YoungCapital start hbo-opleiding voor IT’ers

17.11.17

YoungCapital, de grootste recruitmentspecialist voor jong talent, start een eigen hbo-opleiding voor software development: de YoungCapital Academy. Met deze opleiding springt YoungCapital in op het tekort aan IT’ers. Academy-studenten gaan werken en studeren tegelijk. Zonder studieschuld, want alle kosten komen voor rekening van YoungCapital.

Op 1 februari start een beperkte groep ambitieuze studenten met de opleiding. Wie mag starten, wordt bepaald door een uitgebreide selectie op motivatie, sociale vaardigheden en ondernemerschap. De studenten aan de YoungCapital Academy werken vier dagen per week bij gerenommeerde bedrijven. Daarnaast volgen ze één dag college. YoungCapital betaalt de studiekosten en een volwaardig salaris. "Onze studenten betreden de arbeidsmarkt met een diploma en relevante werkervaring, maar zonder studieschuld. Ze starten dus met een flinke voorsprong", aldus Ineke Kooistra, CEO van YoungCapital.

Les in blockchaintechnologie
Bedrijven staan te springen om goed opgeleid jong IT-talent. Jaarlijks studeren er echter lang niet genoeg studenten af om aan de vraag te voldoen. Bovendien ontwikkelt het IT-landschap zich zo snel dat het onderwijs onvoldoende aansluit bij de behoefte van bedrijven. “De YoungCapital Academy behandelt juist de ontwikkelingen die voor bedrijven relevant zijn, nu en in de toekomst”, zegt Maurice Peeters, director YoungCapital Academy. “Denk aan blockchaintechnologie en artificiële intelligentie.” YoungCapital Academy werkt samen met opleider NOVI, die door Keuzegids HBO is uitgeroepen tot een van de beste ICT-opleidingen van Nederland.

Focus op talentontwikkeling
YoungCapital is de eerste recruitmentspecialist die zelf een volwaardige hbo-opleiding in IT start. Het voelt als een logische stap, aldus Ineke Kooistra. “We doen meer dan jongeren aan het werk zetten. We begeleiden ze bij hun loopbaan en helpen ze bij het ontwikkelen van hun talenten.” YoungCapital begon al in 2014 met het zelf opleiden van trainees in IT: in enkele maanden behalen zij een certificaat, waarmee zij direct bij bedrijven aan de slag kunnen. Kooistra: “Deze IT-opleidingen zijn nog maar het begin. Uiteindelijk willen we bij YoungCapital Academy ook opleidingen aanbieden in andere branches waar tekorten zijn.”

Open dag 13 december
De opleiding gaat van start op 1 februari 2018. Goed nieuws dus voor studenten die de verkeerde keuze hebben gemaakt dit jaar. Of studenten die nog zoeken naar een opleiding.
Inschrijven kan via academy.youngcapital.nl. Hier kunnen zij zich ook aanmelden voor de eerste open dag op 13 december.

Over YoungCapital
YoungCapital gelooft in de kracht van jonge mensen. Als digital natives jagen ze vernieuwing aan bij organisaties. De recruitmentspecialist ziet jongeren als het groeikapitaal dat elk bedrijf nodig heeft. YoungCapital doet er alles aan om het beste naar boven te brengen bij jongeren én bij bedrijven. Zodat ze elkaar blijven stimuleren tot groei.
Deel bericht
(advertentie)

AI-surveillance faalt bij online toelatingsexamen: 58.000 Mexicaanse studenten moeten herkansen

04.08.26
Een online toelatingsexamen met AI-surveillance moest fraude tegengaan, maar leidde juist tot opvallend hoge scores en twijfel over de betrouwbaarheid van de resultaten. De universiteit besloot daarom 58.000 kandidaten opnieuw examen te laten doen.
Deel bericht

Speciale digiwerkplaats moet studievertraging door tekort aan IT-stages in Rijnmond voorkomen

