Basisonderwijs
Vernieuwende schooltelevisie voor kleuters op YouTube: Simsala Saartje
01.09.22
Basisscholen die het digiboard tegenwoordig als ‘televisie’ gebruiken zijn weer een nieuwe vorm van schooltelevisie rijker. De educatieve kleuterserie Simsala Saartje is vanaf maandag 5 september wekelijks openbaar te volgen via YouTube. De avonturen van Meneer Frans en de handpoppen Saartje en Tibbe zijn gebaseerd op thema’s en de leerdoelen van groep 1-2.
De makers, broers Frans en Peter van Reijen, bieden kleuterleerkrachten hiermee nieuwe, gratis en hedendaagse schooltelevisie.De uitspraak van letters, getalbegrip, betekenissen van woorden en vele andere educatieve doelen zitten op een speelse manier verwerkt in de afleveringen. Zo raken Saartje en Meneer Frans verdwaald in het ‘Hakken-Plakken-Doolhof’, reizen ze per ruimteschip langs de planeten, gaat er van alles mis bij de bakker en gaat Tibbe met zijn spelrad langs de jonge kijkers.
“Door het interactieve aandeel in onze show zijn kinderen enthousiast bezig met de leerdoelen, zonder dat ze doorhebben volop aan het leren zijn.”, aldus Frans van Reijen. Het YouTube kanaal van Simsala Saartje heeft inmiddels meer dan 1000 kijkers per dag en groeit in populariteit. Niet alleen onder de kleuters, maar ook de leraren. Frans: “Van leerkrachten krijg ik vaak terug dat het een fijn moment is op de dag; samen met de kinderen genieten van een nieuw avontuur en vooral een kwartier lachen.’’
Het concept Simsala Saartje komt voort uit de coronatijd. ‘Meneer Frans’, in het dagelijks leven een kleutermeester in Noord-Brabant, begon zelf met het maken van afleveringen tijdens de lockdownperiode van 2020. Dit werd zo goed ontvangen dat de scholenstichting Lowys Porquin sindsdien Frans de mogelijkheid biedt om Simsala Saartje professioneel te produceren. Zijn broer Peter ging het camera- en montagewerk verzorgen, Saartje werd een eigen ontworpen pop en er zijn verschillende liedjes en lesmateriaal uitgebracht.
(advertentie)
Ingezonden | Steeds meer maatschappelijke problemen belanden in de klas: waar ligt de grens voor scholen?
06.05.26
Volgens neuropsycholoog Erik Scherder en Defence for Children moeten scholen kinderen dagelijks laten bewegen, maar critici vrezen dat het onderwijs opnieuw extra taken krijgt toegeschoven. Van lezen en gedrag tot gezondheid en duurzaamheid: steeds vaker moet de school oplossen wat thuis of in de samenleving misgaat.
Ministerie grijpt in bij De Verwondering na wanbeheer
05.05.26
Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft ingegrepen bij Stichting Mares Beheer, het bestuur van basisschool De Verwondering Voorne in Vierpolders. Na financieel wanbeheer en bestuurlijke chaos is het bestuur vervangen door een interim-bestuurder en is de Raad van Toezicht opgestapt.
Mogelijke rechtszaak om dagelijks bewegen op school
04.05.26
Een verplichting voor scholen om dagelijks beweging op te nemen in het curriculum is door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap tegengehouden. Neuropsycholoog Erik Scherder onderzoekt samen met Defence for Children de mogelijkheid van juridische stappen tegen de staat. Volgens hen wordt de gezondheid van kinderen momenteel onvoldoende beschermd.
Rechter geeft groen licht voor sluiting basisschool De Tweestroom in Altforst
02.05.26
De enige basisschool in Altforst sluit aan het einde van het schooljaar. De rechter heeft besloten dat scholenstichting Groeisaam dit besluit volgens de regels en zorgvuldig heeft genomen. Ouders en inwoners, verenigd in stichting De Sprong, probeerden via een kort geding de school open te houden, maar dat verzoek is afgewezen. Ook hoeft Groeisaam de school niet over te dragen aan het ouderinitiatief.
Leerkrachten mogen sabbatical opnemen met speciale vrije uren
02.05.26
Een leerkracht van Stichting IJsselgraaf wil via de cao Primair Onderwijs verlof sparen om regelmatig een langere sabbatical op te nemen. Hoewel de school aanvankelijk positief was, stelde zij later dat dit niet mogelijk is vanwege fiscale regels. De rechter stelt dat fiscale regels in principe geen belemmering vormen voor het opnemen van een sabbatical via deze regeling.
Hoge Raad beperkt leerplichtvrijstelling bij openbaar onderwijs tot uitzonderingen
30.04.26
De Hoge Raad scherpt de regels voor leerplichtvrijstelling aan: het recht op onderwijs weegt zwaar, vooral bij openbaar onderwijs. Alleen in uitzonderlijke gevallen is vrijstelling mogelijk en de overheid moet actief handhaven waar dat nodig is.
Zuidoost-Brabant loopt 65 miljoen Haagse euro’s mis voor onderwijs in Brainportregio
28.04.26
Scholen in Zuidoost-Brabant krijgen steeds vaker jonge kinderen in de klas die nog geen Nederlands of Engels spreken. De regio hoopte op 65 miljoen euro uit Den Haag voor extra ondersteuning en snellere verbouwingen, maar loopt dat geld mis.
