Algemeen
Flitssamenwerking geeft topo-les extra dimensie
27.06.16
Een snel opgezette, online-uitwisseling met een school in Spanje maakt een topo-les heel speciaal, ondervond lerares Ellen Verweij van OBS Prins Willem Alexander. Leerlingen kregen direct antwoord van hun Spaanse leeftijdsgenoten op vragen over de hoofdstad van hun land en het klimaat. Internationaal samenwerken hoeft niet ingewikkeld te zijn, zo blijkt.
Groep 7/8 op OBS Prins Willem Alexander in Beusichem werkte onlangs aan het project Midden- en Zuid-Europa. Leerlingen leren onder andere welke landen en hoofdsteden bij het Iberisch schiereiland horen en welk klimaat er heerst. “Ik dacht meteen, waarom vragen we dat niet gewoon aan de kinderen zelf, in die landen? Dat maakt de les zo veel leuker. En zo krijgen de leerlingen ongemerkt veel extra’s mee”, legt lerares Ellen Verweij uit.Verweij is goed bekend met het eTwinning-netwerk, het digitale platform waarmee leraren gemakkelijk contact kunnen leggen met collega’s in Europa. Op haar vorige school werkte ze aan verschillende projecten met collega’s uit onder andere Zweden, Spanje en Polen. Ze besloot eTwinning-live in te zetten voor de les over het Iberisch schiereiland en legde contact met een collega in Spanje, Elena Parra uit Ceuta. Via WhatsApp en e-mail organiseerden ze samen in korte tijd een virtuele uitwisseling.
Korte voorbereiding in het Engels
“Mijn Spaanse collega bereidde met haar leerlingen de les voor, door plaatsnamen in hun land en kennis over het klimaat te behandelen en alvast wat Engels te oefenen. Ik gaf mijn leerlingen een korte introductie over het Iberisch schiereiland. Daarna mochten ze zelf vragen bedenken in het Engels. Ze waren zo enthousiast! Door deze activiteit werden zij zich bewust van het doel van de Engelse les, namelijk leren communiceren met anderen. Hun nieuwsgierigheid werd geprikkeld. Ze wilden van alles weten: hoe ziet Spanje eruit? Hoe is het daar op school?” vertelt Verweij. Tijdens de les werd via het digibord contact met Spanje gelegd en zo konden de kinderen elkaar over en weer vragen stellen. “Even leek het mis te gaan toen er een stroomstoring in Spanje optrad. Maar gelukkig konden we het later snel weer oppakken,” zegt de enthousiaste leerkracht. “Dit soort dingen horen er nu eenmaal ook bij.”
Positieve effecten werken door
Verweij merkt dat de uitwisseling met Spanje een positief effect heeft gehad. Haar leerlingen zijn gemotiveerder om Engels te praten en werken beter in de les. Ze hoopt collega’s te enthousiasmeren om ook samen te werken met leraren in andere landen. “Samenwerking op deze manier hoeft niet veel tijd te kosten en het levert leerlingen veel inspiratie en kennis op. Ze vinden het leuk om met leeftijdsgenoten te praten, leren zich te uiten in een andere taal en verwerven kennis over andere landen en culturen.”
Tips voor een snelle eTwinning-les
Voor leraren die ook eens kort, maar krachtig internationaal willen samenwerken via eTwinning, heeft Verweij de volgende tips:
•Zoek contact met iemand waarmee je al eens hebt samengewerkt. De samenwerking verloopt dan gemakkelijker. Als je nieuw bent op eTwinning: probeer het een keer!
•Bedenk van tevoren goed welke leerdoelen je wilt behalen en wat de inhoud van de les moet zijn. Alles wat je verder toevoegt is bonus!
•Reflecteer na afloop met de leerlingen op de les, wat hebben zij geleerd? Wat is nog onduidelijk, of wat hebben zij niet goed begrepen?
•Reflecteer met je samenwerkingspartner: wat ging goed, wat zou je de volgende keer anders doen?
Meer informatie
Kijk hier naar de film [https://vimeo.com/169512746]waarin Ellen Verweij vertelt waarom zij internationale samenwerking belangrijk vindt.
Steeds meer leraren, meer dan 300.000 in Europa, vinden elkaar op het digitale platform eTwinning om internationaal samen te werken. www.etwinning.net is bedoeld voor het basis, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Via het platform doen leerlingen internationale ervaring op, ontwikkelen ze ict-vaardigheden én wordt verplichte lesstof op een inspirerende manier gegeven. eTwinning is een programma van EP-Nuffic, gefinancierd door de Europese Commissie.
