Voortgezet onderwijs
Landelijke kick-off Girlsday in Overijssel
15.04.15
Minister Jet Bussemaker van OCW geeft op 23 april 2015 in aanwezigheid van 100 meisjes het startschot voor Girlsday bij verpakking & display producent Smurfit Kappa Zedek in Deventer. Girlsday is één van de activiteiten van VHTO om meisjes te laten kennismaken met bèta, techniek en ICT. In heel Nederland openen ruim 300 bedrijven hun deuren voor 8.500 meisjes van 10-15 jaar.
Bij Smurfit Kappa Zedek maakt minister Bussemaker het winnende ontwerp bekend van een kartonnen Virtual Reality-bril, waarna zij Girlsday 2015 samen met de winnaressen op spectaculaire wijze opent. De meisjes uit het basis- en voortgezet onderwijs volgen vervolgens workshops over onder andere het drukproces, het ontwerpen van kartonnen displays en robotica.Presentator Jetske van den Elsen praat in Overijssel met onder meer met Eddy van Hijum, gedeputeerde Economie, Energie en Innovatie van de provincie Overijssel en landsdeeltrekker Techniekpact Oost: ‘Er zijn in Overijssel veel bedrijven die interessante producten ontwikkelen waar ze technisch opgeleide meisjes en jongens voor nodig hebben. Die bedrijven kunnen daardoor goed ondernemen, innovatief blijven en vooral: banen bieden! Ik ben daarom ook erg trots dat de kick-off van de landelijke Girlsday in Overijssel plaatsvindt. Wij zijn een echte high tech regio en bieden volop kansen voor meisjes die willen kiezen, leren en werken in de techniek.’
Bij deze kick-off werkt VHTO nauw samen met provincie Overijssel, TechYourFuture en Platform Techniek Stedendriehoek. Karin Sluis, CEO Witteveen+Bos en onlangs verkozen tot meest krachtige persoon in de infrasector, vertelt de aanwezige meisjes over haar inspiratie en motivatie voor techniek en het ingenieursvak.
In alle provincies
Niet alleen in de provincie Overijssel ontmoeten meisjes vrouwelijke professionals, maar door heel Nederland gaan ruim 8.500 meisjes aan de slag met (interactieve) workshops bij ruim 300 bèta-, technische en ICT-bedrijven en -afdelingen. Zo nemen meisjes in een zwembad in Noord-Holland de waterkwaliteit onder de loep, sleutelen Gelderse meisjes aan scootmobiels bij een rolstoelbouwer en ontwikkelen meisjes in Zuid-Holland de ultieme bioscoop. In het noorden van het land nemen meisjes de Voedsel en Warenautoriteit onder de loep. In het zuiden doen meisjes chemische proefjes bij Sabic.
Doekle Terpstra, aanjager Techniekpact, brengt in Rotterdam een bezoek aan IT-bedrijf CGI, waar meisjes robots leren programmeren. Het Techniekpact moet de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt in de technieksector verbeteren en daarmee het tekort aan technisch personeel terugdringen. In Nederland kiezen te weinig jongeren en vooral te weinig meisjes voor bèta, techniek en ICT. Girlsday is één van de activiteiten van VHTO om de participatie van meisjes in deze sectoren in Nederland te vergroten.
VHTO organiseert de kick-off i.s.m. Smurfit Kappa Zedek, provincie Overijssel, TechYourFuture, Platform Techniek Stedendriehoek. Meer informatie over Girlsday vindt u op de projectpagina. Een lijst van alle bedrijven en scholen die deelnemen aan Girlsday 2015 vindt u hier.
Partners van Girlsday 2015: Ministerie van OCW, CA-ICT, TechniekTalent.nu, Jet-Net.
(advertentie)
Schoolopdracht van Fenne (17) groeit uit tot lichtkunstwerk op festival Glow in Lieshout
10.11.26
at begon als een opdracht tijdens de handvaardigheidsles, is uitgegroeid tot een kunstwerk op lichtfestival Glow. De 17-jarige Fenne Dinsbach ontwierp een koepel die zoveel indruk maakte op haar docent dat ze contact opnam met de organisatie. Nu is hun gezamenlijke creatie te bewonderen in Lieshout, waar Glow dit jaar ook neerstrijkt.
Leerlingen in New York protesteren tegen wapengeweld na doodschieten 15-jarige Javits Frimpong
06.11.26
De 15-jarige Javits Frimpong verhuisde vanuit Ghana naar de Verenigde Staten voor een betere toekomst, maar werd onderweg naar school doodgeschoten. Zijn dood heeft veel verdriet en woede veroorzaakt. Medeleerlingen gingen in New York de straat op om aandacht te vragen voor wapengeweld, pesten en discriminatie.
