Voortgezet onderwijs
Basicly en Heutink slaan handen ineen
15.01.20
Basicly en Heutink werken vanaf januari 2020 samen. Het online platform van Basicly wordt standaard opgenomen in Heutink’s onderwijsaanbod. Met deze exclusieve samenwerking zetten beide partijen zich nog intensiever in om alle leerkrachten in het Nederlandse basisonderwijs digitaal vaardig te maken.
Digitale deskundigheid van leerkrachtenDe rol van technologie in onze samenleving is exponentieel toegenomen. We leven in een digitale samenleving. Als gevolg hiervan dient het onderwijs te bepalen hoe om te gaan met deze digitale transitie. Het doel van het onderwijs is namelijk om kinderen voor te bereiden op deze (digitale) samenleving.
Bovendien blijkt keer op keer uit onderzoek, en onze eigen ervaringen, dat leerlingen een onvoldoende scoren op digitale kennis en vaardigheden. De digitale deskundigheid van leerkrachten is essentieel als het gaat om de mate waarin het onderwijs in staat is om kinderen voor te bereiden op deze digitale samenleving.
Daarom stelt het Basicly platform elke leerkracht in staat om eenvoudig en structureel met digitale geletterdheid aan de slag te gaan. Van stap voor stap ervaring opdoen met digitale geletterdheid tot het schoolbreed integreren van een complete leerlijn. Hiermee gaat de ontwikkeling van leerlingen en leerkrachten hand in hand.
Daniel de Jonge – Commercieel directeur bij Heutink:
“Met het platform van Basicly voorzien we in een actuele behoefte van de leerkracht. We bieden hiermee een hele mooie oplossing om digitale geletterdheid een structurele plek te geven in het onderwijs.”
Landelijke ambities
Basicly is de afgelopen jaren uitgegroeid tot autoriteit op het gebied van digitale geletterdheid in het basis- en voortgezet onderwijs. Door de samenwerking met Heutink, marktleider in onderwijsontwikkeling en -advies, wil het Groningse bedrijf nu haar landelijke ambities nastreven.
Vincent Veenbrink, co-founder Basicly: “Ons hele team is super trots op de samenwerking met Heutink. Basicly is er voor de leerkracht en de samenwerking met Heutink stelt ons in staat om een veel grotere groep leerkrachten te bereiken.”
(advertentie)
ChatGPT maakt sterke lees- en schrijfvaardigheden juist belangrijker
30.08.26
Nu AI-tools steeds vaker teksten produceren, groeit de vraag of leerlingen nog goed moeten leren lezen en schrijven. Juist die basisvaardigheden blijken essentieel om AI effectief te gebruiken, fouten te herkennen en informatie kritisch te beoordelen.
Nederlandse scholen willen minder afhankelijk worden van Amerikaanse techreuzen
28.08.26
Nederlandse scholen leunen voor hun digitale voorzieningen sterk op een klein aantal Amerikaanse techbedrijven. Volgens de PO-Raad en VO-Raad maakt die afhankelijkheid het onderwijs kwetsbaar. De organisaties steunen daarom plannen om de digitale autonomie van scholen te vergroten.
Gezond én lekker: dit gaat er mee in de broodtrommel naar school
28.08.26
Volkorenbrood, pindakaas en water vormen vaak de basis van de schoollunch, blijkt uit een peiling onder 840 ouders. Maar ook koek, snoep en croissants vinden hun weg naar de broodtrommel. Wat is een gezonde keuze en hoeveel ruimte is er voor iets extra’s?
Wat verandert er dit schooljaar?
27.08.26
Welke wetten en regelingen veranderen er dit jaar die van belang zijn voor vo-scholen? De belangrijkste wijzigingen en nieuwe regelingen in dit schooljaar op een rij gezet.
RD lanceert ‘The Box’ om jongeren waarheid en misleiding in nieuws te leren herkennen
27.08.26
Het Reformatorisch Dagblad introduceert ‘The Box’, een interactieve leerervaring voor middelbare scholieren. Met de educatieve game leren jongeren kritisch kijken naar nieuws en sociale media, zodat ze waarheid en misleiding beter van elkaar kunnen onderscheiden.
Pieter Zeeman Lyceum beloont aanwezigheid om toenemend schoolverzuim tegen te gaan
27.08.26
Leerlingen van het Pieter Zeeman Lyceum in Zierikzee die trouw hun lessen volgen, kunnen daarvoor worden beloond. De school ziet, net als andere middelbare scholen, het verzuim toenemen en kiest daarom voor een positieve aanpak. Met beloningen voor aanwezigheid wil de school leerlingen op een ludieke manier stimuleren om geen lessen over te slaan.
Kinderen zwijgen vaak over nare berichten op sociale media uit schaamte of angst
26.08.26
De helft van de kinderen tussen 10 en 15 jaar ziet online weleens berichten die angstig of verdrietig maken. Toch bespreken veel kinderen die ervaringen niet thuis. Staatssecretaris Aerdts roept ouders daarom op vaker het gesprek aan te gaan over wat hun kinderen op sociale media tegenkomen.
