Basisonderwijs
Succesvolle doorontwikkeling Schoolrijk
24.03.17
De nieuwe versie van Schoolrijk staat live. Al meer dan 1.500 leerkrachten weten dit platform voor digitaal lesmateriaal te vinden. Nu er een compleet nieuwe versie online staat is, verwacht het platform meer leerkrachten te verwelkomen.
Schoolrijk speelt in op trend van digitalisering van het basisonderwijs. Het platform biedt leerkrachten de mogelijkheid om zelf digitaal lesmateriaal te ontwikkelen en dit eenvoudig te delen met andere leerkrachten. Hierbij kan er gekozen worden uit veel verschillende vraagsoorten en wordt het lesmateriaal interactief door filmpjes en bronnen toe te voegen.Het ontwikkelde lesmateriaal maken leerlingen in een eigen digitale leeromgeving en wordt automatisch nagekeken. Voor de leerkracht betekent dit minder nakijkwerk en betere inzichten over de voortgang van de individuele leerling.
De nieuwe versie van Schoolrijk heeft een geheel nieuw uiterlijk gekregen. Het platform is mooier, overzichtelijker en gebruiksvriendelijker geworden waardoor het lesmateriaal voor de leerkracht en leerling veel beter tot zijn recht komt. Tevens is de techniek geoptimaliseerd, waardoor het ontwikkelen en delen van digitaal lesmateriaal veel sneller en logischer is geworden.
Het ontwikkelde lesmateriaal kan voor een hele klas of voor individuele leerlingen klaar worden gezet. Met deze functionaliteit en meer dan 150 leerdoelen is het platform steeds beter in te zetten bij gepersonaliseerd onderwijs.
Het doel van Schoolrijk is om samen met de leerkrachten steeds meer lesmateriaal op maat te maken voor de leerlingen op de Nederlandse basisscholen. Door zo de krachten te bundelen ontstaat een heel divers aanbod van lesmateriaal. Leerkrachten kunnen het lesmateriaal gratis of betaald aanbieden op Schoolrijk.
Schoolrijk is gratis te gebruiken door leerkrachten, maak een account aan op Schoolrijk.nl.
(advertentie)
Door ‘kansrijke’ adviezen krimpen praktijkonderwijs en vmbo
26.04.24
Nu basisscholen leerlingen 'kansrijk' moeten adviseren op basis van de uitslag van de doorstroomtoets, krijgen praktijkscholen en vmbo's minder aanmeldingen. Daarover schrijven diverse media.
Gedifferentieerd pabo-aanbod laat nog jaren op zich wachten
26.04.24
Het duurt nog minstens vier jaar voordat er voor pabo-studenten een gedifferentieerd aanbod kan zijn dat is gericht op een bevoegdheid voor onderwijs aan het jongere respectievelijk oudere kind. Dat meldt minister Paul.
Minister Paul berispt Amsterdamse basisschool om wanbeheer
26.04.24
Basisschool Klein Amsterdam moet onmiddellijk orde op zaken stellen anders dreigen maatregelen, zegt onderwijsminister Mariëlle Paul. De school in de hoofdstad doet volgens de demissionair bewindsvrouw aan wanbeheer en heeft de onderwijskwaliteit niet op orde. Het bestuur heeft een aanwijzing gekregen, het zwaarste juridische instrument dat de minister kan inzetten.
Linda verhuisde voor 'droomschool', nu dreigt hij dicht te gaan
26.04.24
Linda verhuisde vier jaar geleden vanuit Amsterdam naar Velp om haar kinderen op een basisschool in Driel te kunnen doen. Nu dreigt die school de deuren te sluiten.
Alle systemen plat! Het SPON-bestuur oefende een cybercrisis
25.04.24
Een volgeschreven whiteboard, lege koffiebekers en een heleboel post-its in allerlei kleuren: dat was de tastbare opbrengst van de cybercrisisoefening op het Papendrechtse bestuurskantoor van SPON (Specialisten in Passend Onderwijs). “Je hoopt dat er een soort lichte paniek ontstaat, zodat je kunt zien of iedereen ook dan zijn rol goed vervult.”
Relatief weinig discriminatie in onderwijs
25.04.24
Van de incidenten die vorig jaar door anti-discriminatievoorzieningen zijn geregistreerd, had 7% betrekking op het onderwijs. Dat is relatief weinig vergeleken met andere sectoren.
Blog | Gepresenteerde conceptkerndoelen digitale geletterdheid: een doorwrochte beschrijving die vraagtekens oproept
25.04.24
Positief nieuws uit de kraamkamer van de vernieuwde SLO. Een groep van tien docenten uit PO en VO samen met een aantal curriculumexperts van de SLO hebben een doorwrocht document gepresenteerd waarin de conceptkerndoelen voor het nieuwe vak digitale geletterdheid – DG – staan geformuleerd. Vraag is wel hoe men al dit moois in de klas gerealiseerd kan krijgen.
