Gratis lesprogramma leert basisschooljeugd programmeren

19.10.17

Basisschoolleerlingen uit heel Nederland kunnen voortaan gratis en op een laagdrempelige manier leren programmeren. Na een succesvolle pilot waaraan kinderen uit de Indische Buurt in Amsterdam en leerkrachten van diverse Nederlandse basisscholen deelnamen, lanceren Stichting Cybersoek en partners XS4ALL en de Universiteit van Amsterdam het lesprogramma CyberPi nu als online lesboek.

Daarmee maken zij het voor iedereen beschikbaar en kan elke Nederlander – jong en oud – die interesse heeft in programmeren met dit lesboek aan de slag. Bij de ontwikkeling van CyberPi werkte de Amsterdamse Stichting Cybersoek samen met internetprovider XS4ALL en de Universiteit van Amsterdam. In eerste instantie is het programma bedoeld om basisschoolleerlingen van groep 7 en 8 te leren programmeren.

De lessen zijn zo opgezet dat leerlingen geen specifieke voorkennis nodig hebben en elke docent er zonder hulp of uitleg mee aan de slag kan. Dat doen ze met behulp van de goedkope Raspberry Pi, een computer op creditcardformaat.

Beperkt lesaanbod programmeren
Hiermee lopen de initiatiefnemers vooruit op de plannen om van programmeren een verplicht vak te maken in het basis- en voortgezet onderwijs in 2020. Een doel waar bedrijven, overheden en non-profitorganisaties sinds 2015 aan werken toen op initiatief van voorzitter Neelie Kroes van StartupDelta het CodePact werd gestart. Ook het nieuwe kabinet laat in het regeerakkoord weten dat er meer aandacht komt voor digitale geletterdheid en praktische vaardigheden. Ondanks die ambities zijn er echter nog nauwelijks lesprogramma’s of goed lesmateriaal beschikbaar voor scholen.

CyberPi brengt daar verandering in. Het is een laagdrempelig online lesboek in het Nederlands, ontwikkeld door experts van XS4ALL en de UvA, en getoetst bij kinderen en docenten. Het lesprogramma maakt gebruik van de eenvoudige Raspberry Pi-computer omdat die goedkoop en laagdrempelig is, de lesstof tastbaarder maakt en speciaal ontwikkeld is voor onderwijsdoeleinden. In Amsterdam liet Cybersoek zien hoe programmeren via CyberPi opgenomen kan worden in het basisonderwijs.

Pilot met kinderen en leerkrachten
Vanaf maart 2016 werd het als naschools lesprogramma aangeboden aan talentvolle kinderen uit groep 8 van drie basisscholen in de Indische Buurt. Tevens vond een sessie met basisschoolleerkrachten plaats, om te toetsen of de lesstof voor hen duidelijk en praktisch was. In tien lesmiddagen leerden zij onder meer hoe ze eigen minispelletjes op Minecraft konden programmeren, een robotauto, slimme thermostaat of camera konden bedienen, of lampjes aan en uit konden zetten. Als ze eenmaal aan het programmeren sloegen was alles mogelijk. Studenten van de UvA en medewerkers van XS4ALL fungeerden als docenten.

De proef was een succes en zoals beloofd heeft Stichting Cybersoek de lessen daarna op veler verzoek aangepast en uitgebreid tot een online lesboek. Daarmee leren leerlingen animaties maken, spelletjes programmeren, eenvoudige websites bouwen en apparatuur bedienen. Al voor de lancering kwamen er diverse aanvragen van scholen en docenten binnen. Volgens de stichting is programmeren het lezen en schrijven van de toekomst. Met CyberPi leren kinderen omgaan met hardware en software, en worden ze gestimuleerd creatieve technische oplossingen te bedenken. Zo creëren leerlingen nieuwe kansen op de arbeidsmarkt.

“Voor veel mensen voelen de technologische en maatschappelijke ontwikkelingen als een soort natuurkracht die ons overkomt. Maar als je leert programmeren begrijpen kinderen dat ze die krachten naar hun hand kunnen zetten. Daarvoor hebben ze een gezonde dosis nieuwsgierigheid nodig, en de vrijheid om lekker te experimenteren. XS4ALL zet mensen en kennis in voor projecten als CyberPi om te laten zien dat internet en technologie structurele maatschappelijke verbeteringen mogelijk maken. Met dit lesboek kan iedereen aan de slag met programmeren. Dus ga lekker knutselen met je kind of zelfs met opa of oma, want programmeren kan iedereen leren”, zegt XS4ALL’er Bart Naus, een van de docenten van CyberPi.
Deel bericht
(advertentie)