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Marjolein Mennes, coördinator eTwinning Nederland of Carolien Nout, T 070 4260 260, of 06- 464 333 13
(advertentie)
'Geen gekke gedachte dat Schiermonnikoog bij Groningen zou horen'
15.06.22
Onlangs wees de Leeuwarder Courant op een storend foutje in een aardrijkskundeboek. Volgens de uitgever Alles-in-1 hoort Schiermonnikoog bij Groningen, evenals Rottumerplaat en Rottumeroog. Dat mochten ze wat het eerstgenoemde eiland betreft wel willen.
Atlas van Europese Waarden in deze tijd belangrijker dan ooit
20.05.22
Onlangs is de nieuwste Atlas van Europese Waarden gepresenteerd. Deze atlas, waaraan is gewerkt door docenten van Fontys Lerarenopleiding Tilburg en Tilburg University, biedt belangrijke inzichten over de mentaliteit in onze samenleving.
Rijketeksten.org zet eerste stapjes
20.05.22
Wat zijn rijke teksten, hoe herken je ze en waarom is het belangrijk om ze in het klaslokaal in te zetten? Dit ontdek je op de nieuwe website van de Taalunie: rijketeksten.org. Je vindt hier nu al een dertigtal voorbeelden van rijke teksten, maar we voegen nog tot en met 2024 stelselmatig nieuwe teksten en inspirerende filmpjes toe. De officiële lancering van deze website zal in het najaar gebeuren.
Nieuwe generatie groene studenten moet leren omgaan met klimaatontkenners
06.05.22
De Nederlandse landbouw moet veranderen, stelt Gert van Dijk bij de Aeres Hogeschool Dronten. Het bedrijfsleven, de wetenschap en de politiek verkondigen een ‘alles is mooi’-scenario, wat een fundamenteel debat over de toekomst van de landbouw in de weg staat. Door de landbouw als een gemeenschappelijk goed te gaan zien, worden publieke waarden centraal gesteld en wordt een maatschappelijk relevante kringlooplandbouw mogelijk.
Bevlogen leraar die alle landen van de wereld bezocht en aanstekelijk over zijn spannende avonturen vertelde
06.05.22
‘Zo Dirk, ga je weer op vakantie?’ Zijn collega-docenten plaagden Dirk van der Wal maar wat graag. Ze wisten ook wel dat hij geen toerist was, maar een reiziger. En wat voor een. De leraar aardrijkskunde en geschiedenis bezocht alle landen in de wereld.
Rijkuniversiteit Groningen organiseert Nederlandse Sterrenkunde Olympiade 2022
30.03.22
De Nederlandse Sterrenkunde Olympiade wordt dit jaar georganiseerd door de astronomen van het Kapteyn Instituut van de Rijksuniversiteit Groningen. Tussen 4 april en 15 mei kunnen alle leerlingen uit 5 havo en 5 en 6 vwo de vragen van de voorronde downloaden van sterrenkunde-olympiade.nl. Op 4, 5 en 6 juli is er voor de beste inzenders een programma met hoorcolleges, werkcolleges, rondleidingen, een planetariumshow, masterclasses...
Nieuwe les Wereld van Water
23.03.22
Het Watersportverbond lanceert komend jaar samen met Respect Foundation een nieuwe les voor het basisonderwijs: I love water! In deze les staat respect voor het water centraal. Waar vind je allemaal water in jouw omgeving en hoe normaal is het eigenlijk dat er schoon water uit de kraan komt? De les maakt onderdeel uit van het (online) lespakket ‘Wereld van Water’ en is ontwikkeld door het Watersportverbond voor kinderen in groep 6 t/m 8.
Koninklijk Eise Eisinga Planetarium voorgedragen voor UNESCO Werelderfgoedlijst
11.12.21
nister Van Engelshoven van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap zal het Koninklijk Eise Eisinga Planetarium in Franeker voordragen voor de UNESCO Werelderfgoedlijst. Het Koninklijk Eise Eisinga Planetarium is het oudste werkende planetarium ter wereld. Dit nog steeds nauwkeurig werkende model van ons zonnestelsel is tussen 1774 en 1781 vervaardigd door de Friese wolfabrikant en zakenman Eise Eisinga.
ThiemeMeulenhoff vernieuwt onderwijs met atlas in methode
03.12.21
ThiemeMeulenhoff heeft een nieuwe editie van Alcarta, de jongste atlas van Nederland, uitgebracht. Een atlas met nieuwe en geactualiseerde kaarten en – dat is uniek in het onderwijs – volledig geïntegreerd in het lesmateriaal voor aardrijkskunde en mens & maatschappij in het voortgezet onderwijs.
