Eindelijk werkelijke doorstroomresultaten zichtbaar

Een belangrijk onderbelicht kwaliteitskenmerk is eindelijk zichtbaar geworden. Van iedere school zijn sinds 8 februari de gegevens over de prestaties van leerlingen na een jaar voortgezet onderwijs voor iedereen zichtbaar.

Onder de naam ‘schoolvensters’ is het oude ‘vensters voor verantwoording’ uitgebreid met een venster waarin interessante gegevens zijn opgenomen over wat er na het behalen van het schooldiploma gebeurt. Hiermee gaat een lang gekoesterde wens van de NVS-NVL in vervulling.

Een jaar na het behalen van het diploma
Op www.schoolvo.nl staat een kaart van Nederland, waar je alle scholen kunt vinden met allerlei gegevens, zoals slagingspercentages, examencijfers en doorstroomgegevens. Nieuw is het blad ‘vervolgopleidingen’. Voor decanen en schoolleiders zijn met name de gegevens over de situatie na één jaar na het behalen van het diploma zijn belangwekkend. Hier staat aangegeven welk percentage leerlingen nog ingeschreven staat bij dezelfde studie, welk percentage is geswitcht en welk percentage is gestopt.

Goede eindresultaten geen garantie voor goed vervolg
De verschillen tussen scholen blijken erg groot. Bij een steekproef van 30 scholen waren de verschillen al enorm. Op het HBO bedraagt het percentage van de studenten die na een jaar nog op koers liggen 77% en op het WO is dat 84%. Bij een steekproef van de NVS-NVL lagen de percentages tussen 56% en 85% voor het HBO en tussen de 60% en 95% voor het WO.

Er zitten scholen bij met goede eindresultaten en goede scores bij het vervolg, maar ook scholen die minder scoren bij het eindexamen kunnen goed scoren bij de vervolgopleidingen. Andersom kunnen hoog scorende scholen bij eindexamens het slecht doen in het vervolgonderwijs. Een school in het zuiden van het land met 100% geslaagden op het VWO na een jaar moet constateren dat nog maar 60% bezig is met de studie van zijn of haar keuze. Dat zegt iets over het LOB-beleid op die school.

Verbetering LOB beleid
Ouders, schoolleiders en de politiek kunnen er niet meer omheen: een nieuw kwaliteitskenmerk is zichtbaar geworden en het is aan de scholen om te kijken wat en hoe zij LOB kunnen verbeteren.