“Vroeger was je een zwakke school als de opbrengsten onvoldoende waren. Nu gaat de inspectie over de deugdelijkheidseisen én zij geeft een waardering. Een fijnzinnig verschil.” Sinds 1 augustus is het nieuwe onderzoekskader van kracht. In plaats van directeuren, zijn het de bestuurders die ondervraagd worden. Ze bereiden zich voor.

Ongeveer de helft van de Nederlandse basisscholen besteedt nu nauwelijks aandacht aan digitale vaardigheden.