Steeds meer scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs ontdekken het interventieprogramma Meester in de klas. Deze aanpak leidt tot minder incidenten op met name cluster 4-scholen. De Ned. Vereniging voor Autisme noemt het een kleine revolutie. De interventie is circa zes jaar geleden ontwikkeld door HS Leiden en de UvA en al veelvuldig ingezet bij centra voor jeugd-ggz en jeugdzorg.