Discovery Center Continium uit Kerkrade start dit najaar met de ontwikkeling van een techniekatelier in Weert. Doel van dit techniekatelier is om leerlingen uit het primair en voortgezet onderwijs in de regio Keyport 2020 in een informele leeromgeving te interesseren voor wetenschap en techniek door hen deel te laten nemen aan diverse doe-activiteiten.

Op YouTube wordt de voorlichtingsfilm ‘De Mooiste Chick van het Web’ over de loverboy 2.0 goed bekeken. De ruim 235.000 kijkers geven luid en duidelijk commentaar. Hier en daar is zelfs een reactie verwijderd. De kijkers zijn van mening dat loverboys geen mensen zijn. Ze vinden de hoofdrolspeler gemeen. Het geeft meisjes stof tot nadenken.

Dat vraagt een docent zich ietwat wanhopig af in het Engelse onderwijsblad TES. Zijn leerlingen klagen altijd dat hij ze te weinig heeft gewaarschuwd voordat ze de klas uit moeten. ‘Maar’, schrijft hij, ‘soms waarschuw ik wel zeven keer, hoe kan ik dat verminderen zonder te streng over te komen?’

Scholen in het voortgezet onderwijs zoeken actief naar mogelijkheden om de professionele ruimte van docenten vorm te geven. Dit blijkt uit onderzoek waarbij ResearchNed in opdracht van Voion en het CAOP docenten heeft gevraagd naar hun ervaringen met zulke zeggenschap.

Het Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling kan er niets aan doen. De eindtoets heeft zijn selecterende rol te danken aan een samenleving die vergeten is waar het in het onderwijs om gaat: kennisoverdracht, nieuwsgierigheidsbevordering en talentontplooiing. Waar politiek, ouders en pedagogen zwijgen, nemen schedelmeters de boel over.

Het is knap lastig om als reformatorische middelbare school de buitenwereld op afstand te houden. Toch kun je als christelijk schoolbestuur altijd een poging wagen. Bijvoorbeeld door eigen schoolagenda's te drukken, waarin meisjes met broeken net zo taboe zijn als popmuziek en filmsterren.

De persoonlijkheid van de leraar is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. De leraar in opleiding moet daarom leren zich bewust te ...