#MediaDiamant & de kinderopvang: dagelijkse reminder om bewust bezig te zijn met media(opvoeding)

01.04.19
Verschillende organisaties en professionals maken in hun dagelijkse praktijk gebruik van de MediaDiamant. Hoe kan de kinderopvang deze wegwijzer in mediaopvoeding inzetten? Aan het woord is Denise Bontje.
Het bericht #MediaDiamant & de kinderopvang: dagelijkse reminder om bewust bezig te zijn m...
Deel bericht
(advertentie)

[EduAd] Inspiratiemiddag Actief Creatief

16.04.19
Dompel jezelf op 29 mei onder in 1000 m2 creatieve onderwijsinspiratie! Bekijk, vergelijk, voel en probeer zelf uit. Deze middag is Ochten het centrum van creativiteit in NL voor iedereen werkzaam in de kinderopvang en het basisonderwijs.
Deel bericht

“Wat heeft dat kind?” – 6 vragen over de betekenis van een diagnose

03.04.19
Onze gastblogger is Miguel Santos. Deze blogpost verscheen eerder op EarlyYearsBlog.eu en werd voor Kleutergewijs vertaald door Astrid Cornelis: “We weten nog niet wat het kind precies heeft…” vertelde een leerkracht me over de moeilijkheden die ze […]
Deel bericht

Mediagebruik kind vaker zelfstandig

01.04.19
Kinderen van 0 tot en met 6 jaar gebruiken media vaker zelfstandig en besteden er meer tijd aan. Dit blijkt uit onderzoeksresultaten. Van de kinderen kijkt 30 tot 50 procent zelf digitale verhaaltjes, educatieve applicaties, avonturenspelletjes of YouTube. Ouders waarderen media steeds meer als hulp bij de opvoeding en gebruiken ze vaker als zoethouder, beloning of ontspanning voor het kind.
Deel bericht

Jonge kinderen worden steeds vaker alleen gelaten met tablet en smartphone

29.03.19
Jonge kinderen van 0 tot en met 6 jaar zijn meer tijd gaan besteden aan media en daarbij gebruiken ze media steeds vaker alleen. Ouders maken zich zorgen over de online veiligheid en hoe ze het mediagebruik van hun kind in de hand kunnen houden. Dit blijkt uit een review van zeven jaar Iene Miene Media-onderzoek die bij de start van de Media Ukkie Dagen 2019 is gepresenteerd.
Deel bericht

Stoppen met ‘moeten’! Hoe moet dat?

27.03.19
Bestaat er een beroep waarin je nog meer ‘in the picture’ staat dan het beroep van leraar? Iedereen heeft ervaring met onderwijs. Velen voelen zich dan ook geroepen om zich te mengen in het debat […]
Deel bericht

Ouders, een vloek of een zegen?

25.03.19
Je zegt luidop dat ze een zegen zijn, maar stilletjes denk je het wel eens anders. Hoe je er ook over denkt, ouders zijn belangrijk in jouw relatie met hun kleuter.
Deel bericht

Geef jongens en meisjes gelijke kansen door gelijk spel!

20.03.19
Elke leerkracht (in spé) is het hier doorgaans over eens: een ideale (kleuter)klas biedt elk kind de gelegenheid zich optimaal te ontplooien. Het is een klas waarin leerlingen gestimuleerd worden en waarin ze spelenderwijs de kans krijgen om zich zo ten volle te ontwikkelen.
Deel bericht

Vrijdag 5 april Grote Peuter Dag op alle basisscholen van OOZ

19.03.19
Om ouders en hun kinderen te helpen een fijne school te kiezen, zet Stg Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio 5 april de deuren open van meer dan twintig basisscholen. Tijdens de Grote Peuter Dag kunnen peuters beleven hoe fijn het is om straks naar de basisschool te gaan. Op deze ochtend laten de scholen graag zien dat goed onderwijs meer is dan cijfers!
Deel bericht

Liegen peuters en kleuters?

