Gestaag lopen de reacties binnen op het wetsvoorstel om het vak ckv (culturele en kunstrzinnige vorming) in de bovenbouw van havo en vwo af te schaffen. Er is vooral onbegrip over de motivering. Door het schrappen van het vak ckv (kcv op het gymnasium) krijgt het cultuuronderwijs een kwaliteitsimpuls.

Dertig procent van de lessen op middelbare scholen wordt gegeven door docenten die niet bevoegd zijn. Dat blijkt uit een onderzoek van ResearchNed. Vooral in de vakgebieden ‘sociaal en verzorgend’ en ‘economie, handel en administratie’ is het percentage lesuren dat door onbevoegde docenten wordt gegeven hoog.

De Hartenlustmavo is niet welkom in de nieuwe gymzaal van de Theresiaschool . Uit een door de medezeggenschapsraad gehouden peiling onder ouders blijkt dat 80 procent geen voorstander is van het gebruik van de gymzaal door leerlingen van het voortgezet onderwijs. De ouders maken zich grote zorgen over het contact tussen basisschoolkinderen en middelbare scholieren.

De medezeggenschapsraden van scholen in het voortgezet onderwijs krijgen meer inspraak bij de planning en invulling van de onderwijstijd. De Wet medezeggenschap op scholen wordt in die zin gewijzigd.De MR krijgt in de nieuwe WMS het recht om mee te praten bij de planning en invulling van roostervrije dagen, het soort activiteiten dat als onderwijstijd wordt ingepland en het lesuitvalbeleid.

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) verdwijnt als verplicht examenvak voor havo en vwo. Culturele vorming blijft verplicht, maar scholen krijgen meer ruimte voor een eigen invulling hiervan. De beoogde kwaliteitsimpuls voor culturele vorming is een loze opdracht, het inruilen van CKV voorextra tijd voor kernvakken wordt ingegeven door een economische blik op onderwijs.