ICT en onderwijs
Tablets eruit, ruimte voor verbeelding: scholen die technologie mijden
01.12.15
Ouders die werken in Silicon Valley sturen hun kinderen naar een school waar geen computer te zien is - en ze zijn niet alleen.
In het hart van Silicon Valley staat een school waar medewerkers van tech-reuzen als Google, Apple en Yahoo hun kinderen naar toe sturen. Maar ondanks de ligging in het digitale centrum van Amerika, vind je er geen iPad, smartphone of computerscherm.In plaats daarvan geven leerkrachten van de Waldorf School de voorkeur aan een meer ervaringsgerichte aanpak van het leren. De pedagogie benadrukt de rol van de verbeelding bij het leren en heeft een holistische benadering die de intellectuele, praktische en creatieve ontwikkeling van de leerlingen integreert.
Meer verder op de website van The Guardian
(advertentie)
TikTok overspoeld met nepadvertenties voor studentenkamers, Pararius eist ingrijpen
11.08.26
Honderden nepaanbiedingen voor studentenkamers en huurwoningen circuleren op TikTok, blijkt uit onderzoek van NOS Stories. Oplichters misbruiken daarbij ook advertenties van Pararius. De verhuursite is de fraude zat en roept TikTok op om harder in te grijpen.
Eerste robotscholen in China leren humanoids werken in fabrieken en huishoudens
10.08.26
In Shanghai en Hangzhou zijn de eerste scholen voor robots geopend. Meer dan 140 robots worden er sinds juli getraind om uiteenlopende taken uit te voeren. In de Humanoid Training Academy leren ze onder meer functioneren als fabrieksrobot en hulp in het huishouden.
AI als huiswerkhulp: waarom 90 procent van de scholieren kunstmatige intelligentie gebruikt
05.08.26
Steeds meer scholieren zetten AI in bij het maken van huiswerk, vooral door de hoge prestatiedruk en tijdgebrek. Het biedt een snelle oplossing, maar roept ook vragen op over eigen leerontwikkeling, creativiteit en de rol van onderwijs in een tijd waarin kunstmatige intelligentie steeds toegankelijker wordt.
AI-surveillance faalt bij online toelatingsexamen: 58.000 Mexicaanse studenten moeten herkansen
04.08.26
Een online toelatingsexamen met AI-surveillance moest fraude tegengaan, maar leidde juist tot opvallend hoge scores en twijfel over de betrouwbaarheid van de resultaten. De universiteit besloot daarom 58.000 kandidaten opnieuw examen te laten doen.
Speciale digiwerkplaats moet studievertraging door tekort aan IT-stages in Rijnmond voorkomen
29.07.26
Een hardnekkig tekort aan stageplekken zorgt ervoor dat mbo-studenten in de IT al jaren studievertraging oplopen. Met de komst van Digiwerkplaats Rijnmond krijgen studenten van het Techniek College en het Grafisch Lyceum na de zomer een nieuw alternatief om praktijkervaring op te doen.
Nvidia schenkt geavanceerde AI-supercomputer aan Amerikaanse militaire universiteit
23.07.26
Nvidia heeft een supercomputer met zijn nieuwste GB300 Grace Blackwell-chips geschonken aan de Naval Postgraduate School Foundation. Het systeem staat op de campus in Californië en ondersteunt onderwijs en onderzoek op terreinen als informatica, lucht- en ruimtevaarttechniek en militaire toepassingen.
Franse parlement stemt in met verbod op sociale media voor kinderen onder 15
22.07.26
Het Franse parlement heeft ingestemd met een verbod op sociale media voor kinderen onder de 15 jaar. De regering wil jongeren hiermee beter beschermen tegen schadelijke effecten en streeft ernaar de regels in september, bij de start van het nieuwe schooljaar, te laten ingaan.
Ethisch hacker Koen Kandelaars ontdekt beveiligingslek bij de NOS en krijgt beloning
18.07.26
Koen Kandelaars uit Handel drong als eerste ethisch hacker binnen in een systeem van de NOS. De mbo-student meldde het beveiligingslek direct en werd daarvoor beloond met cadeaubonnen, shirts, een certificaat en een rondleiding.
(AI) plagiaat voorkomen?
15.07.26
Vanuit Topscriptie zien we dit jaar steeds meer studenten waarbij de scriptie is afgekeurd op het gebruik van AI. Veel onderwijsinstellingen hanteren regels over het gebruik van AI. Op deze pagina geven we je tips over hoe je (AI) plagiaat als student voorkomt.