17.03.19
Regelmatig krijg ik in mijn praktijk vragen van ouders over hun peuter of kleuter die liegt. Dit zijn altijd hele interessante gesprekken omdat achter die vraag natuurlijk heel veel schuilgaat. Ouders ervaren dat hun peuter of kleuter liegt en willen …
Deel bericht

Wiskunde met dobbelstenen

17.03.19
Wanneer kleine kinderen voor de eerste keer naar een dobbelsteen kijken, dan focussen ze op de zijde die naar hen gericht is. Maar al gauw tellen ze hoeveel ogen de bovenkant telt.
Deel bericht

Middagsymposium: Vechtende ouders, wanhopige kinderen

16.03.19
Dit symposium is voor leerkrachten en begeleiders binnen zorg en onderwijs die met 4-18 jarige jongeren (en hun ouders) werken. Sprekers: Steven Pont, Ard Nieuwenbroek, “Buddys” van Villa Pinedo en Denise Kentie (EKSS. Locatie: Zaltbommel.
Deel bericht

3 manieren om aan te haken op de Media Ukkie Dagen: van speen tot game

14.03.19
De Media Ukkie Dagen (29 maart t/m 5 april) hebben dit jaar als thema ‘van speen tot game’. 3 laagdrempelige manieren om met jouw organisatie aan te haken.
Deel bericht

Elkaar respecteren? Dat leer je kleuters niet met schaamte

13.03.19
Jules komt bij de juf op de speelplaats en zegt met een verontwaardigd gezicht: ‘Ju-uf, Amélie heeft mijn fiets afgepakt!’ De juf reageert prompt: ‘Klikken is niet lief, Jules! Dat doen wij niet!’.
Deel bericht

Kleuters mogen weer kleuter zijn

08.03.19
Kleuters mogen vanaf 2021 geen ‘schoolse’ toetsen meer maken. En een jaar langer kleuteren geldt niet meer als zittenblijven. Deze politieke beloften zijn een doorbraak in een jarenlange discussie over het jonge kind.
Deel bericht

Hoe kan onderzoek in het kleuteronderwijs de juiste richting wijzen?

06.03.19
Onlangs verscheen in de krant een alarmerend bericht over de lage interactiekwaliteit in de Vlaamse kleuterklas. Hoewel het niet zo bedoeld was, lazen sommige kleuterleerkrachten er een beschuldigend vingertje naar het kleuteronderwijs in, deze keer […]
Deel bericht

Hoe kan onderzoek in het kleuteronderwijs de juiste richting wijzen?

03.03.19
Onlangs verscheen in de krant een alarmerend bericht over de lage interactiekwaliteit in de Vlaamse kleuterklas. Het zal waarschijnlijk niet zo bedoeld zijn, maar velen van ons lazen er toch een beschuldigend vingertje naar het […]
Deel bericht

Langer kleuteren of naar groep 3? 'Luister naar de leerkracht'

27.02.19
Eén op de tien kinderen doet groep 2 nog een jaartje over. Dat is op korte termijn een goede keuze, maar volgens het ministerie en de PO-Raad kan dat jaartje extra kleuteren later voor problemen zorgen. Zij adviseren kinderen gelijk door te laten stromen naar groep 3.Volgens de onderwijsinspectie zit er geen deadline aan het moment waarop kinderen wel of niet doorstromen naar groep 3.
Deel bericht

Wat is de beste leeftijd om vreemde talen te leren?

23.02.19
Bijna een op de vijf basisscholen geeft de 4-jarigen in groep 1 al Engels. Hoeveel zin heeft dat, of: wat is de beste leeftijd om vreemde talen te leren? Onderwijskundige Claire Goriot: Kinderen uit groep 2 en 3 die les hebben gehad lopen vóór op leeftijdgenoten die geen les hebben gehad; maar in groep 5 is die voorsprong niet meer meetbaar en doen ze het even goed als lesloze kinderen.
Deel bericht

Schermtijd: overdaad schaadt algemene ontwikkeling

20.02.19
Een nieuwe grootschalige Canadese studie (Madigan et al., 2019) toont mogelijke negatieve gevolgen van schermtijd voor de algemene ontwikkeling. Dat stemt tot nadenken. Wanneer kleuters voor een scherm zitten, missen ze kansen om interpersoonlijke, grootmotorische […]
Deel bericht

Kleuters een uurtje Engelse les? Stop er maar mee

16.02.19
Uit onderzoek van de Radboud Universiteit blijkt namelijk dat dit nauwelijks effect heeft. De positieve effecten van een uurtje Engels zijn minimaal, maar het kost wel geld en energie. Ik denk dat je dus of meer uren moet maken, of gewoon in groep 7 moet beginnen. Maar hoeveel uur les kleuters moeten krijgen om wel een positief effect te zien, is niet helemaal duidelijk.
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)