Human Rights Watch: China dringt Tibetaanse taal en cultuur terug in onderwijs voor jonge kinderen
06.05.26
Volgens een nieuw rapport van Human Rights Watch probeert China de Tibetaanse identiteit steeds verder terug te dringen door in peuteropvang en kleuteronderwijs uitsluitend Mandarijn toe te staan. Critici spreken van culturele assimilatie en ideologische beïnvloeding van jonge Tibetanen.
Hoe zorg je dat iedere medewerker volwaardig kan meedoen? Leraar Martijn Kamphuis en programmamanager Alex Jager vertellen hoe Kentalis inclusief werkgeverschap vormgeeft, wat collega’s nodig hebben en welke lessen scholen van elkaar kunnen leren.
Volgens neuropsycholoog Erik Scherder en Defence for Children moeten scholen kinderen dagelijks laten bewegen, maar critici vrezen dat het onderwijs opnieuw extra taken krijgt toegeschoven. Van lezen en gedrag tot gezondheid en duurzaamheid: steeds vaker moet de school oplossen wat thuis of in de samenleving misgaat.
Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft ingegrepen bij Stichting Mares Beheer, het bestuur van basisschool De Verwondering Voorne in Vierpolders. Na financieel wanbeheer en bestuurlijke chaos is het bestuur vervangen door een interim-bestuurder en is de Raad van Toezicht opgestapt.
Een verplichting voor scholen om dagelijks beweging op te nemen in het curriculum is door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap tegengehouden. Neuropsycholoog Erik Scherder onderzoekt samen met Defence for Children de mogelijkheid van juridische stappen tegen de staat. Volgens hen wordt de gezondheid van kinderen momenteel onvoldoende beschermd.
De enige basisschool in Altforst sluit aan het einde van het schooljaar. De rechter heeft besloten dat scholenstichting Groeisaam dit besluit volgens de regels en zorgvuldig heeft genomen. Ouders en inwoners, verenigd in stichting De Sprong, probeerden via een kort geding de school open te houden, maar dat verzoek is afgewezen. Ook hoeft Groeisaam de school niet over te dragen aan het ouderinitiatief.
Een leerkracht van Stichting IJsselgraaf wil via de cao Primair Onderwijs verlof sparen om regelmatig een langere sabbatical op te nemen. Hoewel de school aanvankelijk positief was, stelde zij later dat dit niet mogelijk is vanwege fiscale regels. De rechter stelt dat fiscale regels in principe geen belemmering vormen voor het opnemen van een sabbatical via deze regeling.
De Hoge Raad scherpt de regels voor leerplichtvrijstelling aan: het recht op onderwijs weegt zwaar, vooral bij openbaar onderwijs. Alleen in uitzonderlijke gevallen is vrijstelling mogelijk en de overheid moet actief handhaven waar dat nodig is.
Scholen in Zuidoost-Brabant krijgen steeds vaker jonge kinderen in de klas die nog geen Nederlands of Engels spreken. De regio hoopte op 65 miljoen euro uit Den Haag voor extra ondersteuning en snellere verbouwingen, maar loopt dat geld mis.
Steeds meer ouders kiezen voor vrije scholen vanuit de overtuiging dat regulier onderwijs te veel druk, toetsen en digitalisering met zich meebrengt. Ze hopen op een leeromgeving waarin hun kinderen zich creatiever, vrijer en met minder stress kunnen ontwikkelen.
Schoolorganisaties in het primair en voortgezet onderwijs krijgen vanaf 2027 extra structurele middelen voor basisvaardigheden. Door aanvullende financiering en indexatie stijgt het bedrag per leerling, al blijft de definitieve hoogte nog onder voorbehoud.
Een Kamermeerderheid wil af van de speciale regeling waarmee basisscholen invalkrachten tijdelijk kunnen blijven inzetten bij ziekte. Volgens de PO-Raad dreigt dat niet tot meer zekerheid voor leraren te leiden, maar juist tot meer klassen zonder vervanging en leerlingen die naar huis moeten.
Steeds meer kinderen verschijnen zonder stabiele woonplek in de klas, signaleren scholen. Onderwijzers trekken aan de bel nu de gevolgen van de woningcrisis direct zichtbaar worden in het onderwijs en het welzijn van leerlingen onder druk staat.
De spreiding van de meivakantie zorgt elk jaar opnieuw voor verwarring en frustratie bij ouders. Waarom lopen schoolroosters uiteen en wie bepaalt eigenlijk wanneer kinderen vrij zijn? Een blik achter de schermen van vakantiespreiding en de gevolgen voor gezinnen.
Het onderwijsniveau op Nederlandse basis- en middelbare scholen staat onder druk. Uit het nieuwste inspectierapport blijkt dat essentiële vaardigheden zoals taal, rekenen en leesvaardigheid achterblijven, vooral in de onderbouw van het voortgezet onderwijs waar de prestaties verder verslechteren.
Met het naderende Kamerdebat over meer zekerheid voor flexwerkers ziet de AOb een kans om structurele problemen rond tijdelijke contracten in het onderwijs aan te pakken. De bond pleit voor duidelijke regels die docenten meer stabiliteit en perspectief bieden.
Het ministerie schuift de invoering van gerichte bekostiging voor basisvaardigheden en de bibliotheek op school op naar 1 januari 2028. De vertraging komt door kritiek van de Raad van State op het wetsvoorstel, waardoor het ministerie eerst met een aangepaste versie moet komen.
Het rijmende prentenboekdebuut Kom maar, kipjes! van Hilde Peters staat centraal tijdens De Nationale Voorleesdagen 2027. Van 20 tot en met 31 januari krijgt het boek extra aandacht, met op 20 januari de feestelijke start tijdens Het Nationale Voorleesontbijt.
Met brede steun is de Wet planmatige aanpak onderwijshuisvesting aangenomen, bedoeld om verouderde schoolgebouwen sneller aan te pakken en investeringen doelgerichter in te zetten. Alleen de PVV stemde tegen het voorstel.
De prestaties van Nederlandse leerlingen in lezen, schrijven en rekenen blijven zorgwekkend achteruitgaan. Nieuwe cijfers tonen dat eerdere inspanningen nog weinig effect hebben, terwijl een aanzienlijk deel van de scholen onder de maat blijft presteren en taalniveaus vooral in het mbo tekortschieten.