Scholen passen huiswerk aan om gebruik van AI door leerlingen te beperken
25.08.26
Middelbare scholen zoeken naar nieuwe manieren om huiswerk te geven nu leerlingen steeds vaker AI-chatbots gebruiken. Meer opdrachten worden op school gemaakt en schriftelijk werk maakt soms plaats voor mondelinge toetsen. AI kan prestaties verbeteren, maar scholen vrezen dat leerlingen daardoor minder zelf leren.
Na langdurig thuiszitten keert Petijn terug naar school
24.08.26
De 12-jarige Petijn zat een tijd thuis nadat hij uitviel op de basisschool. Nu wacht hem een nieuwe stap: zijn eerste dag op de middelbare school. Terugkeren naar het klaslokaal maakt die toch al spannende overgang extra bijzonder.
Koppeling tussen startende en ervaren docenten vergroot werktevredenheid en behoud
24.08.26
Startende docenten koppelen aan ervaren collega’s kan helpen om beide groepen voor het onderwijs te behouden. Starters ervaren meer verbondenheid en ervaren docenten meer waardering. Steun van de schoolleiding en voldoende raakvlakken tussen de docenten versterken dit effect.
Koningin Máxima lanceert online platform voor mentale gezondheid van leerlingen
23.08.26
Koningin Máxima lanceert op 9 september Kompas voor de Klas, een online beweging die onderwijsprofessionals helpt de mentale gezondheid van leerlingen te versterken. Het platform biedt bewezen effectieve interventies voor het primair en voortgezet onderwijs.
Dode en drie gewonden bij zwaardaanval op Zweedse middelbare school
22.08.26
Een 18-jarige man heeft op een middelbare school in Zweden een aanval met een zwaard gepleegd. Daarbij kwam één persoon om het leven en raakten drie anderen gewond. De politie schoot de verdachte neer en hield hem aan. Zijn motief wordt nog onderzocht.
Thuisonderwijsleerling Sofie (15) in gesprek met staatssecretaris: ‘Een half uurtje was veel te kort’
22.08.26
De Nijmeegse Sofie Tannemaat (15) sprak samen met zeven andere thuisonderwijsleerlingen met staatssecretaris Judith Tielen over hun ervaringen. Terwijl Tielen werkt aan plannen om thuisonderwijs terug te dringen, wilden de kinderen vooral laten horen wat deze vorm van onderwijs voor hen betekent.
Nieuwe scholen groeien in aantal, maar bijna één op de vijf verdwijnt binnen enkele jaren
20.08.26
Steeds meer nieuwe scholen openen hun deuren, maar lang niet allemaal houden ze het vol. Uit een data-analyse van NU.nl blijkt dat bijna één op de vijf nieuwe scholen binnen enkele jaren sluit of fuseert, vaak door te weinig leerlingen of onvoldoende onderwijskwaliteit.
Elf achtstegroepers verkeerd geplaatst bij loting middelbare scholen
19.08.26
Bij de Amsterdamse loting en matching voor middelbare scholen zijn elf leerlingen verkeerd geplaatst. De betrokken schoolbesturen bieden excuses aan voor de fout. De achtstegroepers krijgen alsnog een plek aangeboden op de school die hoger op hun voorkeurslijst stond.
Planning vernieuwde examenprogramma’s voortgezet onderwijs definitief vastgesteld
19.08.26
OCW heeft de definitieve planning voor de vernieuwde examenprogramma’s in de bovenbouw van het voortgezet (speciaal) onderwijs bekendgemaakt. Tranche 1 en 2 krijgen dezelfde startdatum, zodat scholen een groot aantal vakken gelijktijdig en in samenhang kunnen vernieuwen.
Nederland krijgt te weinig kinderen: moet de overheid een kinderwens betaalbaarder maken?
18.08.26
Nederlandse vrouwen krijgen gemiddeld nog maar 1,42 kinderen, een historisch dieptepunt. Zonder migratie zijn dat er te weinig om de bevolking op peil te houden. Frankrijk roept jongeren al op om kinderen te krijgen. Experts vinden dat ook Nederland in actie moet komen en vooral de financiële drempels voor een gezin moet verlagen.
Nieuwe kerndoelen moeten taal- en rekenniveau op scholen verbeteren
17.08.26
Scholen kunnen vanaf dit schooljaar werken met nieuwe kerndoelen voor Nederlands, rekenen en wiskunde. De wettelijk vastgelegde doelen beschrijven duidelijker wat leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs moeten kennen en kunnen. Daarmee moet het al jaren dalende niveau van taal en rekenen worden verbeterd.
2,4 miljoen Afghaanse meisjes uitgesloten van middelbaar onderwijs
13.08.26
Vijf jaar na de machtsovername van de Taliban kunnen 2,4 miljoen meisjes in Afghanistan geen middelbaar onderwijs volgen. Volgens Unesco is dat aantal in een jaar met 200.000 gestegen. Als het verbod blijft gelden, dreigen tegen 2030 bijna vier miljoen meisjes van vervolgonderwijs te worden uitgesloten.
Campagne 'Onze scholen zijn weer begonnen' van start
12.08.26
De scholen beginnen weer en daarmee neemt de drukte op de weg flink toe. Vooral rond scholen vraagt dat om extra oplettendheid. Kinderen moeten na de vakantie opnieuw wennen aan het verkeer. In deze periode vinden opvallend veel verkeersongelukken plaats.
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
