Op 18 april 2013 presenteert het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) de uitkomsten van een onderzoek naar studieloopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB). In het onderzoek zijn scholieren gevraagd naar hun mening over studiekeuzebegeleiding. Het onderzoeksrapport, getiteld Scholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan, biedt zes concrete handreikingen.
Het onderzoek Scholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan is uniek omdat het als enige onderzoek naar LOB te midden van vele andere, de waardering van scholieren over studiekeuzebegeleiding heeft onderzocht. In andere onderzoeken wordt over het algemeen van het standpunt van schooldirecteuren of onderwijsambtenaren uitgegaan, terwijl scholieren de enigen zijn die direct met LOB te maken krijgen. “Wij zijn blij dat door de resultaten van het onderzoek beleid gemaakt kan worden dat aansluit bij de behoeften van leerlingen.” Aldus Savelberg, voorzitter van het LAKS. “Het is belangrijk dat er goede LOB plaatsvindt op scholen, een juiste studiekeuze is namelijk heel erg belangrijk.”
De twee interessantste resultaten uit het onderzoek luiden als volgt, het keuzeproces moet integraler aangepakt worden, dat wil zeggen dat er een veel grotere rol is weg gelegd voor mentor, vakdocent, ouders. Samenwerking tussen deze drie pijlers en decanen is cruciaal. Daarnaast geven scholieren aan dat zij graag papieren folders behouden, wel is het van belang dat ook social media een positie gaat krijgen in het keuzeproces.
Vanuit het veld wordt al enthousiast gereageerd op het onderzoek. Staatssecretaris Sander Dekker laat het volgende weten: “Goed dat het LAKS het belang van loopbaanbegeleiding heeft onderstreept. Een doelgerichte begeleiding van leerlingen bij de oriëntatie op hun verdere loopbaan is van cruciaal belang. Het rapport toont aan dat ouders en scholen hierin een grote rol hebben. Leerlingen willen daarnaast meer voorlichting, begeleiding, stages en proeflessen. Met de lessen uit het rapport kunnen we studie- en loopbaanadviezen verbeteren. Daarvoor werken we graag samen met LAKS, VO-raad en andere betrokkenen. Zo lanceren wij eind dit jaar een website waar ouders en leerlingen informatie kunnen vinden over studeren en studiekeuze.”
Het LAKS is blij dat staatssecretaris Sander Dekker het onderzoek van LAKS serieus neemt en de resultaten om wil zetten in beleid. Naast het ministerie heeft ook de VO-raad aangekondigd om met de resultaten van het onderzoek aan de slag te gaan. “Zo kunnen we samen naar een verbetering van het studiekeuze proces toewerken” aldus Savelberg.
Op 1 januari 2027 stapt pensioenfonds ABP over op een nieuwe pensioenregeling. Deze verandering vraagt niet alleen aandacht van werknemers, maar ook van werkgevers. Zij spelen een belangrijke rol bij het informeren van medewerkers over hun pensioen. Wat betekent de overgang voor werkgevers en welke aandachtspunten verdienen de komende periode extra aandacht?
Wat doe je als je het gevoel hebt dat een collega grenzen overschrijdt, maar je niet precies kunt benoemen waarom? Stichting School & Veiligheid lanceert de gratis online Signaalscan ‘Zicht op Grenzen’. Deze checklist helpt onderwijsprofessionals om signalen van mogelijk seksueel grensoversc...
at begon als een opdracht tijdens de handvaardigheidsles, is uitgegroeid tot een kunstwerk op lichtfestival Glow. De 17-jarige Fenne Dinsbach ontwierp een koepel die zoveel indruk maakte op haar docent dat ze contact opnam met de organisatie. Nu is hun gezamenlijke creatie te bewonderen in Lieshout, waar Glow dit jaar ook neerstrijkt.
De 15-jarige Javits Frimpong verhuisde vanuit Ghana naar de Verenigde Staten voor een betere toekomst, maar werd onderweg naar school doodgeschoten. Zijn dood heeft veel verdriet en woede veroorzaakt. Medeleerlingen gingen in New York de straat op om aandacht te vragen voor wapengeweld, pesten en discriminatie.
Een meerderheid in de Tweede Kamer steunt het voorstel om ambtenaren die door bezuinigingen hun baan verliezen bij het ministerie van Onderwijs, vrijwillig om te scholen tot leraar of docent. De VVD vraagt het kabinet een plan uit te werken en krijgt daarbij steun van D66, CDA, JA21 en 50Plus.
Het neefje van Yusuf kwam slechts 0,02 punten tekort om te slagen voor zijn eindexamen. Later bleken twee antwoorden die fout waren gerekend, toch correct te zijn. De zaak roept vragen op over de betrouwbaarheid van examencorrecties en hoe vaak leerlingen mogelijk onterecht zakken door beoordelingsfouten.
