<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" version="2.0">
  <channel>
    <title><![CDATA[ICT en onderwijs]]></title>
    <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl</link>
    <description><![CDATA[ICT-nieuws voor het onderwijs via OnderwijsNieuwsdienst.nl.]]></description>
    <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 23:44:02 +0200</pubDate>
    <image>
      <url>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/upload/news/035b96a3-b146-0e63-7450-0af36bf4b6c4.gif</url>
      <title><![CDATA[ICT en onderwijs]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl</link>
    </image>
    <generator>OND Feed Generator</generator>
    <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
    <item>
      <title><![CDATA[Nieuwe versie van Magister krijgt stortvloed aan kritiek van scholieren]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254473</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254473</guid>
      <description><![CDATA[De vernieuwde schoolapp Magister valt slecht bij scholieren en scoort nog maar 1,5 van de 5 sterren in de App Store. Vooral de nieuwe roosterweergave zorgt voor frustratie: informatie is volgens leerlingen minder overzichtelijk en vereist meer handelingen.]]></description>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 08:29:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Oudergesprek inplannen via de school-app: wie te laat klikt, krijgt het onmogelijke tijdstip]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254437</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254437</guid>
      <description><![CDATA[Schoolapps maken het regelen van oudergesprekken eenvoudig, zolang je precies op tijd reageert. Want populaire tijdsloten zijn soms binnen minuten weg. Voor werkende ouders kan één gemiste melding daardoor betekenen dat alleen een onhandig tijdstip overblijft. Kan het plannen van oudergesprekken niet eerlijker en minder stressvol?]]></description>
      <pubDate>Sun, 06 Sep 2026 11:14:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[SURF waarschuwt hoger onderwijs voor privacyrisico’s bij Qualtrics DesignXM]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254433</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254433</guid>
      <description><![CDATA[Nederlandse onderwijs- en onderzoeksinstellingen krijgen het advies Qualtrics DesignXM niet te gebruiken. Volgens SURF brengt de Amerikaanse enquêtedienst hoge risico’s met zich mee rond persoonsgegevens, waaronder gebrekkige transparantie en beperkte controle over de verwerking ervan.]]></description>
      <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 08:08:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Scholen moeten laptops regelen voor leerlingen die ze niet kunnen betalen, maar dat gebeurt niet altijd]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254429</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254429</guid>
      <description><![CDATA[Steeds meer middelbare scholen gebruiken laptops in de les. Kunnen of willen ouders die niet betalen, dan moet de school een oplossing bieden. Toch lukt dat in de praktijk niet altijd, waardoor sommige leerlingen niet volledig kunnen meedoen en gezinnen met extra stress en kosten worden opgezadeld.]]></description>
      <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 08:26:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ChatGPT maakt sterke lees- en schrijfvaardigheden juist belangrijker]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254408</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254408</guid>
      <description><![CDATA[Nu AI-tools steeds vaker teksten produceren, groeit de vraag of leerlingen nog goed moeten leren lezen en schrijven. Juist die basisvaardigheden blijken essentieel om AI effectief te gebruiken, fouten te herkennen en informatie kritisch te beoordelen.]]></description>
      <pubDate>Sun, 30 Aug 2026 08:32:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Nederlandse scholen willen minder afhankelijk worden van Amerikaanse techreuzen]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254406</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254406</guid>
      <description><![CDATA[Nederlandse scholen leunen voor hun digitale voorzieningen sterk op een klein aantal Amerikaanse techbedrijven. Volgens de PO-Raad en VO-Raad maakt die afhankelijkheid het onderwijs kwetsbaar. De organisaties steunen daarom plannen om de digitale autonomie van scholen te vergroten.]]></description>
      <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 11:00:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[RD lanceert ‘The Box’ om jongeren waarheid en misleiding in nieuws te leren herkennen]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254402</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254402</guid>
      <description><![CDATA[Het Reformatorisch Dagblad introduceert ‘The Box’, een interactieve leerervaring voor middelbare scholieren. Met de educatieve game leren jongeren kritisch kijken naar nieuws en sociale media, zodat ze waarheid en misleiding beter van elkaar kunnen onderscheiden.]]></description>
      <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 10:06:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Kinderen zwijgen vaak over nare berichten op sociale media uit schaamte of angst]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254396</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254396</guid>
      <description><![CDATA[De helft van de kinderen tussen 10 en 15 jaar ziet online weleens berichten die angstig of verdrietig maken. Toch bespreken veel kinderen die ervaringen niet thuis. Staatssecretaris Aerdts roept ouders daarom op vaker het gesprek aan te gaan over wat hun kinderen op sociale media tegenkomen.]]></description>
      <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 07:11:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Scholen passen huiswerk aan om gebruik van AI door leerlingen te beperken]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254394</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254394</guid>
      <description><![CDATA[Middelbare scholen zoeken naar nieuwe manieren om huiswerk te geven nu leerlingen steeds vaker AI-chatbots gebruiken. Meer opdrachten worden op school gemaakt en schriftelijk werk maakt soms plaats voor mondelinge toetsen. AI kan prestaties verbeteren, maar scholen vrezen dat leerlingen daardoor minder zelf leren.]]></description>
      <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 09:30:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[TikTok overspoeld met nepadvertenties voor studentenkamers, Pararius eist ingrijpen]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254354</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254354</guid>
      <description><![CDATA[Honderden nepaanbiedingen voor studentenkamers en huurwoningen circuleren op TikTok, blijkt uit onderzoek van NOS Stories. Oplichters misbruiken daarbij ook advertenties van Pararius. De verhuursite is de fraude zat en roept TikTok op om harder in te grijpen.]]></description>
      <pubDate>Tue, 11 Aug 2026 09:08:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Eerste robotscholen in China leren humanoids werken in fabrieken en huishoudens]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254352</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254352</guid>
      <description><![CDATA[In Shanghai en Hangzhou zijn de eerste scholen voor robots geopend. Meer dan 140 robots worden er sinds juli getraind om uiteenlopende taken uit te voeren. In de Humanoid Training Academy leren ze onder meer functioneren als fabrieksrobot en hulp in het huishouden.]]></description>
      <pubDate>Mon, 10 Aug 2026 11:06:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[AI als huiswerkhulp: waarom 90 procent van de scholieren kunstmatige intelligentie gebruikt]]></title>
      <link>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254345</link>
      <guid>https://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/nieuws/feed/9/nieuws/254345</guid>
      <description><![CDATA[Steeds meer scholieren zetten AI in bij het maken van huiswerk, vooral door de hoge prestatiedruk en tijdgebrek. Het biedt een snelle oplossing, maar roept ook vragen op over eigen leerontwikkeling, creativiteit en de rol van onderwijs in een tijd waarin kunstmatige intelligentie steeds toegankelijker wordt.]]></description>
      <pubDate>Wed, 05 Aug 2026 18:34:00 +0200</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>
