De leerlingen van Lucelle Comvalius Deneer zijn vaak pro-Israël, de leerlingen van Jaser Husseini vaak juist pro-palestijns. Hoe voeren deze docenten het gesprek over het conflict tussen Israël en Hamas naar hun klaslokalen? En hoe voorkomen ze dat de oorlog in het Midden-Oosten overslaat naar hun klaslokaal?

We denken vaak dat jonge leerlingen teksten nodig hebben die aansluiten bij hun belevingswereld. In de onderbouw van het vo staat meestal alleen jeugdliteratuur op het programma. Maar zo maken we de overstap naar de vierde klas met de verplichte leeslijst wel erg groot.