Deze scholen presteren ondermaats, hoe verbeteren zij hun onderwijs?
25.04.24
Twintig Gelderse scholen voldoen niet aan de eisen van de Onderwijsinspectie, blijkt uit een analyse van Omroep Gelderland op basis van de inspectierapporten. Recent trok de Inspectie aan de bel, omdat een groeiend aantal scholen een onvoldoende krijgt. Het betekent niet dat overal het onderwijs slecht is [...]
AOb-columnist: ‘Leraren zeurderige en onderpresterende beroepsgroep’
25.04.24
De reden dat leraren in deeltijd werken is niet de hoge werkdruk, maar dat ze het dankzij hun hoge salarissen kunnen betalen. Dat stelt AOb-columnist Ton van Haperen.
Al zeker 42 minderjarige bommenleggers aangehouden: 'De gevolgen zijn groot
24.04.24
Alleen dit jaar al zijn er zeker 42 minderjarige verdachten aangehouden voor het plaatsen van een explosief bij huizen, of plannen daarvoor. De jongsten waren 11 jaar oud. Politie, justitie en jongerenwerkers waarschuwen voor de manier waarop deze jongeren benaderd worden: laagdrempelig, veelal in groepen op sociale media.
Thematisch leesonderwijs met het hele team op De Akker in Hengelo
24.04.24
Leescrisis? Niet op De Akker in Hengelo. De basisschool gooide drie jaar geleden het roer om en koos voor thematisch leesonderwijs. Hierin is ruim aandacht voor voorlezen, vrij lezen en kennisopbouw rondom wereldoriëntatie. “Kinderen vinden lezen weer leuk.”
Amsterdam pakt commerciële voetbalscholen aan: 'Handel in voetbaldromen'
24.04.24
Amsterdam komt met nieuwe regels voor commerciële voetbalscholen. Volgens de gemeente hebben deze scholen een negatief effect op amateurvoetbalverenigingen: ze gebruiken de velden van verenigingen tegen lage tarieven en ze zouden trainers "wegkopen". Ook enkele andere gemeenten werken aan maatregelen.
Nieuwe wet: leraren mogen vuurwapen dragen op school in Tennessee
24.04.24
Leraren en ander schoolpersoneel in de Amerikaanse staat Tennessee mogen voortaan een vuurwapen dragen, door een nieuw aangenomen wet in het door Republikeinen gedomineerde parlement in de staat. De hoop is dat deze nieuwe wet de veiligheid zal vergroten.
Plan voor heel strenge regels op Franse scholen
24.04.24
Schooldagen van tien uur. Opstaan als de juf of meester de klas in komt. En naar een streng internaat als je je misdraagt. Als het aan de Franse premier ligt, worden de regels op Franse scholen een stuk strenger.
Hoe ga je als school om met ChatGPT in het onderwijs?
23.04.24
AI ontwikkelt in een razend tempo. Verschillende organisaties hebben zich het afgelopen jaar moeten buigen over de vraag hoe zij ChatGPT op een productieve, veilige en ethische manier kunnen inzetten. Zo ook in het onderwijs. Er is in de afgelopen twee jaar veel aandacht geweest voor de mogelijke risico’s van het gebruik van ChatGPT door studenten. Maar de tool biedt ook kansen voor het onderwijs.
Aandacht voor slavernijverleden
23.04.24
Het slavernijverleden wordt meegenomen in de lopende curriculumbijstelling. Dat meldt onder andere demissionair onderwijsminister Robbert Dijkgraaf in een brief aan de Tweede Kamer.
Belang van pedagogiek op school stijgt
23.04.24
Helpen bij de sociaal-emotionele ontwikkeling geeft leraren net iets meer voldoening dan het overdragen van kennis en vaardigheden. Dat blijkt uit onderzoek van het Onderwijsblad. Passend onderwijs, mentaal welbevinden en een veranderende samenleving spelen een rol.
Wel de taken van de leraar, lang niet altijd het salaris
23.04.24
Wel de taken van de leraar, lang niet altijd het salaris
Onderwijsassistenten en leraarondersteuners staan regelmatig zelfstandig voor de groep om een leraar te vervangen. Lang niet altijd wordt die extra verantwoordelijk beloond. Terwijl dat volgens de cao wel zou moeten.
Experts adviseren extra maatregelen tegen mazelen, nieuw OMT bijeengeroepen
23.04.24
Het RIVM heeft een nieuw Outbreak Management Team (OMT) samengesteld vanwege de mazelen. Het OMT benadrukt dat de situatie niet acuut is, maar adviseert de minister van Volksgezondheid en de GGD's wel om aanvullende maatregelen te nemen.
Lessen tegen pesten
20.04.24
Cyberpesten kun je het beste aanpakken door het bespreekbaar te maken. NEMO Kennislink keek mee bij een voorlichtingsles op een basisschool. “Bijna elke les barst er wel iemand in huilen uit.”