.

Quotes
“Opera raakt aan alle emoties die mensen kunnen ervaren. Met For a Look or a Touch laten
we zien hoe muziek en theater ons verleden tot leven kunnen wekken, en jongeren kunnen
inspireren om kritisch na te denken over hun eigen plek in de maatschappij.” - Ineke
Geleijns, Programmamaker Educatie bij Nationale Opera & Ballet -

“Door de kracht van een aangrijpend, waargebeurd verhaal in te zetten, raken we niet alleen
het hoofd maar ook het hart van leerlingen. Zo verankert deze opera zich in hun beleving
van kunst, geschiedenis en burgerschap.” - Maryama W. Marong, In Studium -