De relatie tussen ouders en scholen staat onder druk. Volgens de Onderwijsraad ligt de oplossing niet alleen in betere omgangsvormen. Ook wet- en regelgeving beïnvloedt deze relatie. De raad roept de minister van OCW daarom op de gevolgen daarvan mee te wegen en collectieve ouderdeelname binnen de schoolgemeenschap te versterken.

Steeds meer gemeenten en maatschappelijke organisaties brengen onderwijs, kinderopvang, welzijn, sport, cultuur en zorg samen in één multifunctionele accommodatie (MFA). Dat kan veel opleveren. Voorzieningen kunnen behouden blijven, ruimten worden beter benut en voor inwoners ontstaat één herkenbare plek voor verschillende activiteiten en diensten.

Meer geld voor leesonderwijs heeft de achteruitgang van de leesvaardigheid onder Nederlandse tieners niet kunnen stoppen. Wetenschappers denken dat verbetering mogelijk is, maar daarvoor moeten scholen verder kijken dan alleen leeslessen. Welke factoren spelen een rol en hoe kan het tij worden gekeerd?

Ontdek op 8 oktober hoe de methode Kwink voor sociaal-emotioneel leren jouw leerlingen helpt met een sociaal veilige groep. Projectleider Wouter Siebers laat in 30 minuten zien hoe Kwink eruitziet en waarom scholen hier enthousiast over zijn.

Onderzoek biedt geen overtuigend bewijs dat vakkenintegratie leerprestaties, motivatie, dieper begrip of zelfstandigheid verbetert of verslechtert. Ook voor vaak genoemde nadelen, zoals grotere complexiteit en het minder goed beklijven van kennis, is geen duidelijk bewijs gevonden.

Hoe vertaal je kennis over effectief leesonderwijs naar de klas? Cristel Wieman, voorzitter van de Kennistafel Effectief Leesonderwijs, vertelt hoe wetenschap en praktijk elkaar versterken en welke rol samenwerking, focus en schoolbesturen spelen bij duurzaam beter leesonderwijs.

Sinds 1995 zijn de reële onderwijsuitgaven verdubbeld, terwijl het aantal leerlingen vrijwel gelijk bleef en de prestaties niet verbeterden. Waar ging het extra geld naartoe? En wat verklaart dat de forse stijging van de uitgaven zich niet heeft vertaald in betere onderwijsresultaten?

In schooljaar 2026-2027 krijgen basisscholen te maken met veranderingen rond onder meer kerndoelen, toezicht, onderwijshuisvesting, subsidies en onderwijstijd. Lees welke ontwikkelingen relevant zijn voor scholen en schoolorganisaties, wanneer ze ingaan en waar je rekening mee moet houden.

Nederlandse scholen leunen voor hun digitale voorzieningen sterk op een klein aantal Amerikaanse techbedrijven. Volgens de PO-Raad en VO-Raad maakt die afhankelijkheid het onderwijs kwetsbaar. De organisaties steunen daarom plannen om de digitale autonomie van scholen te vergroten.

Basisschool de Tweestroom in Altforst mag nog zeker een jaar openblijven, maar veel ouders kiezen toch voor een andere school. Na een onrustig jaar zijn dertig leerlingen vertrokken en blijven er slechts tien over. Voor ouders die vertrekken voelt de keuze noodgedwongen, terwijl achterblijvers ook de voordelen proberen te zien.

Hoe geef je effectief leesonderwijs vorm op school? Tijdens een bezoek aan een Inspiratieschool ontdek je hoe bewezen inzichten worden vertaald naar een schoolbrede aanpak. Je krijgt een kijkje in de praktijk, hoort meer over de werkwijze en wisselt ervaringen uit met medewerkers.

Koningin Máxima lanceert op 9 september Kompas voor de Klas, een online beweging die onderwijsprofessionals helpt de mentale gezondheid van leerlingen te versterken. Het platform biedt bewezen effectieve interventies voor het primair en voortgezet onderwijs.

Steeds meer nieuwe scholen openen hun deuren, maar lang niet allemaal houden ze het vol. Uit een data-analyse van NU.nl blijkt dat bijna één op de vijf nieuwe scholen binnen enkele jaren sluit of fuseert, vaak door te weinig leerlingen of onvoldoende onderwijskwaliteit.

Download het katern met energizers, tips en posters rond ‘Groepskompas’. Werk 8 weken aan regels, samenwerken, luisteren, grenzen en succes vieren. Bouw vanaf dag 1 aan een sterke groep. Van de makers van Kwink voor een sociaal veilige groep.

Scholen kunnen vanaf dit schooljaar werken met nieuwe kerndoelen voor Nederlands, rekenen en wiskunde. De wettelijk vastgelegde doelen beschrijven duidelijker wat leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs moeten kennen en kunnen. Daarmee moet het al jaren dalende niveau van taal en rekenen worden verbeterd.

Basisscholen zijn voor veel Nederlanders dichtbij. In 2025 bedraagt de gemiddelde afstand tot de dichtstbijzijnde basisschool 0,8 kilometer. Binnen 1 kilometer over de autoweg zijn vanaf een gemiddeld adres 1,6 basisscholen bereikbaar; binnen 5 kilometer zijn dat er 22.

De scholen beginnen weer en daarmee neemt de drukte op de weg flink toe. Vooral rond scholen vraagt dat om extra oplettendheid. Kinderen moeten na de vakantie opnieuw wennen aan het verkeer. In deze periode vinden opvallend veel verkeersongelukken plaats.

Een teamleider van het Openbaar Ministerie die jarenlang grote hoeveelheden kinderporno downloadde, blijkt eerder directeur te zijn geweest van twee basisscholen in de Achterhoek. De zaak krijgt daardoor een extra beladen dimensie.

De opening van de Renaissanceschool in Almere, gebaseerd op de overtuigingen van Forum voor Democratie, leidt tot politieke discussie. Terwijl deskundigen wijzen op de vrijheid van onderwijs, uiten meerdere Kamerleden zorgen over de komst van de school en de mogelijke maatschappelijke gevolgen.

Het tekort aan schoolleiders in het primair onderwijs neemt verder toe, terwijl zij-instromers van buiten het onderwijs juist kansen bieden om die tekorten op te vangen. Nieuw onderzoek laat zien dat succesvolle instroom vooral vraagt om openheid van schoolbesturen en goede begeleiding.