Doorleren na de middelbare school is niet voor iedereen vanzelfsprekend, vooral niet voor kinderen met een verstandelijke beperking. Daar moet volgens Minka Verheul en Bertina Slager verandering in komen. Voor hun twee zoons, die beiden het syndroom van Down hebben, zijn zij druk bezig met het opzetten van een ontwikkelingsgerichte dagbesteding. En wat deze dagbesteding precies inhoudt, vertellen ze in De Nieuws BV.