In een rondetafelgesprek over het gebruik van mobieltjes in de klas, dat 12 april plaatsvond bij de Tweede Kamer, gingen naast ouders en leerlingen vier wetenschappers in gesprek met Kamerleden.

Polarisatie, klimaat, fake news: allemaal onderwerpen die passen bij wereldburgerschap op school. Hoe zorg je ervoor dat leerlingen vanuit hoop en perspectief naar ingewikkelde maatschappelijke problemen kijken? Dat ze het gevoel hebben dat ze zelf bij kunnen dragen aan een betere wereld, hoe klein die bijdrage ook is? De Unesco-scholen voor voortgezet onderwijs werken aan een doorlopende leerlijn wereldburgerschap, [...]

Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) heeft tijdens een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer als enige laten blijken tegen een verbod op mobieltjes in de klas te zijn. Het rondetafelgesprek was georganiseerd om experts te horen over een mogelijk verbod op het gebruik van mobiele telefoons in de klas.

Zorg organiseren voor leerlingen met een complexe ondersteuningsbehoefte is niet eenvoudig. Het magazine 'Iedereen doet mee' laat zien hoe scholen, jeugdhulpaanbieders, gemeenten, zorgkantoren en verzekeraars met ouders en jongeren kunnen werken aan zorg in onderwijstijd.

Hoe ziet de begeleiding van startende leraren eruit in de praktijk? En welke lessen zijn daaruit te leren? De VO-raad publiceert een katern met daarin een inkijkje in de inductiepraktijk van acht vo-scholen en de verschillende accenten die daarbij worden gelegd. Het doel is om door middel van deze publicatie de dialoog te stimuleren binnen de school tussen betrokkenen bij starters.

Onderwijsminister Dennis Wiersma heeft bekendgemaakt hoeveel geld het Cito en SLO in 2024 en 2025 krijgen (op grond van de Wet Subsidiëring Landelijke Onderwijsondersteunende Activiteiten (SLOA)): naar het Cito gaat in totaal ruim € 64,1 miljoen en naar SLO in totaal € 21,7 miljoen.