Jonge programmeurs kunnen binnen 24 uur creatieve en bruikbare oplossingen bedenken voor innovatievraagstukken van schoolbesturen in het primair onderwijs, op het gebied van gepersonaliseerd leren.

Het bestuur van een geplande islamitische school voor voortgezet onderwijs in Amsterdam krijgt geen geld van het Rijk. De vrees bestaat dat de school de leerlingen van de maatschappij laat afkeren.