Congres: Robotica en Kunstmatige Intelligentie & Onderwijs

23.05.18
Op donderdag 14 juni 2018 organiseert Like2Share bij het Museum voor Communicatie in Den Haag het congres Robotica en Kunstmatige Intelligentie & Onderwijs. Dit evenement is bedoeld voor de gehele onderwijskolom, van PO tot WO.
Deel bericht
(advertentie)

Blog | De digitale rijstebrijberg van curriculum.nu

20.05.19
Iedereen kent wel het sprookje van de rijstebrijberg. Om luilekkerland te bereiken, waar de vogels als gebraden haantjes rond vliegen,  moet men zich eerst door een berg van rijstebrij heen eten. Dat kan slecht aflopen. Men eet te veel, valt in slaap of moet met een volle buik afhaken.
Deel bericht

In gesprek over programmeer-onderwijs

17.05.19
“Met programmeren kun je niet vroeg genoeg beginnen.” Dat zegt Felienne Hermans, ambassadeur van programmeeronderwijs in Nederland. Remco Pijpers, strategisch adviseur digitale geletterdheid, heeft daar zijn bedenkingen bij. Worden ze het met elkaar eens? Beluister hun gesprek in deze podcastafl...
Deel bericht

Het onderwijs moet veranderen: 'Internet was in 2005 echt heel anders'

17.05.19
Eén van de onderwerpen die voorkomen in het advies van Curriculum.nu is digitale geletterdheid. 'De onderwijsdoelen van 2005 waren nog echt van de tijd van tv. Internet was er toen op een heel andere manier.' Bij OBS De Ploeg in Hoogkerk werken ze al veel aan digitale geletterdheid. Meester Teun Noorduin praat met kinderen over het internet en wat daar allemaal gebeurt.
Deel bericht

Heeft werken op verschillende devices invloed op het toetsresultaat van leerlingen?

16.05.19
Maakt het uit of een leerling een toets maakt op een tablet of op een laptop? Dit is een vraag waar veel scholen mee worstelen. Wij spraken hierover met Nathan Dadey, onderzoeker bij Center for Assessment in de Verenigde Staten.
Deel bericht

Ontdeklab verbindt de onderwijsvisie met de onderwijspraktijk

14.05.19
De populariteit van ontdeklabs in het onderwijs groeit. In deze inspiratieruimtes experimenteren leraren en leerlingen met nieuwe technologieën. Zelf starten met een ontdeklab? Lees erover in de handreiking ‘Ontdeklabs in het onderwijs’.
Deel bericht

Aanpak Informatiebeveiliging en privacy (IBP) vernieuwd

14.05.19
Er komt veel kijken bij het goed inrichten van informatiebeveiliging en privacy. Om scholen hierbij te ondersteunen is de Aanpak IBP ontwikkeld. Sinds 2017 hebben veel scholen in het primair en voortgezet onderwijs al gebruik gemaakt van dit online stappenplan. Sinds vandaag is de Aanpak IBP compleet vernieuwd.
Deel bericht

Leraar en leerling gebaat bij helder smartphonebeleid op school

10.05.19
Smartphones in de klas, verbieden of toestaan? In Frankrijk is er inmiddels een landelijk verbod, maar ook in Nederland is er volop discussie. Scholen zijn niet geholpen bij een eenzijdig antwoord, het gaat juist om het maken en volgen van integraal beleid dat past bij de school.
Deel bericht

Kennisnet lanceert vernieuwde Aanpak IBP

06.05.19
Informatiebeveiliging en privacy (IBP) goed inrichten is een hele klus. Om scholen hierbij te helpen heeft Kennisnet – samen met de PO- en VO-raad – de website Aanpak IBP compleet vernieuwd. Door deze website te gebruiken, weten scholen zeker dat ze niks over het hoofd zien bij het regelen van ...
Deel bericht

'Met programmeren kun je niet vroeg genoeg beginnen'

29.04.19
“Met programmeren kun je niet vroeg genoeg beginnen.” Dat zegt Felienne Hermans, ambassadeur van programmeeronderwijs in Nederland. Waarom dat al zo belangrijk is op de basisschool vertelt ze in deze podcastaflevering.
Deel bericht

Blog | Hoe Facebooks aanpak van gepersonaliseerd leren leidt tot een contra-revolutie

25.04.19
Summit Learning is een programma voor gepersonaliseerd leren dat is gefinancierd door Facebook. Het programma kan gratis worden gebruikt door scholen, en is daarom met name aantrekkelijk voor armere, publiek gefinancierde, scholen in de VS. In Kansas heeft het programma tot ee...
Deel bericht

Digitale leerprogramma’s: bedreiging of verrijking?

