Hoogleraar pedagogiek Orhan Agirdag onderzocht en bevestigt een bekend beeld over de Nederlandse scholen. Er wordt redelijk weinig gepest, leerlingen voelen zich en zijn (gelukkig) relatief veilig. Tot zover het goede nieuws. Want Nederlandse leraren moeten vaak wel lang wachten tot het stil is. Ook ordeverstoringen komen veel vaker voor dan in andere landen.

De erfelijke aanleg voor ADHD overlapt met aanleg voor dyslexie en dyscalculie. Dit gedeelde genetische risico is de reden dat leerlingen met ADHD vaker moeite hebben met lezen, spelling, en rekenen. De studie onder 20.000 Nederlandse kinderen werd geleid door psychologen van de Vrije Universiteit Amsterdam en de Universiteit van Amsterdam.

Het Centrum Kinderhandel & Mensenhandel (CKM) doet onderzoek naar de wijze waarop criminelen leerlingen proberen te ronselen. Dat meldt minister van Justitie en Veiligheid David van Weel in antwoord op Kamervragen.