Schotse scholen zijn gestopt met een systeem dat leerlingen via gezichtsherkenning voor hun lunches laat betalen. De gezichtsherkenningscamera's stonden in de cafetaria van negen verschillende scholen in de regio North Ayrshire. Leerlingen konden hun maaltijd kiezen en vervolgens door naar een camera te kijken afrekenen. Dit zou het afrekenproces met vijf seconden per leerling moeten versnellen.

Het opnemen van lessen kan voor leraren in opleiding kansen bieden om expert te worden op het gebied van lesgeven. Wanneer de leraren in opleiding hun eigen lessen terugkijken en feedback van medestudenten ontvangen, ontwikkelt hun professionele woordenschat, waarmee ze beter kunnen reflecteren op hun eigen vaardigheden en kennis. Dit blijkt uit onderzoek van Aeres Hogeschool Wageningen.