Kees Vernooy beantwoordt tien vragen over laaggeletterdheid en leesonderwijs

17.06.19
Is de motivatie van leerlingen de belangrijkste drijfveer voor goed leesonderwijs (zoals onderstaande ingezonden brief in de Volkskrant suggereert). Er is wetenschappelijke consensus dat gemotiveerde lezers veel betere lezers zijn. Gemotiveerde lezers lezen meer en verwerven een grotere woordenschat...
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)