Greenpeace-campagne: scholen aan groene stroom

06.02.19

Zeker driekwart van de Nederlandse scholen draait nog op vervuilende 'grijze' stroom. Deze scholen staan binnenkort voor de keuze van een nieuwe energieleverancier. Greenpeace voert daarom de campagne 'Alle scholen groene stroom' om schoolbesturen over te halen voor een schone toekomst te kiezen.

Belangrijk voor de keuze van stroomleverancier is Energie Voor Scholen (EVS). Dit is een samenwerkingsverband dat voor 850 schoolbesturen en 6.000 schoolgebouwen energie inkoopt. Dit is zo'n driekwart van alle schoolgebouwen in Nederland. Op dit moment komt de elektriciteit van deze scholen van DVEP, een van de meest vieze energieleveranciers van Nederland. Het bedrijf scoorde een dikke onvoldoende, en eindigde met een 2,9 bijna onderaan in de nieuwste stroomranking van de Consumentenbond, WISE, Greenpeace en Natuur en Milieu.

Voor de periode 2021-2025 zoekt het inkoopcollectief EVS via aanbesteding een nieuwe energieleverancier. De koepels van schoolbesturen bepalen voor april aan welke voorwaarden deze aanbesteding moet voldoen. "We zijn al langer met de besturen in gesprek en het lijkt erop dat ze wéér voor grotendeels klimaatvervuilende stroom gaan. Dat terwijl heel Nederland zo snel mogelijk minder CO2 moet uitstoten om klimaatverandering te stoppen. Scholen moeten kiezen voor echte groene stroom uit Nederland, zodat ze bijdragen aan een de energietransitie voor onze kinderen," zegt Dewi Zloch, campagneleider Klimaat en Energie van Greenpeace.

De toekomstige generatie komt donderdag tijdens de scholierenstaking in actie voor ambitieuzere klimaatmaatregelen. Ze spreken daarmee de machthebbers van nu aan op hun verantwoordelijkheid. "Laat Energie voor Scholen er dan alvast voor zorgen dat de school waar ze les krijgen geen stroom meer krijgt van vervuilende kolencentrales", aldus Dewi Zloch.

Dit is het moment
Greenpeace heeft dit keuzemoment aangegrepen om actie te voeren op lerarenbijeenkomsten, bestuursbijeenkomsten van EVS, en via (sociale) media. Mensen konden zich laten horen via een brief aan de schoolbesturen. Deze brief is de afgelopen maanden ondertekend door meer dan 3.000 ouders, leerlingen en docenten uit het hele land, verbonden aan ruim 800 scholen. Alle ondertekende brieven worden aangeboden aan vertegenwoordigers van het collectief Energie Voor Scholen. In het voorjaar van 2019 nemen zij het besluit welke stroomleverancier elektriciteit gaat leveren aan de scholen.
Deel bericht
(advertentie)

Hoogleraar cybersecurity en veiligheid Bart Jacobs van de Radboud Universiteit ontwikkelde alternatief DigiD

21.05.26
De Arnhemse politiek dringt aan op invoering van Yivi, de privacyvriendelijke identificatie-app van hoogleraar Bart Jacobs, maar het college houdt de deur voorlopig gesloten. Ondertussen groeit de zorg over mogelijke Amerikaanse invloed op DigiD-opslag en de kwetsbaarheid van Nederlandse overheidsdiensten.
Deel bericht

Meer deeltijders willen aanzienlijk meer uren werken, vooral hogeropgeleiden

21.05.26
Steeds meer deeltijdwerkers geven aan graag extra uren te willen maken, gemiddeld ruim een werkdag per week. Die wens leeft zowel onder werkenden die nog studeren als onder mensen zonder opleidingstraject. Vooral hbo- en universitair geschoolden willen hun arbeidsuren uitbreiden, terwijl de werkloosheid onder niet-studerenden is gestegen.
Deel bericht

Rechter veroordeelt man voor ernstige bedreiging na woede-uitbarsting op basisschool in Zeist

