Minister: Geen grote wijzigingen in passend onderwijs

28.06.19
Het geduld in de Kamer met passend onderwijs raakt op, zo bleek tijdens het algemeen overleg naar aanleiding van de dertiende voortgangsrapportage passend onderwijs. Het speciaal onderwijs groeit, leraren zijn ontevreden en het aantal thuiszitters blijft hoog. Minister Slob ziet op dit moment echter niets in grote wijzigingen. Hij wil de evaluatie van 2020 afwachten.
Deel bericht
(advertentie)

Onderwijsraad: Organiseer passend onderwijs niet op particuliere scholen

12.11.19
Voor alle leerlingen moet er op reguliere scholen een passende plek te vinden zijn, vindt de Onderwijsraad. In een maandag verschenen advies stelt de raad dat het dan ook niet gewenst is om wettelijk mogelijk te maken dat particulier onderwijs de zorg voor kinderen met een zware ondersteuningsvraag overneemt.
Deel bericht

Toezicht op zorgplicht passend onderwijs

12.11.19
Per 1 november 2019 is het toezicht op de naleving van de zorgplicht een onderdeel van elk vierjaarlijks onderzoek en onze voorbereiding daarop.
Deel bericht

Meer leerlingen naar speciaal (basis)onderwijs?

07.11.19
Het is niet duidelijk hoeveel leerlingen op wachtlijsten staan van het speciaal basisonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs. Dat antwoordt onderwijsminister Arie Slob op Kamervragen van de PvdA.
Deel bericht

Derde ronde praktijkgericht onderzoek Gedrag en Passend Onderwijs geopend

30.10.19
Het Nationaal Regieorgaan voor Onderwijsonderzoek (NRO) stelt een nieuwe subsidieronde open binnen het onderzoeksprogramma Gedrag en Passend Onderwijs. Financiering kan worden aangevraagd voor kortlopende praktijkgerichte onderzoeksprojecten (18 maanden).
Deel bericht

Wachtlijsten in het speciaal onderwijs

25.10.19
Het speciaal onderwijs heeft te maken met een grote toestroom aan leerlingen. Veel scholen werken zelfs met wachtlijsten. De PO-Raad en het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs (LECSO) brengen de komende tijd in kaart hoe groot deze problematiek is in het speciaal onderwijs.
Deel bericht

'Overvolle klassen in speciaal onderwijs veroorzaken onveilige situaties'

25.10.19
De toestroom van leerlingen in het speciaal onderwijs is zo groot, dat scholen het niet meer aankunnen. De klassen zitten overvol, wat leidt tot onveilige situaties. Dat blijkt uit onderzoek van het NPO Radio 1-programma Reporter Radio en De Telegraaf.
Deel bericht

Kinderen vinden hun talenten terug op het kleinschalige Matrix Lyceum Drachten

18.10.19
Ben je bovengemiddeld intelligent, maar heb je een gedragsprobleem? Dan val je al snel tussen wal en schip. Het Matrix Lyceum in Drachten mag na een proeftijd van twee jaar in dit gat springen.
Deel bericht

[EduAd] Een sociaal veilige groep? Kwink!

10.10.19
Nieuwsgierig of Kwink ook voor úw school de ideale methode is voor een sociale en veilige groep? Vraag een gratis proefabonnement aan. Nu gratis tot de herfstvakantie! Wilt u ook een vrijblijvende presentatie op school? Dat kan!
Deel bericht

Blog | Professionaliseren: waarom binnen je comfortzone blijven?

08.10.19
Waarom binnen je comfortzone blijven, als daarbuiten veel meer te beleven valt? Waarom ik dit artikel schrijf? Omdat ik ontzettend blij ben dat ik de Master Educational Needs heb gevolgd. Het heeft mij veel opgeleverd, zowel in mijn persoonlijke ontwikkeling als in mijn onderwijspraktijk.
Deel bericht

Passend Onderwijs: zorg en zegen

30.09.19
In 2014 werd Passend Onderwijs ingevoerd. De bedoeling was dat alle kinderen, of ze een beperking hebben of niet, bij elkaar in de klas zouden komen. Dichtbij huis, in de buurt bij hun eigen vriendjes. Nu blijkt dat het aantal kinderen dat toch nog wordt verwezen ....
Deel bericht

Nieuw erkende Gezonde School-activiteit: Kwink

20.09.19
Onlangs verscheen Kwink in de activiteitendatabase op website van Gezonde School. Deze online methode is namelijk officieel erkend als Gezonde School-activiteit voor het thema Welbevinden. Kwink is een digitale methode voor sociaal-emotioneel leren voor het primair onderwijs. Het hoofddoel is om verstorend gedrag in de klas te voorkomen.
Deel bericht

