Het onderwijs dreigt dit jaar alsnog geconfronteerd te worden met een bezuiniging van 800 miljoen euro. In de Tweede Kamer bleek dat deze financiële ingreep, afkomstig uit de laatste fase van een demissionair kabinet, nog altijd als een schaduw over scholen en instellingen hangt.

Dit voorjaar organiseren de PO-Raad en AVS samen zes regionale roadshows om scholen te ondersteunen bij de implementatie van de geactualiseerde kerndoelen. Onder de titel ‘Roadshow – Aan de slag met het curriculum’ krijgen onderwijsprofessionals concrete handvatten, inspiratie en praktijkvoorbeelden aangereikt.

De pabo wint ook dit collegejaar aan populariteit met 6277 nieuwe studenten, een stijging van 7,6 procent. Tegelijkertijd kampen de tweedegraads lerarenopleidingen met een duidelijke en zorgwekkende daling van het aantal eerstejaars, wat de druk op het voortgezet onderwijs verder kan vergroten.

Voor veel kinderen in groep 8 zijn dit weken vol spanning door de doorstroomtoets. Die toets richt zich vooral op wat leerlingen theoretisch weten, terwijl hun praktische vaardigheden en manier van leren vaak buiten beeld blijven. Juist in een samenleving met grote behoefte aan praktisch geschoolden wringt die eenzijdige focus.

Door gedrag zichtbaar te belonen met punten laten leerlingen vaker gewenst gedrag zien. De openlijke voortgang kan motiverend werken, maar brengt ook spanning met zich mee wanneer punten verloren gaan. Tegelijkertijd stimuleren deze systemen leraren om vaker en gerichter complimenten te geven.

Ook met jouw leerlingen in gesprek over wereldzaken en over wat hen écht bezighoudt? Met Dunk kan dit volop! Nieuwsgierig geworden? Ga aan de slag met burgerschap op school en meld je aan voor een gratis proefabonnement.

Deze leidraad helpt leerkrachten in groep 3-8 om hun reken-wiskundeonderwijs doelgericht vorm te geven. Op basis van internationale wetenschappelijke inzichten laat de gids zien welke keuzes en aanpakken de reken-wiskundeontwikkeling van leerlingen aantoonbaar versterken.

De Brancheorganisatie Kinderopvang adviseert opvanglocaties om kinderen voorlopig niet met speelzand te laten spelen. Aanleiding is onderzoek waaruit blijkt dat in meerdere speelgoedproducten met speelzand asbest is aangetroffen, terwijl de mogelijke gezondheidsrisico’s nog onduidelijk zijn.

Het primair en voortgezet onderwijs leunen zwaar op diensten van Google en Microsoft. Uit een inventarisatie blijkt dat hun it-oplossingen diep zijn verweven met het onderwijs, terwijl volwaardige alternatieven ontbreken. Doorbreken van deze afhankelijkheid vraagt langdurig beleid, extra financiering en samenwerking op nationaal en Europees niveau.

Schoolbesturen van basis- en middelbare scholen en mbo’s kunnen subsidie aanvragen om jongeren beter te leren omgaan met geld. Met 10 miljoen euro ondersteunt het ministerie initiatieven zoals geldlessen, steunpunten en hulp bij financiële opvoeding. Doel is jongeren weerbaarder te maken tegen schulden en verleidingen als achteraf betalen.

Het coalitieakkoord voor 2026–2030 schetst een onderwijsbeleid zonder grote stelselwijzigingen, maar met duidelijke accenten. Basisvaardigheden, professionalisering van leraren en haalbare uitvoering staan centraal. In een minderheidskabinet zal de verdere invulling sterk afhangen van politieke besluitvorming in de komende periode.

De doorstroomtoets is voor veel gezinnen een allesbepalend moment. Bijlesscholen zien een groeiende stroom leerlingen, ook met een VWO-advies, die zich extra willen voorbereiden. Niet uit achterstand, maar uit angst om kansen te missen in een steeds competitiever onderwijssysteem.

Het nieuwe coalitieakkoord brengt een duidelijke koerswijziging voor het onderwijs. De geplande bezuiniging van 1,2 miljard euro verdwijnt volledig van tafel en maakt plaats voor oplopende investeringen tot 1,5 miljard. Daarmee blijft ook het Regionaal Investeringsfonds mbo behouden.

Gemeenten en schoolbesturen werken samen volgens het Kwaliteitskader Huisvesting aan toekomstbestendige schoolgebouwen, waarbij het IHP richting geeft aan strategische keuzes die aansluiten op diverse onderwijsbehoeften. Dit sluit aan bij de route naar Inclusief Onderwijs 2035, met als doel toegankelijke en passende leeromgevingen voor alle leerlingen.

Eeuwenlang stond Nederland bekend om zijn hoge geletterdheid, maar die positie is niet vanzelfsprekend meer. In het onderwijs krijgt lezen veel aandacht, terwijl schrijfvaardigheid achterblijft. Juist schrijven verdient structureel een plek, in alle vakken, om leerlingen beter toe te rusten voor de toekomst.

Onderwijsorganisaties uit het primair en voortgezet onderwijs willen aan de formatietafel met de informateur en de formerende partijen om te praten over de toekomst van het onderwijs. In een gezamenlijke brief aan informateur Mariëtte Letschert reageren zij positief op het voornemen van de onderhandelaars om het maatschappelijk middenveld nauwer te betrekken bij de kabinetsformatie.

Stichting Lezen ziet in het Overijsselse project een krachtig voorbeeld van hoe sport kan bijdragen aan leesbevordering. Door topsporters en clubs te betrekken, worden duizenden jongeren bereikt die anders minder snel een boek zouden pakken.

Sinds 2024-2025 zijn smartphones uit de klas geweerd, en scholen zien positieve effecten. Toch blijft afleiding bestaan door laptops, tablets en smartwatches. Berichtjes, spelletjes en meldingen zorgen nog steeds voor onrust en maken geconcentreerd leren lastiger.

Honderden basisscholen kregen de afgelopen jaren te maken met onaanvaardbaar gedrag van ouders richting leraren en ander personeel. Van verbaal geweld tot fysieke intimidatie: het probleem is wijdverbreid en zet de veiligheid en het werkplezier in het onderwijs steeds vaker onder druk. Dat blijkt uit een rondgang van RTL Nieuws onder 370 basisscholen.

De duur van pauzes lijkt weinig effect te hebben op concentratie en leerprestaties in het basisonderwijs. Meerdere korte pauzes per dag laten wel voorzichtige positieve signalen zien, onder meer voor concentratie en rekenen, maar het onderzoek is beperkt en van wisselende kwaliteit. Terughoudendheid blijft nodig.