21.05.26
Een 38-jarige man die vorig jaar dreigend een basisschool in Zeist binnenging en riep dat hij iedereen zou doodmaken, is door de rechtbank schuldig bevonden aan ernstige bedreiging. Ondanks de ernst van de uitspraken hoeft hij niet opnieuw de cel in.
Deel bericht

Waarom basisscholieren steeds slechter lezen en rekenen: vijf betrokkenen over de oorzaken en gevolgen

20.05.26
De basisvaardigheden van basisschoolleerlingen staan onder druk nu steeds meer kinderen moeite hebben met begrijpend lezen en rekenen. Leraren, beleidsmakers en andere betrokkenen zien uiteenlopende oorzaken, van veranderende leesgewoonten thuis tot volle lesprogramma’s en afnemende oefening van basiskennis in de klas.
Deel bericht

Twijfels over inclusief onderwijs blijven groot, maar deze basisschool laat zien dat het kan

20.05.26
Terwijl veel docenten vrezen dat volledig inclusief onderwijs te snel wordt ingevoerd, zijn er scholen die al jaren werken met leerlingen met uiteenlopende ondersteuningsbehoeften. Basisschool De Korenaar in Eindhoven geldt daarbij als voorbeeld van hoe onderwijs voor iedereen in de praktijk kan functioneren.
Deel bericht

Uitspraak Hoge Raad zet thuisonderwijs onder druk: duizenden gezinnen in onzekerheid over vrijstelling van leerplicht

20.05.26
Het aantal kinderen dat vanwege de levensovertuiging van hun ouders geen reguliere school bezoekt, stijgt snel. Na een uitspraak van de Hoge Raad is onduidelijk geworden of bestaande vrijstellingen nog geldig zijn, waardoor gezinnen en leerplichtambtenaren worstelen met de toekomst van thuisonderwijs in Nederland.
Deel bericht

Niet alleen tienen verdienen waardering tijdens eindexamens

19.05.26
Volgens docent Heleen Prins gaat de aandacht rond de eindexamens te vaak naar uitblinkers met perfecte cijfers, terwijl leerlingen die hard werken voor een voldoende minstens zoveel erkenning verdienen.
Deel bericht

Onderwijspersoneel waarschuwt voor risico’s bij afbouw speciaal onderwijs

19.05.26
Leraren en ondersteuners vrezen dat inclusief onderwijs zonder voldoende middelen en expertise ten koste gaat van kwetsbare leerlingen, werkdruk en onderwijskwaliteit.
Deel bericht

Kinderartsen slaan alarm over gezondheidsklachten door bewegingsarmoede bij kinderen

18.05.26
Nederlandse kinderartsen zien steeds vaker kinderen met fysieke en mentale klachten die volgens hen samenhangen met te weinig beweging. Het gaat onder meer om overgewicht, motorische achterstanden, blessures en angst- of depressieve klachten. De signalen komen voort uit ervaringen van artsen in de dagelijkse praktijk.
Deel bericht

Schikking tussen sociale media en scholen VS na claims over verslavende effecten op leerlingen

18.05.26
YouTube, Snap en TikTok hebben in de Verenigde Staten een rechtszaak geschikt waarin scholen de platforms verantwoordelijk hielden voor de verslavende impact van sociale media op leerlingen. Volgens de aanklagers leidde dat tot extra kosten voor begeleiding, toezicht en gedragsaanpak binnen het onderwijs.
Deel bericht

Voorlezen versterkt taalontwikkeling bij peuters met een taalontwikkelingsachterstand

17.05.26
Hoewel nog niet duidelijk is of heterogene of homogene groepjes effectiever zijn, blijkt dat peuters met een taalontwikkelingsachterstand hun taalvaardigheid kunnen verbeteren door regelmatig, bewust en interactief voorgelezen te worden. Vooral rijk en kwalitatief taalaanbod speelt hierbij een belangrijke rol in het stimuleren van hun Nederlandse taalontwikkeling.
Deel bericht

