Wat maakt onderwijs van goede kwaliteit en hoe kan toezicht hieraan bijdragen? De Inspectie van het Onderwijs vraagt onderwijsprofessionals om hun visie te delen via een vragenlijst. Met deze input wil de inspectie de nieuwe onderzoekskaders, die in 2027 ingaan, beter laten aansluiten op de praktijk. Dit biedt professionals de kans om mee te denken over de toekomst van het onderwijstoezicht.
De vertrouwensinspecteurs van de Onderwijsinspectie krijgen steeds meer meldingen binnen van ongewenst gedrag binnen het onderwijs. Denk hierbij aan seksuele intimidatie, pesten, discriminatie en psychisch geweld. Ook op de basisscholen ziet de inspectie een toename van meldingen van pesten en ander psychisch geweld, waarbij het geweld steeds ernstiger wordt en vaak ook langer duurt.
Vanaf vandaag kunnen basisscholen en middelbare scholen opnieuw subsidie aanvragen om leerlingen beter te leren lezen, schrijven en rekenen. Deze subsidie wordt sinds eind 2022 beschikbaar gesteld door het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap (OCW), en daarmee zijn inmiddels al ruim 1,5 mi...
De Chinese regering wil lichamelijke opvoeding gelijkstellen aan kernvakken zoals Chinees en wiskunde. Dit moet de stijgende obesitas onder schoolkinderen tegengaan en bijdragen aan een holistische onderwijsmethode. Het plan maakt deel uit van China’s ambitie om tegen 2035 een sterke onderwijsnatie te worden, waarin fysieke en academische ontwikkeling hand in hand gaan.
Het aantal dossiers bij de vertrouwensinspecteurs van de Inspectie van het Onderwijs blijft stijgen. Dit schooljaar zijn er 2317 dossiers geregistreerd, een toename van 165 ten opzichte van vorig jaar en 574 meer dan in 2021-2022. Vooral in het primair en voortgezet onderwijs neemt het aantal meldingen fors toe, wat wijst op een aanhoudende groei in zorgwekkende signalen binnen het onderwijs.