In ons onderzoek naar het taal- en leesonderwijs krijgen we tips van kinderen en leerkrachten die aangeven dat ze de lesmethodes op de basisschool saai en taalarm (zie kader) vinden. Daarnaast zien we in internationaal onderzoek dat het leesplezier en de leesvaardigheid van Nederlandse kinderen daalt. Hangt dat met elkaar samen? We vragen de makers van Nieuwsbegrip, marktleider Begrijpend Lezen, hoe zij dit zien.

Ook dit schooljaar veranderen weer verschillende wetten en regels voor het primair en gespecialiseerd onderwijs. Zo wordt de eindtoets dit jaar de doorstoomtoets en zijn er nieuwe stroomschema’s voor het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring. In dit artikel zetten we de belangrijkste veranderingen op een rij.

Dit schooljaar krijgen 216 Vlaamse scholen de kans om de bestaande regelgeving even terzijde te schuiven en te experimenteren met nieuwe formules om leraren aan te trekken. Het gaat om 127 basisscholen en 89 scholen in het secundair onderwijs.

Een op de negen kinderen begint het komende schooljaar zonder leraar, waarschuwt de Algemene Onderwijsbond (AOb). Hoewel veel scholen in de zomervakantie naar oplossingen hebben gezocht, is het lerarentekort nog lang niet weggewerkt.