Als kinderen meekrijgen dat ze alles kunnen leren als ze hun best doen en een zogenoemde growth mindset hebben, leren ze meer en beter. Dat effect neemt nog toe wanneer ze hulp krijgen van een virtuele begeleider. Dat ontdekte Kate Xu van de vakgroep Voorwaarden voor een leven lang leren van de Open Universiteit, in samenwerking met haar collega's ??nstantinos Michos en Sascha Schneider (Universiteit van Zürich).