In schooljaar 2024/’25 ontstonden ruim 34 duizend nieuwe vacatures in het onderwijs, minder dan een jaar eerder. Vooral in het voortgezet en basisonderwijs nam de vraag af, terwijl mbo en speciaal basisonderwijs juist meer personeel zochten. Gemiddeld stonden 6 duizend vacatures open, goed voor 24 duizend voltijdbanen.

Op een school in West-Londen zag ik hoe elke leraar, van starter tot rector, samenwerkt met een vaste collega. Ze kijken bij elkaar in de les en voeren wekelijks coachingsgesprekken over hoe het nét beter kan. Twee keer per maand bruist de school van inhoudelijke uitwisseling. Zo’n cultuur van samen leren heb ik in Nederland zelden gezien – en het maakte diepe indruk.