Op dit moment maken zo’n 4400 studenten van de Universiteit Utrecht gebruik van extra studievoorzieningen. Ze krijgen meer tijd voor een tentamen, kunnen in een aparte ruimte hun toets maken of maken gebruik van voorlees-software. Dit zorgt voor veel extra werk en hogere werkdruk bij docenten die dit veelal regelden.

Het speciaal onderwijs blijft maar groeien en heeft steeds langere wachtlijsten. Het is de bedoeling dat leerlingen die extra zorg nodig hebben in het reguliere onderwijs terecht kunnen, maar dat lukt steeds vaker niet. En dan moeten die leerlingen naar het speciaal onderwijs en dat leidt tot problemen. Dat blijkt uit onderzoek van het programma Pointer.