Leesniveau van kinderen die stotteren zorgvuldig en breder in kaart brengen

15.05.26
Er bestaat geen genormeerde test waarmee het leesniveau van kinderen die stotteren volledig objectief vastgesteld kan worden. Leerkrachten kunnen daarom verschillende aangepaste leesmethoden combineren, zoals mondelinge en stille leestesten en individuele leesgesprekken. Door minder nadruk te leggen op leessnelheid en ook te kijken naar begrip en strategiegebruik ontstaat een betrouwbaarder beeld van hun leesontwikkeling.
Deel bericht

Recordaantal klachten over eindexamens: scholieren trekken massaal aan de bel

15.05.26
Nog maar enkele dagen na de start van de centrale eindexamens zijn al honderdduizenden klachten binnengekomen bij het LAKS. Het aantal meldingen ligt opvallend veel hoger dan in voorgaande jaren, waardoor de organisatie verwacht dat het huidige klachtenrecord ruimschoots zal worden overschreden.
Deel bericht

Kwink voor sociaal-emotioneel leren helpt jouw leerlingen. Volg het webinar op 21 mei!

15.05.26
Ontdek op 21 mei in een half uur hoe de methode Kwink voor sociaal-emotioneel leren jouw leerlingen helpt met een sociaal veilige groep. Projectleider Wouter Siebers laat in 30 minuten zien hoe Kwink eruitziet en waarom scholen hier enthousiast over zijn. Doe mee!
Deel bericht

Rapport Asscher: kansenongelijkheid en problemen onder Almeerse jongeren vragen om stevige aanpak

14.05.26
Hoewel veel jongeren in Almere goed functioneren, kampt een aanzienlijke groep met hardnekkige problemen zoals bestaansonzekerheid, onderwijsdruk en jeugdcriminaliteit. In zijn rapport concludeert Lodewijk Asscher dat de uitdagingen stadsbreed zijn en een van de belangrijkste toekomstopgaven voor Almere vormen.
Deel bericht

AI vergroot kansen én cyberrisico’s voor onderwijsinstellingen

14.05.26
Kunstmatige intelligentie krijgt razendsnel een vaste plek in het onderwijs, maar brengt tegelijk nieuwe risico’s voor cyberveiligheid met zich mee. Generatieve AI maakt cyberaanvallen eenvoudiger en geavanceerder, waardoor scholen en instellingen niet alleen technisch, maar ook organisatorisch voor grote uitdagingen staan.
Deel bericht

Fout bij examens Gilde: tientallen studenten moeten onderdelen opnieuw doen

14.05.26
Bij Gilde in Venlo moeten 49 studenten van horeca-opleidingen examenonderdelen opnieuw of aanvullend afronden. Uit onderzoek bleek dat delen van de examens niet volgens de officiële eisen zijn uitgevoerd. De school werkt aan persoonlijke herstelplannen om studievertraging zoveel mogelijk te voorkomen.
Deel bericht

Scholen zien groeiend probleem rond thuiszitters door knelpunten tussen onderwijs en zorg

14.05.26
Steeds meer scholen in het basis- en gespecialiseerd onderwijs lopen vast bij de aanpak van thuiszittende leerlingen. Volgens een ledenpeiling zorgen gescheiden financiering van onderwijs en zorg, lange wachtlijsten en complexe thuissituaties voor hardnekkige problemen en een gebrek aan regie.
Deel bericht

De nieuwste Zwijsen boeken- en spellencatalogus is nu beschikbaar!

14.05.26
De Zwijsen boeken- en spellencatalogus valt deze week op de mat. Ben jij één van de 10 winnaars met een waardebon van €50? Kijk snel! Liever een online catalogus?
Deel bericht

Arnhem wil smartphonegebruik onder kinderen uitstellen. Er zijn teveel nadelem

14.05.26
Arnhem is de eerste Nederlandse stad waar scholen, kinderopvangorganisaties en de gemeente gezamenlijk oproepen om kinderen zo lang mogelijk zonder smartphone te laten opgroeien. Volgens de initiatiefnemers wegen de nadelen van vroeg smartphonegebruik steeds zwaarder mee in de ontwikkeling en het welzijn van jongeren.
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)