29.07.26
Een hardnekkig tekort aan stageplekken zorgt ervoor dat mbo-studenten in de IT al jaren studievertraging oplopen. Met de komst van Digiwerkplaats Rijnmond krijgen studenten van het Techniek College en het Grafisch Lyceum na de zomer een nieuw alternatief om praktijkervaring op te doen.
Deel bericht

Nvidia schenkt geavanceerde AI-supercomputer aan Amerikaanse militaire universiteit

23.07.26
Nvidia heeft een supercomputer met zijn nieuwste GB300 Grace Blackwell-chips geschonken aan de Naval Postgraduate School Foundation. Het systeem staat op de campus in Californië en ondersteunt onderwijs en onderzoek op terreinen als informatica, lucht- en ruimtevaarttechniek en militaire toepassingen.
Deel bericht

Franse parlement stemt in met verbod op sociale media voor kinderen onder 15

22.07.26
Het Franse parlement heeft ingestemd met een verbod op sociale media voor kinderen onder de 15 jaar. De regering wil jongeren hiermee beter beschermen tegen schadelijke effecten en streeft ernaar de regels in september, bij de start van het nieuwe schooljaar, te laten ingaan.
Deel bericht

Ethisch hacker Koen Kandelaars ontdekt beveiligingslek bij de NOS en krijgt beloning

18.07.26
Koen Kandelaars uit Handel drong als eerste ethisch hacker binnen in een systeem van de NOS. De mbo-student meldde het beveiligingslek direct en werd daarvoor beloond met cadeaubonnen, shirts, een certificaat en een rondleiding.
Deel bericht

(AI) plagiaat voorkomen?

15.07.26
Vanuit Topscriptie zien we dit jaar steeds meer studenten waarbij de scriptie is afgekeurd op het gebruik van AI. Veel onderwijsinstellingen hanteren regels over het gebruik van AI. Op deze pagina geven we je tips over hoe je (AI) plagiaat als student voorkomt.
Deel bericht

Brussel krijgt advies: verbied zelfstandig gebruik van sociale media door kinderen onder de dertien jaar

14.07.26
Een adviescommissie van de Europese Commissie pleit voor een verbod op zelfstandig gebruik van sociale media door kinderen onder de dertien jaar. Het rapport moet bijdragen aan nieuwe Europese regels die jongeren beter moeten beschermen tegen de invloed van sociale media.
Deel bericht

Rechter verplicht gymnasium om leerling na AI-racistisch filmpje over docente weer toe te laten

09.07.26
Een Bossche school moet een 13-jarige leerling opnieuw toelaten nadat de rechter oordeelde dat zijn verwijdering wegens racistische, met AI gemaakte filmpjes over een docente onvoldoende was onderbouwd. De uitspraak benadrukt de eisen die gelden bij een ingrijpende disciplinaire maatregel.
Deel bericht

Jongeren vertrouwen AI-chatbots vaker hun gevoelens toe dan hun omgeving

08.07.26
AI-chatbots kunnen steun bieden, maar volgens jeugdexpert Moji Aghajani blijven gesprekken met echte mensen onmisbaar. Zelf gebruikt hij AI om patronen te vinden in onderzoeksdata over mentale problemen bij jongeren.
Deel bericht

De Liereling ontvangt als eerste Nederlandse school de Digital Schools Award

03.07.26
Basisschool De Liereling is de eerste school in Nederland met een Digital Schools Award. De onderscheiding laat zien hoe de school digitale vaardigheden, goede voorzieningen en deskundige medewerkers inzet om digitaal onderwijs stevig te verankeren.
Deel bericht

Noorwegen schermt basisschoolleerlingen af van AI in de klas

23.06.26
Vanaf komend najaar mogen Noorse basisschoolleerlingen niet zomaar met AI-tools werken. De maatregel moet kinderen beschermen en geeft Noorwegen een voortrekkersrol in het Europese debat over kunstmatige intelligentie in het onderwijs.
Deel bericht

Beeld & Geluid en Malmberg brengen mediawijsheid structureel naar het basisonderwijs