Bijeenkomst verkenning bevoegdhedenstelsel PrO-VSO

14.08.19
De bijeenkomst van 10 september is een vervolgsessie. Hierin gaan we met leraren, schoolleiders en lerarenopleiders concreet ontwerpen hoe bevoegdheden in het pro-vso eruit zouden moeten zien. Dit gebeurt op basis van onder meer de huidige bekwaamheidseisen, de behoefte van de doelgroep, de vakinhoudelijke eisen en andere contexten waarmee leraren te maken hebben.
Deel bericht

Kamer wil toe naar inclusief onderwijs

24.07.19
De Tweede Kamer roept de regering op werk te maken van echt inclusief onderwijs. Dit betekent dat elk kind passend onderwijs kan krijgen in de reguliere school. Tot nu toe zitten kinderen met een ondersteuningsbehoefte vooral in speciale scholen. Drie jaar geleden heeft Nederland echter het VN Mensenrechtenverdrag Handicap mede ondertekend, waaruit het recht op inclusief onderwijs volgt.
Deel bericht

Kamer wil meer passend onderwijsgeld in de klas

15.07.19
Waarom moet al dat geld worden opgespaard? En zijn al die uitgaven voor directies, raden van toezicht, personeel en huisvesting van samenwerkingsverbanden nu werkelijk allemaal wel nodig? Het signaal van de Kamer is duidelijk. De politiek heeft genoeg van de passend onderwijsbureaucratie en wil waar – lees: goed onderwijs en zorg – voor ons belastinggeld.
Deel bericht

Diverse moties aangenomen rond passend onderwijs

09.07.19
Minister Slob zal dit jaar nog afspraken maken met de samenwerkingsverbanden over het zo snel mogelijk inzetten van financiële reserves. Ook moet hij in overleg met het veld alvast een landelijke norm formuleren voor basisondersteuning op alle scholen, die in 2020 tegelijk met de evaluatie kan worden besproken in de Kamer.
Deel bericht

Leraren meer ondersteunen bij passend onderwijs

27.06.19
Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden kunnen meer doen om leraren te ondersteunen bij passend onderwijs. Dat stelt onderwijsminister Slob in reactie op een recente enquête van de AOb. Hij benadrukt onder andere het belang van goed strategisch personeelsbeleid. Daarnaast kunnen samenwerkingsverbanden meer doen om de solidariteit onder scholen te vergroten.
Deel bericht

Maak ruimte voor passende zorg [opinie]

24.06.19
Als onderdeel van de vernieuwing gaat in 2014 het speciaal onderwijs op de schop. Leerkrachten reageren meteen kritisch: kwetsbare leerlingen zouden het kind van de rekening worden. Want het begeleiden van een dergelijk kind vergt nu eenmaal meer zorg en aandacht. En dat is een beetje lastig, als een docent al een klas met 25 of meer leerlingen heeft.
Deel bericht

Slob: ‘Beeld over passend onderwijs te negatief’

23.06.19
Veel mensen hebben dat aangegeven in het ‘vertelpunt’ waar iedereen zijn ervaringen kwijt kon. Dat meldt onderwijsminister Arie Slob in een brief aan de Tweede Kamer over de voortgang en evaluatie van passend onderwijs. Slob schrijft dat in veel regio’s echte samenwerking tot stand is gekomen tussen scholen onderling en ook met de (jeugd)zorg.
Deel bericht

Scholen gaan zélf knokken voor meer zorgleerlingen in gewone klassen

20.06.19
Tientallen scholen en onderwijsorganisaties bundelen de krachten om zélf meer kinderen die zorg nodig hebben in de gewone klassen te houden. Ze vinden dat er nu écht iets moet gebeuren, want na jaren vol verwoede pogingen stijgt het aantal leerlingen op het speciaal onderwijs juist. ,,We gaan laten zien hoe het wel kan.”
Deel bericht

Passend onderwijs schaadt leerlingen

19.06.19
In elke klas in het PO en VO zitten gemiddeld meer dan drie leerlingen die geen extra ondersteuning ontvangen, maar dat wel nodig hebben. Ruim zeven op de tien leraren geven aan dat ze leerlingen hebben die geen extra ondersteuning ontvangen, maar dat eigenlijk wel nodig hebben. Omdat het speciaal onderwijs zoveel duurder is, wordt het expres moeilijk gemaakt een verwijzing te bemachtigen.
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)