Merle zit in haar tweede jaar van haar mbo-opleiding Persoonlijke begeleiding en maatschappelijke zorg en ervaart veel prestatiedruk: “Er wordt van mij verwacht dat ik met mijn autisme iedereen bijhoudt. Ik heb al heel vaak aangegeven dat ik moeite heb en wat vaker hulp nodig heb. Je merkt gewoon dat de normale mens een tempo heeft die wij, met autisme of ADHD, angststoornissen, faalangst of wat dan ook, niet kunnen bijhouden.

De casus van basisschool Klein Amsterdam is exemplarisch voor de omgang met vernieuwing in een verouderd stelsel, stellen oprichters van de school Floor Lamet en Judith Fischer. ‘Men gooit de handdoek in de ring bij de eerste de beste tegenslag, terwijl het juist bestuurlijke moed vergt om verandering te realiseren.’

De Joodse basis- en middelbare school Cheider, in Amsterdam-Zuid, heeft maandag haar deuren opnieuw gesloten. De school zegt de veiligheid van de leerlingen niet te kunnen garanderen. De kinderen krijgen vanaf dinsdag thuis online les.