Een lerares van een middelbare school in Bodegraven is veroordeeld tot een half jaar cel voor ontucht met een 14-jarige leerlinge. Het meisje werd in 2007 gedurende vier maanden seksueel misbruikt, zegt de Haagse rechtbank.

Twee leerlingen van het IJburg College hebben dinsdag tijdens een excursie in de Hollandsche Schouwburg de eeuwige vlam uitgeblazen. Nadat zij er op Facebook over hadden opgeschept, heeft de school hen gedwongen een excuusbrief te schrijven, die zij moeten voorlezen in de klas. Vervolgens is de brief gestuurd aan de Hollandsche Schouwburg.

In 2013-2014 opent het Merewade College in Leerdam de deuren van de Merewade TOP-klas. De TOP-klas is een officieel brugklasjaar van het Merewade met veel aandacht voor taal. TOP staat voor: Taalontwikkelingsprogramma. De Merewade TOP-klas is bedoeld voor leerlingen uit Leerdam en omgeving met een vmbo-advies of een indicatie voor de praktijkschool.

ALMERE - Het project Tien voor Tuin is gisteren van start gegaan. Scholieren van het Buitenhout College gaan voor het project elke week een tuin uit de Oostvaardersbuurt opknappen voor bewoners die dat zelf niet kunnen. De Alliantie en Ymere hebben elk zeven tuinen uitgekozen die door de leerlingen kunnen worden opgeknapt.

Het informaticaonderwijs in het voortgezet onderwijs kent al sinds medio jaren '90 geen grondige hervorming. Terwijl de goedbetaalde ICT-banen voor het oprapen liggen, holt het onderwijs achteruit. Het gaat erbarmelijk slecht met het middelbare schoolvak Informatica. Per school is vaak maar één docent, die vaak 10 jaar geleden voor het laatst geschoold is en bij zijn pensioen zelden ...

About You! is een gratis lespakket over de puberteit, en is vanwege groot enthousiasme vernieuwd. Drie thema´s staan centraal: een gezonde levensstijl, emotionele gezondheid en een veranderend lichaam. Het lespakket past bij de vakken verzorging en biologie, mentorlessen en projecten in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Docenten houden zich bij de tweede correctie van examens op middelbare scholen lang niet altijd aan de regels. Twee derde van de tweede correctoren kijkt niet alle werken na en controleert per leerling maar een aantal vragen, blijkt uit onderzoek van instituut voor toetsontwikkeling Cito.