Jongens vertonen in zowel het funderend als het voortgezet onderwijs gemiddeld vaker agressief gedrag dan meisjes, vooral fysiek in de lagere klassen. Dat blijkt uit grootschalig onderzoek onder ruim tweeduizend leerlingen, gepresenteerd tijdens een conferentie over agressie en persoonlijkheid op Curaçao.

Wie als zij-instromer het onderwijs in Amsterdam betreedt, verwacht een kans om bij te dragen aan een oplossing voor het lerarentekort. In plaats daarvan wachten lege beloftes, moeizame plaatsing en de zwaarste klassen. Zonder realistische begeleiding en eerlijke verdeling dreigt zij-instroom uit te monden in teleurstelling en uitval.