20.06.26
Beeld & Geluid en Malmberg werken samen aan een nieuw mediathema voor de lesmethode Staal, waarmee leerlingen al vroeg leren kritisch om te gaan met media. Vanaf 2027 krijgt het onderwerp een vaste plek in het basisonderwijs. De aftrap werd gevierd met een landelijke winactie en een bezoek aan het Mediamuseum voor groep 7 van PCBS de Tamarisk uit Biddinghuizen.
Deel bericht

Digitaal thuisonderwijs kan sociaal-emotionele ontwikkeling van basisschoolleerlingen onder druk zetten

09.06.26
Individueel digitaal thuisonderwijs lijkt voor veel basisschoolleerlingen geen gunstige invloed te hebben op hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Vooral kwetsbare leerlingen kunnen door minder persoonlijk contact sneller eenzaamheid ervaren. Maar robuust onderzoek naar de sociaal-emotionele effecten ontbreekt nog.
Deel bericht

Graafschap College en ROC van Twente starten practoraat voor slimme technologie en AI

05.06.26
Het nieuwe practoraat Smart Technology & AI moet studenten en mkb-bedrijven voorbereiden op een toekomst waarin AI steeds belangrijker wordt. Practor Anika Embrechts benadrukt daarbij het belang van bewuste keuzes om als mens van waarde te blijven.
Deel bericht

Wiskundigen waarschuwen voor AI die menselijke rol in onderzoek kan verdringen

04.06.26
AI-systemen worden steeds sterker in wiskunde, maar dat roept zorgen op binnen het vakgebied. Een groep wiskundigen pleit voor regels om te voorkomen dat menselijke onderzoekers aan betekenis verliezen en wetenschappelijke erkenning verschuift naar machines.
Deel bericht

Leraren trainen met VR-bril om beter om te gaan met agressieve ouders en bedreigingen

02.06.26
Onderwijsorganisaties maken zich zorgen over toenemende agressie tegen schoolpersoneel. Met VR-trainingen oefenen leraren lastige situaties, zoals dreigende oudergesprekken, scheldpartijen en online pesterijen.
Deel bericht

Hogeschool Utrecht lanceert gratis AI-coach voor betere presentaties

28.05.26
Honest Mirror helpt studenten en andere gebruikers hun presentatievaardigheden te verbeteren met AI-feedback op lichaamstaal, houding en gebaren. De gratis applicatie biedt een veilige digitale oefenomgeving waarin gebruikers zelfstandig kunnen werken aan overtuigender presenteren.
Deel bericht

Hoogleraar cybersecurity en veiligheid Bart Jacobs van de Radboud Universiteit ontwikkelde alternatief DigiD

21.05.26
De Arnhemse politiek dringt aan op invoering van Yivi, de privacyvriendelijke identificatie-app van hoogleraar Bart Jacobs, maar het college houdt de deur voorlopig gesloten. Ondertussen groeit de zorg over mogelijke Amerikaanse invloed op DigiD-opslag en de kwetsbaarheid van Nederlandse overheidsdiensten.
Deel bericht

Schikking tussen sociale media en scholen VS na claims over verslavende effecten op leerlingen

18.05.26
YouTube, Snap en TikTok hebben in de Verenigde Staten een rechtszaak geschikt waarin scholen de platforms verantwoordelijk hielden voor de verslavende impact van sociale media op leerlingen. Volgens de aanklagers leidde dat tot extra kosten voor begeleiding, toezicht en gedragsaanpak binnen het onderwijs.
Deel bericht

AI vergroot kansen én cyberrisico’s voor onderwijsinstellingen

14.05.26
Kunstmatige intelligentie krijgt razendsnel een vaste plek in het onderwijs, maar brengt tegelijk nieuwe risico’s voor cyberveiligheid met zich mee. Generatieve AI maakt cyberaanvallen eenvoudiger en geavanceerder, waardoor scholen en instellingen niet alleen technisch, maar ook organisatorisch voor grote uitdagingen staan.
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)