Hoe ervaren kinderen en jongeren zelf hun online veiligheid? Maken ouders zich zorgen? En wie is er eigenlijk verantwoordelijk voor die online veiligheid? Marijke van der Zalm (Stichting School & Veiligheid) geeft duiding bij recent onderzoek naar deze vragen.

Minister Slob voor Basis- en Voortgezet Onderwijs heeft „geen aanwijzingen” dat educatieve uitgevers op verzoek van orthodoxe scholen verplichte onderwijsdoelen weglaten uit schoolboeken.

De vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vergadert 11 november over digitalisering in het onderwijs, met de vaste commissie voor Digitale Zaken als één van de volgcommissies. Arie Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media, lijkt in dit licht geen zinnige reactie te kunnen geven op de wens van de Tweede Kamer om gratis laptops aan leerlingen te verstrekken,

Volgens Pieter Moens, bestuurder van de Vereniging voor Gereformeerd Schoolonderwijs, heeft zo’n vijftig procent van de reformatorische basisscholen een open toelating: iedereen is welkom. In het voortgezet onderwijs op gereformeerde grondslag is dit heel anders. Daar wordt bijna altijd een streng toelatingsbeleid gehandhaafd.