Toetsen in het basis- en voortgezet onderwijs moeten minder zwaar meewegen bij beslissingen over overgang, toelating en diploma’s, stelt de Onderwijsraad. Volgens de raad moet toetsing vooral helpen bij leren en ontwikkelen, zodat de druk op leerlingen afneemt en scholen meer ruimte krijgen voor vernieuwd onderwijs.