Basisonderwijs
9 september 2024 start de 10e editie van Raadgedicht voor iedereen vanaf 10 jaar
06.09.24
Gedurende 8 weken verschijnen er 8 nieuwe raadgedichten. De gedichten zijn geschreven door bekende Nederlandse en Vlaamse dichters.
Deelnemers duiken in het brein van de dichter door te proberen een ontbrekend woord in het gedicht te raden. Elke maandag verschijnt een nieuw gedicht online en elke vrijdag wordt het complete gedicht getoond. In een woordwolk zie je welke woorden er ingezonden zijn. De dichters plaatsen een reactie op de woorden. Goed of fout is niet het belangrijkst: taalplezier staat voorop.Jaarlijks doen honderden scholen en poëzieliefhebbers mee. Iedereen vanaf 10 jaar kan gratis meespelen via de website www.raadgedicht.nl en via de gratis Raadgedicht app (voor iPhone en Android). Zowel scholen als individuele deelnemers kunnen meedoen.
Raadgedicht is een interactieve manier van lezen en schrijven. Dichters vinden het spannend om te ervaren welke woorden de lezers voor hun gedicht aandragen. Leerkrachten zijn enthousiast, omdat Raadgedicht tot een geconcentreerde manier van lezen leidt en tot een hernieuwde belangstelling voor poëzie in de klas. Poëzieliefhebbers maken op een andere manier contact met hun favoriete dichter of leren nieuwe dichters kennen.
De gedichten zijn speciaal voor Raadgedicht geschreven door bekende dichters. Deze keer zijn dat:
Week 1, 9/9 – Brenda Heijnis
Week 2, 16/9 – Henna Goudzand Nahar
Week 3, 23/9, Lizette de Koning
Week 4, 30/9, Reinde de Pelseneer
Week 5, 7/10, Mireille Geus
Week 6, 14/10, Tialda Hoogeveen
Week 7, 21/10, Thomas Renders
Week 8, 4/11, Baban Kirkuki
(advertentie)
Leerkrachten mogen sabbatical opnemen met speciale vrije uren
02.05.26
Een leerkracht van Stichting IJsselgraaf wil via de cao Primair Onderwijs verlof sparen om regelmatig een langere sabbatical op te nemen. Hoewel de school aanvankelijk positief was, stelde zij later dat dit niet mogelijk is vanwege fiscale regels. De rechter stelt dat fiscale regels in principe geen belemmering vormen voor het opnemen van een sabbatical via deze regeling.
Hoge Raad beperkt leerplichtvrijstelling bij openbaar onderwijs tot uitzonderingen
30.04.26
De Hoge Raad scherpt de regels voor leerplichtvrijstelling aan: het recht op onderwijs weegt zwaar, vooral bij openbaar onderwijs. Alleen in uitzonderlijke gevallen is vrijstelling mogelijk en de overheid moet actief handhaven waar dat nodig is.
Zuidoost-Brabant loopt 65 miljoen Haagse euro’s mis voor onderwijs in Brainportregio
28.04.26
Scholen in Zuidoost-Brabant krijgen steeds vaker jonge kinderen in de klas die nog geen Nederlands of Engels spreken. De regio hoopte op 65 miljoen euro uit Den Haag voor extra ondersteuning en snellere verbouwingen, maar loopt dat geld mis.
Waarom vrije scholen steeds populairder worden onder hoogopgeleide ouders
27.04.26
Steeds meer ouders kiezen voor vrije scholen vanuit de overtuiging dat regulier onderwijs te veel druk, toetsen en digitalisering met zich meebrengt. Ze hopen op een leeromgeving waarin hun kinderen zich creatiever, vrijer en met minder stress kunnen ontwikkelen.
Leiden opent schoolpleinen, Leiderdorp kiest juist voor afsluiting met verbodsborden
24.04.26
Leiden opent schoolpleinen, Leiderdorp kiest juist voor afsluiting met verbodsborden
Verhoging bekostiging basisvaardigheden vanaf 2027 naar €206 per leerling na sectorvragen
24.04.26
Schoolorganisaties in het primair en voortgezet onderwijs krijgen vanaf 2027 extra structurele middelen voor basisvaardigheden. Door aanvullende financiering en indexatie stijgt het bedrag per leerling, al blijft de definitieve hoogte nog onder voorbehoud.
Einde aan uitzonderingsregel voor zieke leraren dreigt meer druk op basisscholen te zetten
23.04.26
Een Kamermeerderheid wil af van de speciale regeling waarmee basisscholen invalkrachten tijdelijk kunnen blijven inzetten bij ziekte. Volgens de PO-Raad dreigt dat niet tot meer zekerheid voor leraren te leiden, maar juist tot meer klassen zonder vervanging en leerlingen die naar huis moeten.
Woningnood dringt klaslokaal binnen: groeiend aantal leerlingen zonder thuis baart zorgen
21.04.26
Steeds meer kinderen verschijnen zonder stabiele woonplek in de klas, signaleren scholen. Onderwijzers trekken aan de bel nu de gevolgen van de woningcrisis direct zichtbaar worden in het onderwijs en het welzijn van leerlingen onder druk staat.