16.04.19
Scholen, besturen en inspectie moeten de hoge vlucht van het gebruik van digitale leerprogramma’s in het onderwijs terugdraaien. Dat schrijven hoogleraren Van Dongen en Voogt van de Universiteit van Amsterdam in een opiniebijdrage op NRC. Is dit gegrond?
Deel bericht

[EduAd] Digitale adaptieve verwerking met Gynzy

15.04.19
De verwerkingssoftware van Gynzy maakt adaptief leren in de klas eenvoudig. Gynzy dekt het volledige curriculum. Met opgaven voor elk leerjaar en individueel niveau heeft Gynzy voor ieder wat wils. Probeer het zelf en maak een gratis account aan.
Deel bericht

Onderwijsvernieuwing met technologie. Een internationale blik.

09.04.19
Onderwijs vernieuwen met technologie: welke onderwijskundige keuzes maken ze in het buitenland? De publicatie ‘Onderwijsvernieuwing met technologie, een internationale blik’ beschrijft deze keuzes en biedt ingrediënten om eigen overwegingen bij onderwijsvernieuwingen aan te scherpen.
Deel bericht

Blog | Over AI en onderwijs

07.04.19
AI (kunstmatige intelligentie) en onderwijs vormen een interessante combinatie. Zeker als dit het thema is op een bijeenkomst in Amsterdam die wordt georganiseerd door Le Rosey, een van de oudste en chicste Zwitserse kostscholen. Op deze ietwat merkwaardige Davos-achtige bijeenkomst discussieerde me...
Deel bericht

Bingewatchen komt steeds vaker voor onder jonge kinderen

05.04.19
Een review van 7 jaar Iene Miene Media-onderzoek laat zien dat kinderen van 0 tot en met 6 jaar hun dagelijkse schermtijd van met een kwartier uitgebreid hebben en schermen steeds vaker in hun eentje gebruiken. Het bericht Bingewatchen komt steeds vaker voor onder jonge kinderen verscheen eerst op ...
Deel bericht

Scholenkoepel wint strijd voor meer digitaal lesmateriaal

29.03.19
Vandaag kreeg de school gelijk in inmiddels het derde kort geding over dit digitale leermateriaal. Boekenleverancier The Learning Network (TLN), voorheen Van Dijk Educatie, was het niet eens met de manier waarop de school de digitale boeken aankoopt, maar kreeg de rechter niet mee.
Deel bericht

Jonge kinderen worden steeds vaker alleen gelaten met tablet en smartphone

29.03.19
Jonge kinderen van 0 tot en met 6 jaar zijn meer tijd gaan besteden aan media en daarbij gebruiken ze media steeds vaker alleen. Ouders maken zich zorgen over de online veiligheid en hoe ze het mediagebruik van hun kind in de hand kunnen houden. Dit blijkt uit een review van zeven jaar Iene Miene Media-onderzoek die bij de start van de Media Ukkie Dagen 2019 is gepresenteerd.
Deel bericht

Onderwijs vernieuwen met technologie. Een internationale blik

28.03.19
Onderwijs vernieuwen met technologie: welke onderwijskundige keuzes maken ze in het buitenland? De publicatie ‘Onderwijsvernieuwing met technologie, een internationale blik’ beschrijft deze keuzes en biedt ingrediënten om eigen overwegingen bij onderwijsvernieuwingen aan te scherpen.
Deel bericht

Motiv ICT Security lanceert Virtual Reality-lespakket in strijd tegen cyberpesten

28.03.19
Zij lanceren de gratis VR-lesmethode ‘Doe iets!’, gericht op leerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het lespakket is gebaseerd op een VR-film die leerlingen laat ervaren wat de impact is van online pesten op een slachtoffer.
Deel bericht

Blog | De digitaliseringsagenda PO en VO grossiert in vaagheden

27.03.19
De digitaliseringsagenda PO en VO van Arie Slob vertoont alle kenmerken van stukken geschreven door clubs als de SLO, Kennisnet en de besturenkoepels PO- en VO-raad.  De ambities zijn groot, zoals ze dat al 40 jaar zijn als het om onderwijsinnovatie gaat, maar in de uitvoering is men vaag en uitein...
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)