Nieuwe lessen van Toekomstkunde van WWF
20.09.21
Het Wereld Natuur Fonds brengt dit schooljaar wederom nieuwe lessen van Toekomstkunde uit, geschikt voor groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs. Als leerkracht heb je de keuze uit meer dan tachtig lessen om duurzaamheid en natuur te behandelen in jouw groep!
Podium wint Europese onderwijsprijzen
08.07.21
Podium Bureau voor Educatieve Communicatie heeft drie internationale Comenius EduMedia Awards gewonnen voor haar online lesprogramma's over financiële educatie, verkeerseducatie en arbeidsmarktcommunicatie. Het Duitse Genootschap voor Pedagogiek en Informatie reikt deze awards jaarlijks uit aan innovatieve Europese multimediale onderwijsproducten.
Onderzoek PO-Raad: keuze nieuwe lesmethode roept vaak fundamentele vragen op
12.11.20
Hoe komen basisscholen tot een keuze voor een nieuwe methode? Waar lopen ze tegenaan, wat gaat er juist goed? En hoe kan het keuzeproces beter ondersteund worden? Dat onderzoekt het Leermiddelen Adviescentrum CLU, in opdracht van de PO-Raad. Het onderzoek loopt nog, maar de onderzoekers delen nu alv...
Supermarkt zet steden verkeerd op de kaart: waarom is topografie zo lastig?
23.07.20
Nu we massaal in Nederland vakantie vieren leren we ons land wat beter kennen. Toch blijft het lastig om alle dorpen en steden op de kaart aan te wijzen. De makers van een poster voor supermarkt Jumbo gingen de mist in met Amerongen en Rhenen, deze steden werden aan de verkeerde kant van de rivier op de kaart gezet. Waarom vinden we topografie zo lastig?
Lerarencollectief tutorials
16.04.20
Tips en trucs die je kunt gebruiken om afstandsonderwijs een kwalitatieve duw in de rug te geven. Met korte tutorials van collega-leraren en gerenommeerde onderwijsprofs biedt het Lerarencollectief jullie de helpende hand. De nieuwste tutorial is van Andre Gilara. Welke vragen kan je stellen, welke modellen kan je gebruiken voor de samenhang en hoe kan je zaakvakken aan elkaar koppelen.
Kinderen sturen post naar hulpverleners Australië
13.01.20
Met de nieuwste les Toekomstkunde worden kinderen op Nederlandse basisscholen opgeroepen om brandweerlieden en koala-verzorgers in Australië een hart onder de riem te steken doormiddel van een zelfgemaakt kaartje.
Steeds minder interesse in schoolvakken, cijfergemiddelde daalt
02.12.19
De interesse die scholieren gemiddeld hebben in hun schoolvakken en hun gemiddelde cijfer is de afgelopen jaren gedaald. Dat blijkt uit onderzoek van studieplatform Qompas onder 170.000 scholieren op de havo en het vwo.
Vreemde rotatie aarde lost mogelijk eeuwenoud klimaatraadsel op
19.11.19
In eerste instantie lijkt het of er sprake was van uitsterven door klimaatverandering: ruim 160 miljoen jaar geleden, tijdens de Jura, kroop, zwom en vloog er een bonte beestenboel rond in de koele, vochtige wouden in wat nu het noordoosten van China is. Maar toen, in een geologisch gezien zeer korte tijd, werd het warmer en droogde het land uit.
Nieuw: De Bosatlas van de duurzaamheid
17.10.19
Donderdag 17 oktober verschijnt De Bosatlas van de duurzaamheid; SER-voorzitter Mariëtte Hamer neemt het eerste exemplaar in ontvangst. Aan de hand van kaarten, infographics en foto’s toont de atlas hoe groot de invloed van de mens op de aarde altijd al was en hoe snel die verder toeneemt.
Inzending Educatieve Parel 2019 geopend
25.06.19
Wie ontwerpt de beste les en wint de Educatieve Parel 2019? De inzending voor deze educatieve prijs is vanaf vandaag geopend. Het thema is dit jaar 'Macht is kracht', net als voorgaande jaren maatschappelijk relevant, actueel en geschikt voor zoveel mogelijk schoolvakken en leeftijdscategorieën; van aardrijkskunde tot wiskunde en van kleuters tot gymnasiasten. Inzenden kan tot 1 oktober.
Schoolboeken nemen loopje met waarheid
24.06.19
De voorscreening leverde veel feitelijke onjuistheden opEen verbazingwekkend voorbeeld is een tekening van vaten gif in een akker met daarnaast een trekker.' De begeleidende tekst vermeldt dat het steeds lastiger is om schoon drinkwater te vinden in Europa.Ook veel gezien: 'Hoe groter de stal, hoe minder ruimte voor dieren. Foto's van oude legbatterijen voor kippen.