Waarom de meivakantie niet overal tegelijk valt en wat dat betekent voor gezinnen
21.04.26
De spreiding van de meivakantie zorgt elk jaar opnieuw voor verwarring en frustratie bij ouders. Waarom lopen schoolroosters uiteen en wie bepaalt eigenlijk wanneer kinderen vrij zijn? Een blik achter de schermen van vakantiespreiding en de gevolgen voor gezinnen.
Eén op de vijf scholen scoort onvoldoende: onderwijsinspectie waarschuwt voor dalend niveau
19.04.26
Het onderwijsniveau op Nederlandse basis- en middelbare scholen staat onder druk. Uit het nieuwste inspectierapport blijkt dat essentiële vaardigheden zoals taal, rekenen en leesvaardigheid achterblijven, vooral in de onderbouw van het voortgezet onderwijs waar de prestaties verder verslechteren.
AOb wil einde aan onzekere contracten in onderwijs
18.04.26
Met het naderende Kamerdebat over meer zekerheid voor flexwerkers ziet de AOb een kans om structurele problemen rond tijdelijke contracten in het onderwijs aan te pakken. De bond pleit voor duidelijke regels die docenten meer stabiliteit en perspectief bieden.
Uitstel van gerichte bekostiging voor basisvaardigheden en de bibliotheek op school tot 2028
18.04.26
Het ministerie schuift de invoering van gerichte bekostiging voor basisvaardigheden en de bibliotheek op school op naar 1 januari 2028. De vertraging komt door kritiek van de Raad van State op het wetsvoorstel, waardoor het ministerie eerst met een aangepaste versie moet komen.
Kom maar, kipjes! van Hilde Peters is het Prentenboek van het Jaar 2027
17.04.26
Het rijmende prentenboekdebuut Kom maar, kipjes! van Hilde Peters staat centraal tijdens De Nationale Voorleesdagen 2027. Van 20 tot en met 31 januari krijgt het boek extra aandacht, met op 20 januari de feestelijke start tijdens Het Nationale Voorleesontbijt.
Tweede Kamer stemt in met wet voor gerichte verbetering van schoolgebouwen
16.04.26
Met brede steun is de Wet planmatige aanpak onderwijshuisvesting aangenomen, bedoeld om verouderde schoolgebouwen sneller aan te pakken en investeringen doelgerichter in te zetten. Alleen de PVV stemde tegen het voorstel.
Aanhoudende daling basisvaardigheden in onderwijs ondanks jarenlange herstelpogingen
16.04.26
De prestaties van Nederlandse leerlingen in lezen, schrijven en rekenen blijven zorgwekkend achteruitgaan. Nieuwe cijfers tonen dat eerdere inspanningen nog weinig effect hebben, terwijl een aanzienlijk deel van de scholen onder de maat blijft presteren en taalniveaus vooral in het mbo tekortschieten.
Leerlingen buiten grote stad krijgen minder vaak bijgesteld advies
15.04.26
De regio waar een kind opgroeit heeft invloed op het schoolniveau waar het terechtkomt. Het schooladvies van leerlingen in het noorden en oosten van het land wordt minder vaak naar boven bijgesteld dan in de Randstad. Dat blijkt uit het jaarlijkse rapport van de Inspectie van het Onderwijs.
Steun voor mobielverbod groeit, maar ouders missen duidelijkheid over AI op school
15.04.26
Steeds meer ouders steunen een schoolbreed mobielverbod, maar maken zich zorgen over het gebrek aan communicatie rond kunstmatige intelligentie. Ze willen beter geïnformeerd worden over hoe scholen omgaan met deze snel groeiende digitale ontwikkeling.
Onderwijs in Sudan verwoest door conflict: miljoenen meisjes buitengesloten en extra kwetsbaar
15.04.26
In Sudan houdt het conflict niet alleen kinderen weg uit de klas, maar vergroot het ook de druk op meisjes om school definitief te verlaten. Verwoeste scholen, gerichte aanvallen en een sterke toename van kindhuwelijken dreigen een hele generatie haar toekomst te ontnemen.
OCW geeft G5-scholen meer ruimte met experimenten voor flexibele onderwijstijd en inzet van andere professionals
14.04.26
Vanaf 1 augustus 2026 krijgen basisscholen in de grote steden meer vrijheid om hun onderwijs anders te organiseren. Met flexibele roosters en inzet van andere professionals wil OCW inspelen op werkdruk en beter aansluiten bij de behoeften van leerlingen en scholen.
Probeer Kwink gratis uit tot de zomervakantie
14.04.26
Ervaar zelf wat Kwink voor sociaal-emotioneel leren kan doen in jouw klas. Werk aan sociaal veilige groepen met aandacht voor: emotie woordenschat en de vijf SEL-competenties. Probeer Kwink uit met de hele school!
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
