Effectieve rekenaanpak draait om vakkennis, didactiek en pedagogische vaardigheden. Leerkrachten moeten sturen op 1S, hoge verwachtingen hebben, differentiëren, gerichte feedback geven en passende instructie en hulpmiddelen inzetten.

Basisscholen in Amsterdam willen stoppen met het inhuren van externe leerkrachten, zoals uitzendkrachten en zzp'ers. De scholen hebben afgesproken dat ze alleen nog gebruik willen maken van meesters en juffen in vaste dienst.