Bij onaangekondigde kluisjescontroles op middelbare scholen in de gemeente Vijfheerenlanden zijn softdrugs, illegaal vuurwerk, vapes en nicotinezakjes aangetroffen. De controles vonden afgelopen donderdag gelijktijdig plaats op verschillende scholen. De gemeente heeft de resultaten vandaag bekendgemaakt.
De nieuwe locatie van Vrijeschool Parkstad aan Nieuw Eyckholt 300 in Heerlen werd gisteren onder toeziend oog van leerlingen, ouders/verzorgers en relaties officieel geopend door wethouder onderwijs Timoer Reijnders.
Steeds meer scholen beperken het gebruik van laptops en keren terug naar pen en papier. Van basisscholen tot universiteiten groeit de zorg over digitale afleiding tijdens de les. Maar zorgt schrijven met de hand daadwerkelijk voor meer concentratie en betere leerresultaten, of is de werkelijkheid ingewikkelder?
AI-agents kunnen zelfstandig taken uitvoeren en daarmee onderwijsprocessen efficiënter maken. Maar hun inzet brengt ook risico’s met zich mee, zoals misbruik en beveiligingsproblemen. Wanneer bieden deze slimme systemen meerwaarde voor onderwijsinstellingen en wanneer is voorzichtigheid geboden?
ChristenUnie-leider Mirjam Bikker pleit voor een hardere aanpak van scholen waar leraren weigeren les te geven over de Holocaust. Volgens haar wordt te weinig gebruikgemaakt van bestaande sanctiemogelijkheden, terwijl Holocaust-onderwijs wettelijk verplicht is. Bikker benadrukt het belang van handhaving tijdens de Ronny Naftaniel-lezing.
De Franse regering probeert met nieuwe maatregelen de aanhoudende onrust onder scholieren te verminderen. Tijdens een gesprek met premier Sébastien Lecornu werden de eerste concessies gepresenteerd, maar die gaan volgens de protesterende jongeren niet ver genoeg. Zij roepen daarom op tot aanhoudende mobilisatie en zetten de druk op de regering voort.
Leraren willen inspraak in de scholing die ze samen met hun team volgen, maar ook de mogelijkheid behouden om zich individueel te ontwikkelen. Dat blijkt uit een AOb-enquête onder ruim 3200 leraren. De uitkomsten zijn een belangrijk signaal aan het kabinet-Jetten, dat vanaf 2028 jaarlijks 346 miljoen euro wil investeren in teamprofessionalisering.
De druk om succesvol te zijn en voortdurende vergelijkingen op sociale media versterken de angst om te falen. Dat stelt psycholoog Ellen Dreezens van Tilburg University. Volgens haar vergelijken mensen zich steeds vaker met uitzonderlijk succesvolle personen, terwijl fouten maken normaal is. Bovendien blijkt succes veel minder bepalend voor geluk dan vaak wordt aangenomen.
Een Amsterdamse moeder wilde via de rechter afdwingen dat haar 13-jarige zoon naar 2 havo mocht. Volgens haar had de school hem onvoldoende ondersteund bij zijn taalproblemen. De rechter ging daar niet in mee, mede omdat de moeder zelf aangeboden extra begeleiding had afgewezen.
Uit onderzoek van EenVandaag onder ruim 19.000 panelleden blijkt dat 56 procent tegen scholen met een ideologische overtuiging is. Bijna twee derde vindt dat de overheid alleen openbare scholen moet financieren. Daarmee staat de ruim honderd jaar oude vrijheid van bijzonder onderwijs opnieuw ter discussie.
Een meerderheid in de Tweede Kamer wil het moeilijker maken om een nieuwe school te beginnen. De wet die ouders sinds vijf jaar meer vrijheid geeft, staat ter discussie. De oprichting van onder meer een Forum-school van FvD wakkert de zorgen aan over de kwaliteit van het onderwijs en de gevolgen voor kinderen.
Virtual en augmented reality spreken leerlingen aan, maar hoe zet je deze technologieën effectief in tijdens de les? Het Montessori College in Nijmegen onderzoekt binnen het project ‘Adding a layer to learning’ hoe VR en AR een waardevolle plek kunnen krijgen in het onderwijs, met ruimte voor experiment en nieuwe inzichten.
De Tweede Kamer heeft moties aangenomen die moeten bijdragen aan eerlijker toetsbeleid en meer kansengelijkheid. Zo moeten prognoses over het voortgezet onderwijs pas vanaf groep 7 zichtbaar worden en moeten leerlingvolgsysteemtoetsen vooral inzicht geven in de beheersing van leerdoelen. De voorstellen sluiten aan bij eerdere pleidooien van VOS/ABB om leerlingen minder vroeg in niveaus in te delen.
Vanaf 2027 moeten leerlingen hun mobieltjes de hele schooldag thuislaten of opbergen. Maar wat betekent dit voor docenten die op TikTok en Instagram filmpjes maken met hun leerlingen? Terwijl sommige leraren honderdduizenden volgers trekken, groeit de kritiek op deze docent-influencers. Onderzoekers pleiten voor strengere grenzen.