Brussel krijgt advies: verbied zelfstandig gebruik van sociale media door kinderen onder de dertien jaar
14.07.26
Een adviescommissie van de Europese Commissie pleit voor een verbod op zelfstandig gebruik van sociale media door kinderen onder de dertien jaar. Het rapport moet bijdragen aan nieuwe Europese regels die jongeren beter moeten beschermen tegen de invloed van sociale media.
Rechter verplicht gymnasium om leerling na AI-racistisch filmpje over docente weer toe te laten
09.07.26
Een Bossche school moet een 13-jarige leerling opnieuw toelaten nadat de rechter oordeelde dat zijn verwijdering wegens racistische, met AI gemaakte filmpjes over een docente onvoldoende was onderbouwd. De uitspraak benadrukt de eisen die gelden bij een ingrijpende disciplinaire maatregel.
Jongeren vertrouwen AI-chatbots vaker hun gevoelens toe dan hun omgeving
08.07.26
AI-chatbots kunnen steun bieden, maar volgens jeugdexpert Moji Aghajani blijven gesprekken met echte mensen onmisbaar. Zelf gebruikt hij AI om patronen te vinden in onderzoeksdata over mentale problemen bij jongeren.
De Liereling ontvangt als eerste Nederlandse school de Digital Schools Award
03.07.26
Basisschool De Liereling is de eerste school in Nederland met een Digital Schools Award. De onderscheiding laat zien hoe de school digitale vaardigheden, goede voorzieningen en deskundige medewerkers inzet om digitaal onderwijs stevig te verankeren.
Noorwegen schermt basisschoolleerlingen af van AI in de klas
23.06.26
Vanaf komend najaar mogen Noorse basisschoolleerlingen niet zomaar met AI-tools werken. De maatregel moet kinderen beschermen en geeft Noorwegen een voortrekkersrol in het Europese debat over kunstmatige intelligentie in het onderwijs.
Beeld & Geluid en Malmberg brengen mediawijsheid structureel naar het basisonderwijs
20.06.26
Beeld & Geluid en Malmberg werken samen aan een nieuw mediathema voor de lesmethode Staal, waarmee leerlingen al vroeg leren kritisch om te gaan met media. Vanaf 2027 krijgt het onderwerp een vaste plek in het basisonderwijs. De aftrap werd gevierd met een landelijke winactie en een bezoek aan het Mediamuseum voor groep 7 van PCBS de Tamarisk uit Biddinghuizen.
Digitaal thuisonderwijs kan sociaal-emotionele ontwikkeling van basisschoolleerlingen onder druk zetten
09.06.26
Individueel digitaal thuisonderwijs lijkt voor veel basisschoolleerlingen geen gunstige invloed te hebben op hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Vooral kwetsbare leerlingen kunnen door minder persoonlijk contact sneller eenzaamheid ervaren. Maar robuust onderzoek naar de sociaal-emotionele effecten ontbreekt nog.
Graafschap College en ROC van Twente starten practoraat voor slimme technologie en AI
05.06.26
Het nieuwe practoraat Smart Technology & AI moet studenten en mkb-bedrijven voorbereiden op een toekomst waarin AI steeds belangrijker wordt. Practor Anika Embrechts benadrukt daarbij het belang van bewuste keuzes om als mens van waarde te blijven.
Wiskundigen waarschuwen voor AI die menselijke rol in onderzoek kan verdringen
04.06.26
AI-systemen worden steeds sterker in wiskunde, maar dat roept zorgen op binnen het vakgebied. Een groep wiskundigen pleit voor regels om te voorkomen dat menselijke onderzoekers aan betekenis verliezen en wetenschappelijke erkenning verschuift naar machines.
Leraren trainen met VR-bril om beter om te gaan met agressieve ouders en bedreigingen
02.06.26
Onderwijsorganisaties maken zich zorgen over toenemende agressie tegen schoolpersoneel. Met VR-trainingen oefenen leraren lastige situaties, zoals dreigende oudergesprekken, scheldpartijen en online pesterijen.
Hogeschool Utrecht lanceert gratis AI-coach voor betere presentaties
28.05.26
Honest Mirror helpt studenten en andere gebruikers hun presentatievaardigheden te verbeteren met AI-feedback op lichaamstaal, houding en gebaren. De gratis applicatie biedt een veilige digitale oefenomgeving waarin gebruikers zelfstandig kunnen werken aan overtuigender presenteren.
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