Kamermeerderheid wil wegbezuinigde ambtenaren van Onderwijs omscholen tot leraar
05.11.26
Een meerderheid in de Tweede Kamer steunt het voorstel om ambtenaren die door bezuinigingen hun baan verliezen bij het ministerie van Onderwijs, vrijwillig om te scholen tot leraar of docent. De VVD vraagt het kabinet een plan uit te werken en krijgt daarbij steun van D66, CDA, JA21 en 50Plus.
Neefje van Yusuf zakt op 0,02 punten, maar twee fout gerekende examenantwoorden blijken toch goed. Hoe vaak gebeurt dit?
04.11.26
Het neefje van Yusuf kwam slechts 0,02 punten tekort om te slagen voor zijn eindexamen. Later bleken twee antwoorden die fout waren gerekend, toch correct te zijn. De zaak roept vragen op over de betrouwbaarheid van examencorrecties en hoe vaak leerlingen mogelijk onterecht zakken door beoordelingsfouten.
Drugs, illegaal vuurwerk en nicotineproducten gevonden bij kluisjescontroles op scholen in Vijfheerenlanden
03.11.26
Bij onaangekondigde kluisjescontroles op middelbare scholen in de gemeente Vijfheerenlanden zijn softdrugs, illegaal vuurwerk, vapes en nicotinezakjes aangetroffen. De controles vonden afgelopen donderdag gelijktijdig plaats op verschillende scholen. De gemeente heeft de resultaten vandaag bekendgemaakt.
Nieuwe locatie Vrijeschool Parkstad feestelijk geopend
30.10.26
De nieuwe locatie van Vrijeschool Parkstad aan Nieuw Eyckholt 300 in Heerlen werd gisteren onder toeziend oog van leerlingen, ouders/verzorgers en relaties officieel geopend door wethouder onderwijs Timoer Reijnders.
Scholen kiezen weer voor pen en papier: minder schermafleiding, maar ook betere leerprestaties?
30.10.26
Steeds meer scholen beperken het gebruik van laptops en keren terug naar pen en papier. Van basisscholen tot universiteiten groeit de zorg over digitale afleiding tijdens de les. Maar zorgt schrijven met de hand daadwerkelijk voor meer concentratie en betere leerresultaten, of is de werkelijkheid ingewikkelder?
AI-agents in het onderwijs: kansen voor efficiëntere processen en risico’s voor veiligheid
29.10.26
AI-agents kunnen zelfstandig taken uitvoeren en daarmee onderwijsprocessen efficiënter maken. Maar hun inzet brengt ook risico’s met zich mee, zoals misbruik en beveiligingsproblemen. Wanneer bieden deze slimme systemen meerwaarde voor onderwijsinstellingen en wanneer is voorzichtigheid geboden?
ChristenUnie wil strengere sancties voor scholen die verplicht Holocaust-onderwijs niet geven
27.10.26
ChristenUnie-leider Mirjam Bikker pleit voor een hardere aanpak van scholen waar leraren weigeren les te geven over de Holocaust. Volgens haar wordt te weinig gebruikgemaakt van bestaande sanctiemogelijkheden, terwijl Holocaust-onderwijs wettelijk verplicht is. Bikker benadrukt het belang van handhaving tijdens de Ronny Naftaniel-lezing.
Franse scholieren zetten protesten voort ondanks concessies van regering-Lecornu
27.10.26
De Franse regering probeert met nieuwe maatregelen de aanhoudende onrust onder scholieren te verminderen. Tijdens een gesprek met premier Sébastien Lecornu werden de eerste concessies gepresenteerd, maar die gaan volgens de protesterende jongeren niet ver genoeg. Zij roepen daarom op tot aanhoudende mobilisatie en zetten de druk op de regering voort.
Leraren willen zelf meebeslissen over teamscholing en ruimte houden voor individuele ontwikkeling
26.10.26
Leraren willen inspraak in de scholing die ze samen met hun team volgen, maar ook de mogelijkheid behouden om zich individueel te ontwikkelen. Dat blijkt uit een AOb-enquête onder ruim 3200 leraren. De uitkomsten zijn een belangrijk signaal aan het kabinet-Jetten, dat vanaf 2028 jaarlijks 346 miljoen euro wil investeren in teamprofessionalisering.