Waarom vrije scholen steeds populairder worden onder hoogopgeleide ouders
27.04.26
Steeds meer ouders kiezen voor vrije scholen vanuit de overtuiging dat regulier onderwijs te veel druk, toetsen en digitalisering met zich meebrengt. Ze hopen op een leeromgeving waarin hun kinderen zich creatiever, vrijer en met minder stress kunnen ontwikkelen.
Leiden opent schoolpleinen, Leiderdorp kiest juist voor afsluiting met verbodsborden
24.04.26
Leiden opent schoolpleinen, Leiderdorp kiest juist voor afsluiting met verbodsborden
Verhoging bekostiging basisvaardigheden vanaf 2027 naar €206 per leerling na sectorvragen
24.04.26
Schoolorganisaties in het primair en voortgezet onderwijs krijgen vanaf 2027 extra structurele middelen voor basisvaardigheden. Door aanvullende financiering en indexatie stijgt het bedrag per leerling, al blijft de definitieve hoogte nog onder voorbehoud.
Einde aan uitzonderingsregel voor zieke leraren dreigt meer druk op basisscholen te zetten
23.04.26
Een Kamermeerderheid wil af van de speciale regeling waarmee basisscholen invalkrachten tijdelijk kunnen blijven inzetten bij ziekte. Volgens de PO-Raad dreigt dat niet tot meer zekerheid voor leraren te leiden, maar juist tot meer klassen zonder vervanging en leerlingen die naar huis moeten.
Woningnood dringt klaslokaal binnen: groeiend aantal leerlingen zonder thuis baart zorgen
21.04.26
Steeds meer kinderen verschijnen zonder stabiele woonplek in de klas, signaleren scholen. Onderwijzers trekken aan de bel nu de gevolgen van de woningcrisis direct zichtbaar worden in het onderwijs en het welzijn van leerlingen onder druk staat.
Waarom de meivakantie niet overal tegelijk valt en wat dat betekent voor gezinnen
21.04.26
De spreiding van de meivakantie zorgt elk jaar opnieuw voor verwarring en frustratie bij ouders. Waarom lopen schoolroosters uiteen en wie bepaalt eigenlijk wanneer kinderen vrij zijn? Een blik achter de schermen van vakantiespreiding en de gevolgen voor gezinnen.
Eén op de vijf scholen scoort onvoldoende: onderwijsinspectie waarschuwt voor dalend niveau
19.04.26
Het onderwijsniveau op Nederlandse basis- en middelbare scholen staat onder druk. Uit het nieuwste inspectierapport blijkt dat essentiële vaardigheden zoals taal, rekenen en leesvaardigheid achterblijven, vooral in de onderbouw van het voortgezet onderwijs waar de prestaties verder verslechteren.
AOb wil einde aan onzekere contracten in onderwijs
18.04.26
Met het naderende Kamerdebat over meer zekerheid voor flexwerkers ziet de AOb een kans om structurele problemen rond tijdelijke contracten in het onderwijs aan te pakken. De bond pleit voor duidelijke regels die docenten meer stabiliteit en perspectief bieden.
Uitstel van gerichte bekostiging voor basisvaardigheden en de bibliotheek op school tot 2028
18.04.26
Het ministerie schuift de invoering van gerichte bekostiging voor basisvaardigheden en de bibliotheek op school op naar 1 januari 2028. De vertraging komt door kritiek van de Raad van State op het wetsvoorstel, waardoor het ministerie eerst met een aangepaste versie moet komen.
Kom maar, kipjes! van Hilde Peters is het Prentenboek van het Jaar 2027
17.04.26
Het rijmende prentenboekdebuut Kom maar, kipjes! van Hilde Peters staat centraal tijdens De Nationale Voorleesdagen 2027. Van 20 tot en met 31 januari krijgt het boek extra aandacht, met op 20 januari de feestelijke start tijdens Het Nationale Voorleesontbijt.
Tweede Kamer stemt in met wet voor gerichte verbetering van schoolgebouwen
16.04.26
Met brede steun is de Wet planmatige aanpak onderwijshuisvesting aangenomen, bedoeld om verouderde schoolgebouwen sneller aan te pakken en investeringen doelgerichter in te zetten. Alleen de PVV stemde tegen het voorstel.
Aanhoudende daling basisvaardigheden in onderwijs ondanks jarenlange herstelpogingen
16.04.26
De prestaties van Nederlandse leerlingen in lezen, schrijven en rekenen blijven zorgwekkend achteruitgaan. Nieuwe cijfers tonen dat eerdere inspanningen nog weinig effect hebben, terwijl een aanzienlijk deel van de scholen onder de maat blijft presteren en taalniveaus vooral in het mbo tekortschieten.
Leerlingen buiten grote stad krijgen minder vaak bijgesteld advies
15.04.26
De regio waar een kind opgroeit heeft invloed op het schoolniveau waar het terechtkomt. Het schooladvies van leerlingen in het noorden en oosten van het land wordt minder vaak naar boven bijgesteld dan in de Randstad. Dat blijkt uit het jaarlijkse rapport van de Inspectie van het Onderwijs.
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