Slob: Met extra onderwijsgeld kunnen bonussen en toelages worden uitgekeerd

21.09.19
Het eenmalige extra geld dat het onderwijs door het kabinet in het vooruitzicht is gesteld, kan uitgegeven worden aan bonussen waarmee de grote steden leraren kunnen lokken uit gebieden waar het lerarentekort minder nijpend is. Volgens Slob kan dat incidentele geld beter niet in de cao worden gestoken, maar naar de scholen zelf gaan.
Deel bericht

Nieuw erkende Gezonde School-activiteit: Kwink

20.09.19
Onlangs verscheen Kwink in de activiteitendatabase op website van Gezonde School. Deze online methode is namelijk officieel erkend als Gezonde School-activiteit voor het thema Welbevinden. Kwink is een digitale methode voor sociaal-emotioneel leren voor het primair onderwijs. Het hoofddoel is om verstorend gedrag in de klas te voorkomen.
Deel bericht

Onderzoeker islamitisch onderwijs: ‘Ik denk nog steeds dat deze scholen bijdragen aan integratie’

20.09.19
Volgens de promovenda is het islamitische basisonderwijs juist goed voor de integratie van moslimkinderen en stimuleren religieuze onderwijzers homoacceptatie.In mijn onderzoek analyseer ik hoe islamitische scholen omgaan met de gevoeligheden tussen de islamitische thuissituatie en de hoofdzakelijk niet-islamitische samenleving.’
Deel bericht

Leraar in spe kan de weg niet vinden

20.09.19
Deeltijders en zij-instromers van lerarenopleidingen zien door de bomen het bos niet meer. Kom daarom met een studentvriendelijk overzicht van het aanbod, adviseert de Onderwijsinspectie. Een kwart van de studenten die aan een lerarenopleiding begint, volgt niet het ‘reguliere pad’. Voor hen moet er één loket per regio komen waar zij met al hun vragen terecht kunnen.
Deel bericht

Klimaatstaking valt niet onder stakingsrecht

20.09.19
Werknemers die op 27 september meedoen aan de klimaatstaking in Den Haag, kunnen dat in principe niet onder werktijd doen. Dat kan namelijk worden beschouwd als werkweigering, met in het uiterste geval ontslag tot gevolg. In het Europees Sociaal Handvest staat dat werknemers stakingsrecht hebben in het geval van een belangengeschil met hun werkgever.
Deel bericht

Goes heeft een school voor hoogbegaafde kinderen: ‘Na twee weken had ik mijn vrolijke meid terug’

20.09.19
De leraressen van De Wereldwijzer genieten van de vrijheid om de kinderen aan te kunnen bieden wat ze nodig hebben. Weg van de standaard lesmethodes. Kern is dat de scholieren zelf hun leerdoelen bepalen en ook verantwoordelijk zijn voor het halen daarvan. De school is in januari begonnen en al snel zagen de docenten leerlingen weer opbloeien.
Deel bericht

Algemene Beschouwingen: aanpak lerarentekort is 'topprioriteit', dus extra geld komt er

20.09.19
Het kabinet is bereid om extra geld te geven aan het terugdringen van het lerarentekort. Premier Rutte noemt de aanpak van het tekort aan leraren "topprioriteit" en snapt de wens uit de Tweede Kamer dat er wat moet gebeuren. Rutte noemt geen bedrag en zegt dat het om incidenteel geld gaat, dat wil zeggen dat het om een eenmalig bedrag gaat.
Deel bericht

Kleutertoetsen zijn niet representatief

19.09.19
Kleutertoetsen zijn niet representatief genoeg om het taal- en rekenniveau van een kind vast te stellen. Dat concludeert Niek Frans uit het onderzoek waarop hij op 19 september promoveert aan de RUG. Op basis van de score kun je niet voorspellen hoe een kind zich later ontwikkelt. Dat komt doordat de toets vaak een momentopname is en een kind groeisprongen
Deel bericht

We willen technische vakken minder eng maken

19.09.19
De Nieuwe Veste in Coevorden krijgt escaperoom en gaat reality-brillen uitdelen. Om interesse voor de techniek op te wekken is door de overheid een subsidie beschikbaar gesteld van 1 miljoen euro. De komende vier jaar investeren we in twee zaken. Enerzijds willen we het aanbod van keuzevakken aantrekkelijk maken voor het PO en VO.
Deel bericht