Sociale media en prestatiedruk vergroten faalangst: succes maakt minder gelukkig dan gedacht
20.10.26
De druk om succesvol te zijn en voortdurende vergelijkingen op sociale media versterken de angst om te falen. Dat stelt psycholoog Ellen Dreezens van Tilburg University. Volgens haar vergelijken mensen zich steeds vaker met uitzonderlijk succesvolle personen, terwijl fouten maken normaal is. Bovendien blijkt succes veel minder bepalend voor geluk dan vaak wordt aangenomen.
Rechter geeft school gelijk: 13-jarige jongen mag niet naar 2 havo ondanks bezwaar moeder
20.10.26
Een Amsterdamse moeder wilde via de rechter afdwingen dat haar 13-jarige zoon naar 2 havo mocht. Volgens haar had de school hem onvoldoende ondersteund bij zijn taalproblemen. De rechter ging daar niet in mee, mede omdat de moeder zelf aangeboden extra begeleiding had afgewezen.
Iets meer dan de helft van alle Nederlanders wil af van bijzonder onderwijs en pleit voor uitsluitend overheidssubsidie aan openbare scholen
15.10.26
Uit onderzoek van EenVandaag onder ruim 19.000 panelleden blijkt dat 56 procent tegen scholen met een ideologische overtuiging is. Bijna twee derde vindt dat de overheid alleen openbare scholen moet financieren. Daarmee staat de ruim honderd jaar oude vrijheid van bijzonder onderwijs opnieuw ter discussie.
Tweede Kamer wil strengere eisen voor nieuwe scholen vanwege zorgen over onderwijskwaliteit
15.10.26
Een meerderheid in de Tweede Kamer wil het moeilijker maken om een nieuwe school te beginnen. De wet die ouders sinds vijf jaar meer vrijheid geeft, staat ter discussie. De oprichting van onder meer een Forum-school van FvD wakkert de zorgen aan over de kwaliteit van het onderwijs en de gevolgen voor kinderen.
Montessori College Nijmegen onderzoekt hoe VR en AR het onderwijs kunnen verrijken
14.10.26
Virtual en augmented reality spreken leerlingen aan, maar hoe zet je deze technologieën effectief in tijdens de les? Het Montessori College in Nijmegen onderzoekt binnen het project ‘Adding a layer to learning’ hoe VR en AR een waardevolle plek kunnen krijgen in het onderwijs, met ruimte voor experiment en nieuwe inzichten.
Tweede Kamer wil kansengelijkheid vergroten door vroege niveaulabels te beperken en toetsbeleid aan te passen
13.10.26
De Tweede Kamer heeft moties aangenomen die moeten bijdragen aan eerlijker toetsbeleid en meer kansengelijkheid. Zo moeten prognoses over het voortgezet onderwijs pas vanaf groep 7 zichtbaar worden en moeten leerlingvolgsysteemtoetsen vooral inzicht geven in de beheersing van leerdoelen. De voorstellen sluiten aan bij eerdere pleidooien van VOS/ABB om leerlingen minder vroeg in niveaus in te delen.
Mobieltjes vanaf 2027 de hele schooldag in de kluis: wat betekent dit voor docent-influencers?
10.10.26
Vanaf 2027 moeten leerlingen hun mobieltjes de hele schooldag thuislaten of opbergen. Maar wat betekent dit voor docenten die op TikTok en Instagram filmpjes maken met hun leerlingen? Terwijl sommige leraren honderdduizenden volgers trekken, groeit de kritiek op deze docent-influencers. Onderzoekers pleiten voor strengere grenzen.
Franse premier Lecornu zet 3.000 invalkrachten in om scholen na massale protesten te heropenen
09.10.26
Na dagenlange scholierenprotesten in Frankrijk probeert premier Sébastien Lecornu met een noodplan de rust te herstellen. Ruim 3.000 invalkrachten moeten ervoor zorgen dat scholen maandag weer veilig open kunnen. Maar de onvrede over overvolle klassen en vervallen schoolgebouwen is daarmee nog niet verdwenen.
Rotterdamse docent ontwikkelt AI-tool die toetsen nakijkt en leraren veel tijd kan besparen
09.10.26
De Rotterdamse aardrijkskundeleraar Coen Sluijter heeft een AI-tool ontwikkeld die docenten helpt bij het nakijken van toetsen. Het slimme correctiemodel moet de werkdruk verlagen en leraren meer tijd geven voor hun leerlingen. Hoewel de innovatie veel belangstelling trekt, roept het gebruik van kunstmatige intelligentie bij het beoordelen van toetsen ook discussie op.
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