Geen geld naar onderwijs is cruciale misser

19.09.19
Het is een "cruciale misser" dat het kabinet niet investeert in het primair en voortgezet onderwijs, zegt CNV Onderwijs in reactie op de miljoenennota."We zien geen substantiële investeringen in de urgente problemen voor het onderwijs. Het kabinet geeft wel aan te willen investeren in een kenniseconomie, maar dan moet de basis wel op orde zijn.
Deel bericht

NU.nl lanceert een nieuwswebsite voor kinderen

19.09.19
Kinderen komen tegenwoordig vaker in aanraking met nieuws dan vroeger. Toch zijn er weinig plekken online waar het nieuws speciaal voor hen gemaakt wordt. Daarom komt NU.nl met NUjunior en checkNU: nieuwsmerken speciaal voor kinderen en jongeren.
Deel bericht

'Basisscholen potten veel minder geld op'

19.09.19
Basisscholen laten veel minder geld op de plank liggen. Vorig jaar hielden de schoolbesturen 5,9 miljoen euro over. In 2017 was dat nog ruim 106 miljoen.
Deel bericht

Digitale adaptieve Centrale Eindtoets in 2020 beschikbaar

19.09.19
De digitale adaptieve Centrale Eindtoets is in 2020 weer beschikbaar voor scholen. De Centrale Eindtoets wordt in 2020, net als in 2018, in twee varianten aangeboden: de papieren Centrale Eindtoets en de digitale adaptieve Centrale Eindtoets. Uitgangspunt bij de Centrale Eindtoets is dat ieder kind de kans krijgt te laten zien wat hij of zij kan.
Deel bericht

Ouders willen in zomer kortere schoolvakantie

18.09.19
De meeste ouders willen dat de lange zomervakantie in het onderwijs wordt teruggebracht naar vier weken, met daarbij twee flexibele vrije weken. Dat meldt ouderorganisatie BV Familie.Uit een enquête blijkt dat de combinatie van werk en gezin ouders veel stress geeft gedurende de zes weken zomervakantie. Vier weken is wel genoeg, vinden zij.
Deel bericht

Een therapiehond op een Zaandamse basisschool: Miles geeft ze zelfvertrouwen

18.09.19
De leerlingen van Tijstroom, een school voor SBO in Zaandam, werken sinds dit schooljaar met een bijzondere onderwijsassistent. Het gaat om Miles, een gecertificeerde therapiehond. De Australische herder voelt beter dan de meeste andere honden aan wat de kinderen van hem willen.
Deel bericht

Helft Nederlanders wil meer geld voor onderwijssalarissen

18.09.19
Iets meer dan de helft van de Nederlanders (52 procent) wil dat geld uit het begrotingsoverschot gaat naar de salarissen van het onderwijspersoneel, de zorg en de politie. Dat blijkt vandaag uit een peiling van Ipsos in opdracht van NOS. Ipsos noemt het onderwijs een thema dat ‘in de lift zit’. Meer mensen vinden dat een belangrijke kwestie
Deel bericht

PO-Raad verbindt zich aan actieplan Academici primair onderwijs

18.09.19
Op 13 september hebben de PO-Raad, VSNU, AVS, CNV, AOB, het Netwerk Universitaire Pabo’s en de Beroepsvereniging Academici Basisonderwijs (BAB) zich verbonden aan het actieplan Academici primair onderwijs. Dit actieplan bevat vijf missies die bijdragen aan het opleiden, inzetten, behouden en ontwikkelen van academici in het primair onderwijs.
Deel bericht

Krijgen scholen te weinig geld? McKinsey onderzoekt het

17.09.19
McKinsey onderzoekt in opdracht van onderwijsminister Arie Slob of basis- en middelbare scholen genoeg geld hebben om goed onderwijs te verzorgen. De PO-Raad – de sectororganisatie voor het primair onderwijs – trok onlangs aan de bel omdat scholen binnen het bestaande budget niet zouden kunnen voldoen aan de ambities. Daarop deed Slob de Tweede Kamer de toezegging te laten onderzoeken of dit klopt.
Deel bericht

OCW blijft investeren in goed onderwijs en terugdringen lerarentekort

17.09.19
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap blijft investeren in verdere verbetering van het onderwijs, onder andere door midden van zogeheten kwaliteitsafspraken.
Deel bericht

Bestuur Cheiderschool: Verbetering moet, maar dan wel zorgvuldig

17.09.19
Verbazing heerst op de orthodox-Joodse school het Cheider over de krachtige taal die minister Slob maandag sprak. „We werken enorm hard om aan de inspectie-eisen te voldoen. Maar dat moet wel zorgvuldig.”
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)